1、 1 2 课课 题题 工匠的价值 授课时间授课时间 及班级及班级 17级中级2班：3月12日；17级中级1班：3月13日；17级高级3班：3月15日；17级中级3班：3月16日 课课 时时 2课时 课课 型型 新授课 知识目标知识目标 了解历史上有名的工匠，理解工匠的价值 能力目标能力目标 理解工匠的价值 教学重点教学重点 理解工匠的价值 教学难点教学难点 无 教教 学学 过过 程程 组织教学组织教学 考勤 教教 学学 内内 容容 引入新课引入新课 见后 讲授新课、课堂小结、作业布置见后讲授新课、课堂小结、作业布置见后 作业情况作业情况 良好 3 二、工匠价值二、工匠价值 4 观看视频观看视频
2、致匠心致匠心 专注做点东西，至少对得起光阴岁月。5 工匠价值工匠价值 古今中外，工匠们都是一个庞大的社会群体，他们辛勤劳作，为国家、社会和人民提供各种生产、生活所必需的产品；他们钻研技艺、不断革新，有效促进着社会生产力和产品质量的持续提升；他们创造价值、积淀文化、凝聚精神，推动着人类社会的文明之旅不断前行。他们中的精英分子，甚至能够以自己的智慧和成果，在自己辛勤劳作的领域引领变革、造福时代、福泽未来。6 工匠价值工匠价值 都江堰的修建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度和谐统一，是世界公认的一项伟大的“生态工程”。7 工匠价值工匠价值 蒸汽机的发
3、明，开辟了人类利用能源的“蒸汽时代”，直接导致了时节第一次工业革命的兴起，整个人类社会因之而焕然一新。瓦特的成就，既继承发扬了传统工匠的精神本质，又将工匠的责任精髓带进了现代化工业生产的新时代。蒸汽机的发明 8 工匠价值工匠价值 蔡伦造纸 毕昇活字印刷术 9 黄道婆改进棉纺织术 10 著名科技发展史专家乔治 撒顿在总结古代欧洲科技发展史时说：无论那时还是现在，最出色的专家既不是博学之士，也不是语言大师，而是那些手艺人铁匠、制陶工、木匠和皮革工等，他们掌握着相当丰富的知识和经验 11 德国制造 ：低劣优质（一）、保时捷运动型跑车领域世界顶级领跑者 12 工匠价值工匠价值 德国朗格复杂功能腕表机芯的初步组装 13 一是建立高规格的行业质量标准；二是建立国家强制性职业培训制度；三是专注一个细小领域，心无旁骛，坚持不懈。启示：14 工匠价值工匠价值 一部人类文明发展史表明，无论是仙人洞遗址的原始陶器，还是当代最为尖端的航天工程，都需要工匠的双手才能实现。一旦离开了工匠们敬业专注、严谨求实、一丝不苟的创造性劳动，人类的一切奇思妙想都将是空中楼阁，这就是工匠价值所在。15 小结 工匠有怎样的价值 16 教后记 对于工匠的价值，学生们能体会的到，但还不能深刻理解工匠的不可替代性，需要在以后的课程里慢慢渗透。
