1、开展创立“学习型党组织活动的实施方案 学习型党组织，是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设的过程中，更加注重党员和机关干部在“系统思考、“团队学习、“不断创新、“自我超越等方面的能力培养，形成“在工作中学习、在学习中工作的气氛，通过培养和提高学习能力，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 一、创立的主要目的和意义 创立学习型党组织，是基层党组织建设的重要内容，是表达与时俱进品格，实践“三个代表重要思想的落脚点。党的基层组织和广阔党员要始终走在时代前列，始终表达先进性，就必须讲学习。只有加强对世界观、人生观、价值观的改造，提高整体素质，才能成为先进生产力的代表，成为先进文化前
2、进方向的代表，成为最广阔人民利益的代表。 创立学习型党组织，是进一步融入长三角，转变落后观念，改变机关工作作风，提高工作效率，更好地为居民群众效劳的需要。通过导入“以人为本理念、“学习好是有用的理念、“工作着是幸福的理念，消除“把学习当成包袱、“把工作看作负担的错误认识，以进一步提高广阔党员、干部的理论水平、学习能力和工作热情，促进XX县区经济社会开展。 创立学习型党组织，是创立党建示范区工作的重要抓手，是提高队伍创新能力，推动机关工作的需要。特色创新是近年来大力倡导和着力打造的一个品牌，是开展战略的核心内容。开展学习型党组织创立活动，能够使创新的主题更加突出，使创新的内容更加丰富，使品牌更加
3、富有时代特色。同时，学习活动的大力开展，既能给精神文明直接注入新的活力，也可对物质文明、政治文明建设产生积极的推动作用。 二、学习型党组织的主要标准 、党组织的战斗力不断增强，有一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子。 （1）建立共同目标。制定具有共同价值理念和使命感的高标准的集体奋斗目标，用大目标鼓励党员和机关干部。 （2）注重系统思考。善于用“一分为二的方法辩证地分析问题；能够全面地、长远地、超前地思考本单位的实际工作；坚持民主集中制，重大问题由集体决定；雷厉风行地落实决议，有强烈的任务观念。 （3）坚持长期学习。班子成员树立终身学习观念，注重“五项实践（即：重塑效劳形象，永远超越自我，弘
4、扬团队精神，立足本职思考，建立共同目标）。党员每日在工作过程中学习与钻研，党小组每周组织一次讨论与讲评，党组织每月组织一次集中辅导。 （4）提高工作能力。通过有组织的学习，工作技能提高，责任观念增强，个人履行职责及单位任务完成情况更好。 、党组织的竞争力不断增强，有一支勇于挑战自我极限的党员、机关干部队伍。 （1）个人目标明确。围绕党组织集体目标，党员、机关干部能够结合本职工作建立自己阶段追求的高标准小目标，用小目标的一步步实现，确保集体目标实现，最终一步步实现自身价值、人生理想。 （2）学习能力提高。坚持自学与集中辅导相结合、现场学习与理论学习相结合、经验总结与创新提高相结合，在工作中学习，
5、在学习中工作。 （3）工作业绩突出。深化“创先争优、“我为党旗争荣耀和“创五好活动，激发广阔党员干部工作学习化，学习工作化，全力实现个人奋斗目标。 、党组织的凝聚力不断增强，有一个保证党组织发挥作用的运行机制。 （1）支部活动制度。认真落实“三会一课制度；按上级党组织统一部署开展党员评议；按时召开民主生活会。 （2）党员议事制度。党员正常参与本单位重大问题决策前的讨论，其共同意见作为决策必须尊重的重要依据；运用系统理论，超前思考问题，积极提合理化建议。 （3）谈心信访制度。落实党组织谈心制度；坚持走访制度；完善民主接待日制度。杜绝重大集访事件，群众中的矛盾和热点问题能够通过富有成效的思想政治工作予以及时化解，机关干部队伍保持稳定。 （4）工作讲评制度。由党小组组织党员对工作进行讲评，指出差距，推广经验；由党组织对党员的学习情况每月进行讲评，交流体会，知识共享。 12 内容总结（1）开展创立“学习型党组织活动的实施方案 学习型党组织，是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设的过程中，更加注重党员和机关干部在“系统思考、“团队学习、“不断创新、“自我超越等方面的能力培养，形成“在工作中学习、在学习中工作的气氛，通过培养和提高学习能力，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力
