1、中学党支部党建工作思考 编者按：本文主要从明确目标要求；采取具体措施进行讲述。其中，主要包括：学校党支部在落实党建工作要求，推进和谐校园文化建设中明确提出，要用一种精神凝聚人心，要用一种要求标准行为，要用一种目标鼓励斗志、首先抓好校领导班子建设、其次，发挥党总支的战斗堡垒作用，抓好党员队伍建设、第三，加强师德师风建设，做好新党员开展，提高教师队伍综合素质等，具体材料请详见： 我校党支部历来高度重视党建工作，坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，坚持科学的开展观，进一步解放思想，求真务实，发奋进取，开拓创新，努力探索新形势下加强和改进党建工作的有效途径，提高党员素质，发挥党组织的集体作用。
2、 一、明确目标要求 学校党支部在落实党建工作要求，推进和谐校园文化建设中明确提出，要用一种精神凝聚人心，要用一种要求标准行为，要用一种目标鼓励斗志。 党员干部、教师要带头表达模范，即要发扬“乐于奉献、爱岗敬业、吃苦耐劳、合作进取、务实创新、自强不息的精神。党员干部、教师要积极争当“六个模范：做遵守教育法规的模范；做开展综合实践活动课的模范；做开展教育科研的模范；做创立学习型学校的模范；做开展新课程教学研究的模范；做开展素质教育的模范。 全体党员和教师要树立“六种意识。忧患意识、标准意识、质量意识、育人意识、管理意识和效劳意识。 要实现新学期“六新目标。（1）全体师生要有新形象；（2）教学工作要
3、有新突破；（3）德育工作要有新举措；（4）评价方式要有新变化；（5）校本课程建设要有新进展；（6）教师队伍整体素质要有新提高的过程中，党员干部和教师要发挥表率作用，要通过自身模范作用来影响全体师生，推进和谐校园的创立。 二、采取具体措施 在一所学校里，学生看教师，教师看党员，党员看班子。所以抓好领导班子、党员干部和教师队伍建设，是抓好党建工作的关键和突破口，是创立和谐校园的有效举措。 首先抓好校领导班子建设。班子成员的自身素质和班子自身的战斗力，无疑是极为重要的。为此，我校党总支将中心组学习作为学校班子建设的主线，定期开好民主生活会，对照党员先进性要求，正确开展批评与，统一思想认识，进一步带动
4、全校教职工努力教书育人、管理育人、效劳育人，使学校整体工作再上新台阶。 其次，发挥党总支的战斗堡垒作用，抓好党员队伍建设。学校党总支始终把党员队伍建设放在工作的首位，认真开展了如下的工作：（1）党员教育制度化标准化。严格组织生活，认真执行“三会一课、党员目标管理、民主评议党员、党员思想汇报等制度和做法，开展争创“优秀基层党组织、“优秀共产党员的等活动。（2）抓好党员的示范岗。在全体党员中认真继续开展保持党员先进性教育活动，和深入实践科学开展观活动，培养党员吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做奉献的良好风气，在党员队伍中掀起了提觉悟、讲奉献、比能力良好风气的形成。（3）强化党员的岗位职责。要求每位
5、党员在本职工作上尽职尽责，起模范带头作用。每位党员中层干部应能做好普通党员教师典范，努力提高学校管理工作效益；每位党员教师，不但能主动完成学校交给的班主任工作和教学任务，而且要在上示范课、研究课及教科研等方面发挥骨干作用，带动身边的普通教师共同进步，彰显党员的先进性。 第三，加强师德师风建设，做好新党员开展，提高教师队伍综合素质。根据党管干部、党管人才的原那么，校党总支积极配合校行政，抓好教师的校本培训，努力培养和建设一支政治坚决、师德高尚、业务能力强、综合素质高的教师队伍。 首先是狠抓师德师风建设。教师的工作是育人，教师的职业道德修养、道德水平，对于学生的影响将是长期的乃至终身的。为此，我们
6、积极开展师德建设活动，组织教师认真学习和贯彻落实师德标准要求，提出教师应有良好的师表形象，不断标准教师的教育教学行为，促使每位教师认真履行岗位职责，善待学生，做到文明从教，不断提高教书育人水平。 其次，以开展“让教育充满爱主题教育活动为契机，深入开展以理想信念为核心内容的多种教育活动。积极开展帮困助学活动，关心贫困学生和家庭，为他们做实事、办好事。组织教工认真学习教师职业道德标准、中小学教师日常行为标准、公民道德建设实施纲要、新义务教育法等内容，开展遵守师德标准、争做优秀教师等活动。 第三，加强对青年教师培养，认真做好新形势下开展党的工作。积极实施“蓝青工程，建立教师教育教学业务档案，加强对青年教师培养。按照党组织开展党员“十六字方针（即坚持标准、保证质量、改善结构、慎重开展）对入党积极分子继续建立联系人制度，做好新党员的开展工作。树立先进典型，坚持正确的用人导向，注意发现那些政治清醒、信念坚决、埋头苦干、肯干事、任劳任怨、实绩突出而不张扬的优秀中青年骨干教师，及时将他们吸收到党组织，把他们放到适宜的管理工作岗位进行锻炼、培养、考察。 我校党总支在党建工作中，以学习实践“三个代表重要思想和科学开展观为主线，以加强党的先进性建设为核心，以发挥党员的表率作用为宗旨，以推进教育教学和教育科研开展，为人民满意教育为目的得到了切实表达。 第5页 共5页
