1、教务处范文之春学期教务处工作方案 春学期教务处工作方案一、指导思想以十七大报告为指导,按照教育体育局提出的有关目的和要求,贯彻校长室学期工作意见,积极营建一种团结、和谐、热情、高效的工作环境,以科学开展观,大兴学习之风,教研之风,以“精细化治理、精致化教学、追求杰出为指导思想,讲求内涵开展,加强凝聚力,苦干巧干加实干,讲效率,讲制度,努力推进教育教学的精致治理,强化校园文化建立;实在推进有效教学工作,提高教育教学质量;充分推进素养教育施行,提升特色建立水平,努力构建和谐校园、文化校园,全面提升我校的教育教学质量,确保我校的教育教学质量稳步上升。二、目的任务1、以“乐观向上,自强不息,诚信务实,
2、博爱宽容的双中精神和现代教学思想为引导,深化进展新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探究为重点,以课堂增效为落脚点,实现我校老师的专业化成长和学生的和谐开展的双赢目的。学校的教育教学任务是针对全体学生,促进学生全面开展,充分调动所有任课老师的教学工作积极性尤为主要。全体教职员工应当自觉参加思想政治学习,提高业务素养水平;自觉恪守党纪国法和教职工的职业道德;自觉履行本职工作,爱岗敬业,关爱学生;刻苦研究,严谨笃学;勇于创新,勤学奋进;淡泊名志,乐于奉献;把教育教学质量放在首位,认真执行教学中的各个环节的要求,主动接受学校有关治理人员和上级主管部门的工作检
3、查,以良好的工作相貌迎接新的挑战。2、加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,扎实推进名师工程、青蓝工程的开展,继承与开展学科教研组(备课组)的学习沙龙活动,确保老师队伍有层次、稳定地提升教学理论水平,塑造名师。3、教育教学工作以抓好毕业班工作为龙头,带动其它年级的整体素养的提高。各年级三率要力争达十五家的第十位,初三江中达线人数要完成乃至超额完成学校下达的目的。4、接着深化新课程改革,在按义务教育课程设置方案开齐上足的根底上,进展拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化节外化成果,探究行之有效的课程施行形式,加强校本课程的开发、资源的整合。5、加强艺术、体育卫生治理,
4、及早落实,科学训练,力争在市级以上竞赛成绩有新打破。强化特色,提高学校综合竞争力。6、加强对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常治理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。7、加强教务处的常务治理工作,使治理走向标准化、精致化、科学化、,以点带面努力提高学校的教育教学治理水平。8、加强教学研究的力度,着重在课程三维目的的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究,加强课题的过程治理,能按期结题。三、工作策略(一)注重实效,抓好教学常规治理1 严格执行课程方案。各门课程均属根底课程,对学生的思维及素养开展都有促进作用,因而,要严格执行课程方案,开齐、上足、教好每一门课
5、程,不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改良教学方法,不断提高教学水平。2常规教学是学校教育教学工作赖以生存的重要一环,是学校教学质量提高的必要要素,抓好教学“六认真工作,标准教学行为尤为重要。组织重温教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深化课堂,理解教情和学情,并及时将评价情况反响给老师,催促其改良工作。加强老师的质量责任制认识。本学期的备课要求语数外每周为5节,理化每周为3节,政史地生体每周为2节,音美劳微健每周1节。语数外每期备65节,理化每期备45节,政史地生体每期备30节,音美劳微健一个年级每期备15节。老师要做到提早备好一周的课,各备课组长
6、每周检查一次,教研组长月查,杜绝不备课上课。上课环节是常规教学中心环节,应该在有限的时间内向45分钟要效益,要质量,重点做好两方面工作:一是严格标准课堂教学秩序;二是采取一切行之有效的必要手段,充分发挥本人的聪明才智去提高课堂教学效果,教务处对老师的课堂教学采取不定期的跟踪听课。要求用一般话上课。老师不能坐着上课、不能私自调课,修改作业,要求全批全改,标识明显,有批语和作业修改记录。每周作业修改次数是数外每周5次,理化每周3次,政史生地美每周1次,语文每课一次,作文每学期8篇。3 加强教研组、备课组治理。教研活动重在正常开展活动,营建浓重的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨
7、询题。做到有方案、有记载、有检查、有落实、有反响。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要构成专题化、系列化。同时要使用好教研组活动记录,做好材料积累工作,认真总结经历,力求构成特色。校领导成员将随机深化各教研组。(二)强化治理,提高老师队伍素养。良好的治理体制和一支高素养老师队伍,是我们顺利施行课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建立是我们今后阶段的一个重要任务。1加大青年老师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动,不断锤炼教学技能,促使他们更快地脱颖而出。2突出骨干老师队伍建立。建立健全人才培养梯队,积极推荐相关老师参加上级骨干老师考评。“架梯子,压担子,搭台子,在外出
8、学习、取经的时机上向优秀老师倾斜。使更多人尽快成长为校、区、市的课改带头人。3、定期和不定期召开教研组长会议、各年级工作会议、班主任会议。教务处将尽力处理各位教职员工在教学中出现的新咨询题,尽量满足老师的材料用书。校领导要深化到各年级的教育教学中去,觉察教学中存在的咨询题,要及时提出和处理。4、积极开展行动研究,专题研究,力争人人定课题,时时、处处皆研究,使教学、教育更趋理性、更趋科学,实现老师的专业化开展。5、注重信息的挑选,加强校际之间的交流和合作,教务处尽量搜集各种考试信息,以便教学时参考,各任课老师也应不断加强横向比拟,注重材料的搜集和整理,严把材料质量关。除学校给学生统一发放的一课一
9、辅和相关规定外,严禁任何老师向学生出售材料,增加学生学业负担。鼓舞老师本人编排材料。(三)突出重点,积极推进课程改革 1转变教育观念。组织引导老师认真学习根底教育课程改革纲要和名家教育典籍,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以理解最新的课改动态,内化教育经典,积淀开展底蕴。同时邀请专家对新课标进展诠释,协助广阔老师树立正确的老师观、学生观、课程观和教育评价观。合理开发利用好校园网,老师论坛,使之成为老师学习交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点咨询题进展学习讨论。2优化教学过程。以课改理念为指导思想,以课标的详细要求为依照,着力改良教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量。充分备课预设,使教学设计
10、更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,积极的进展引领,使自主、探究、合作的学习方式,真正释放出人性智慧的光辉。经常进展教学反思,不让本人“重复昨天的故事,努力觉察教学智慧的增长点,做情智型老师。(四)抓好落实,建立校本培训制度1加强文化学习,建立学习型学校。 一个擅长学习的组织才会不断创新。老师必须参加每周教研活动,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,倡导经常撰写教育随笔,积极支持老师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的老师人才。2抓实业务培训。 注重学科培训。建立学习型教研组,接着学习各学科
11、课程标准,理解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的详细目的和详细要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华提供保障。 制造条件,做好“走出去,请进来的工作,请专家来校作讲座,上示范课;也可让骨干老师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取别人之长,补本人之短。通过生动爽朗的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习质量,引领老师对新课程、新课改有更深层次的理解。 进一步深化校内 “一人一佳课的教研制度,通过“青蓝工程传帮带和备课组的集体研讨,促使大家互动互学,共同开展。3拓宽视野,拓展研修空间。鼓舞跨学科教研活动,鼓舞老师进展跨学科听课;以博采众长、融会贯穿,协助学生
12、更好地开展,促进和谐教育的实现。(五)关注课堂,全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线,是每个老师工作成效的主要表达,教育教学质量直截了当阻碍学校在社会的声誉和形象。因而,提高教育教学质量将作为我们教务处中心工作来抓。1课堂上老师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的才能。倡导“堂堂清、天天清、单元清 ,夯实根底。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题,依照校长室要求以“多人一课为主要方式,做深,做透,教研结合。加大随堂听课力度,校领导除了积极组织参加教科研活动,听取老师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流、反响信息,认
13、真评课、指导。2注重特别学生的辅导,加大辅导过程的治理力度。努力制造条件让优秀生开展得更快,提高学科竞赛的质量。重点做好青青年读写大赛、各学科竞赛等工程培训工作,争取在原有的根底上有所提高。注重对后进生的帮扶工作,注重对随班就读学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补差方案,提出转变措施,定期进展动态分析,实在做好转化工作。特别要注重对思想上后进生的法制与标准教育。3建立质量监操纵度,有效提高教学质量。教务处将依照调查考试情况每月都将对局部年级、局部学科、局部班级进展跟踪监控。同时,加强材料的搜集整理工作,逐步构成校本资源库。4组织各类竞赛。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精
14、心组织,力争获得更好的成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的筹划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素养教育的不断深化。 初三年级毕业班在坚持面向全体学生,大面积提高教学质量的同时,注重抓尖子生的培养,不放松对中等生的提高,让优、中等生能遭到良好的辅导,为重点高中学校培养合格苗子。在面向全体学生大面积提高教学质量,提高升学率的同时,研究如何使成绩优良的学生能在中考中到达江中统招线,这就要求老师树立正确的教育观念,同时在教学上对本人要有更高的要求,从备课、上课、修改作业、个别辅导上均要有一些新的举措,在试题的选择上要有针对性和习惯性,以不断提高学生
15、的应变才能和实际操作才能。做好学生的思想工作,以正确的人生观和价值观去引导后进生,让他们明确学习目的,不断鼓舞他们的学习兴趣,自觉刻苦地努力学习。同时,依照学生的个别差异,因材施教,指导学生运用科学的方法进展学习。为学生以后在中等技术学校和一般高中学校的学习打好根底。班主任要积极做好控辍工作。(六)强化特色建立,凸现特色工程特色学科活动彰显根底文化。建构学校阅读文化,使阅读与语文学科严密联络,阅读对学生语文素养的提高,文化底蕴的增加创设了途径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用,充分发挥阅读对人的思想、情感的陶冶作用。学校将精心组织“阅读展示活动,各年级依照阅读要求、围绕阅读重点开展读书活
16、动;学校将评比“阅读之星,鼓舞学生的阅读兴趣,营建良好的阅读气氛。加强经典阅读积累,每日一成语的积累对学生起着潜移默化的阻碍,各班在原有根底上总结经历,构成特色,本学期,我们将举办专项竞赛。以上是本学期的总体工作思路,我们深信,在学校各部门的支持和指导下,广阔老师共同努力,教务处全体人员群策群力,努力工作,一定会获得预期的效果。活动内容1、(1)排定、调查“三表(2)学生报到情况统计,发动流生复习,尤其是初三年级(3)检查老师教学方案,备课一周(4)初三培优开场2、(1)期末质量分析、考核(2)召开年级组教研组、备课组、组长会议,制定奋斗目的,制定各组方案、提优补差方案(3)“一人一佳课活动安排3、(1)整理学籍,办理各种手续(2)培优补差活动开场(3)搜集各组方案,检查落实情况(4)“一人一佳课的开展,随堂听课(5)迎市局督导评估材料搜集、预备工作4、