1、本科函授自我评价借鉴参考范文模板五篇自我评价范文1尽管在职，但是我不满足于本人的知识，更为了提高本人的业务水平和才能，我利用业余时间参加了函授，希望不断地学习和完善本人，让本人可以更加地胜任本人的工作。x年来，在本人的勤奋学习和完善本人社会实践下，在思想认识，业务知识和专业技能方面都有了特别大的提高。(一)政治思想上本人有坚决的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力恪守学校的各项规章制度，培养本人的文学兴趣。尊敬师长，热爱本人的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是欢乐之本。(二)学习目的及态度我
2、已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽x年，但真正参加面授的时间只有几个月，因而我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事那么向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困惑拿出来和老师共同讨论。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高本人水平和才能的时机。(三) 专业技能在学校期间，我通过学习综合英语(14册)，英语教学法根底，英汉翻译教程，英美报刊选读教程，高级英文写作教程等课程，本人觉得本人的英语水平提升了许多，能看明白专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进展教学活动，也养成了认真对待学习和工作的好适
3、应! 我圆满地完本钱专业课程。并具备了较强的英语听读写才能。我除努力学习本人的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习适应和方法。让我逐步学会了该如何面对新知识进展自学，然后对其进一步深化理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联络实际，学以致用。我想这些学习的方法和适应，将会使我受益终生。函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高开展的新起点，我将努力向更高的知识顶峰接着攀登，并以此作为报答社会的资本和根据，为祖国的教育事业的开展做出本人应尽的社会责任和奉献!自我评价范
4、文2勤于考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目确实实是要学会“渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不明白的地点能勤于请教。在学习时，以“独立考虑作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和特别多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这关于今后特别重要。老师们的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与周围许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。端正态度。有人说，读函授无非确实是“混一张文凭;然而，我深知人的一生是一
5、个不断自我充实、自我完善的一生，读函授也是汲取知识、掌握技能的好方法。因而，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习的生活原那么，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下咨询，珍惜时间，切实在实地学习各种知识。升华人格。我崇拜有宏大人格魅力的人，并不断希望本人也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善本人的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对本人有所协助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。因而不管在什么情况下，我都以品德至上来要求本人。不管何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。注重实
6、践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的才能，锻炼了本人的交际才能，学到别人的长处，认清本人的短处。我一直坚持用所学的知识指导本人的实践工作，不断地将学习内容与实际情况互相印证;这既提高了我的工作才能，又升华了本人的理论政策水平。通过三年的学习生活，学到了特别多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能，比方：治理学、法律根底、计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚强了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素养，认清了本身的一些缺点并尽力改正。社会实践才能也有特别大提高，为更好的工作奠定了坚实的根底。在今后的工作与生活中，我将一如既往地
7、努力学习，迎风激浪，为今后的扬帆起行做好预备。自我评价范文3光阴飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xxx院本科函授学习已近尾声，马上毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清晰。三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实本人的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重尊重领导，团结同学，认真恪守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事那么向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学矛盾，以此保证工作与学习两不误。二、学习方面：自参加xx院本科函授学习以来，本人能按照学校的有
8、关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的适应，勤记笔记，做到不明白就咨询。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的局部知识，并通过了所学课程的考核。三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的教诲，利用工作的空闲时间，把函授时不能理解的局部自行学习，复习。终于，学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。尽管面授时间短，平时教学任务繁重，但我依然有较大的收获：特别是通过对xxx、xxx、xxx等课程的学习，使本人在过去的根底上，本人的教育教学水平得到了
9、大幅度提高，并保证这些知识为我所用。自我评价范文4三年的函授学习和社会实践是我不断的挑衅自我、空虚本人的一个进程，本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了特别大的进步。现总结如下：一、思维认识方面：能认真学习学院开设的xxx学、xxx学、xxx学等课程，对各种教诲学跟心理学理论有了较体系的明白得和掌握。特别值得一提的是：通过对xxx心理学理论的学习，本人理解到老师要用开展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，本人清晰了只明白传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他
10、们独特的目的。二、业务知识方面：时间虽短，但本人感到受益仍是特别大的。特别是学习了xx原理、xx心理学和xxx理论与实践之后，本人认为本人的理论程度提升了特别多。平时，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，并有多篇论文和案例获得了县级x、x、x等奖，个人网页在xx县首届老师xx、xx大赛中获得x等奖。三、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营建一个良好的学习气氛。如何样的班级才算是一个好的班集体呢函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳定的、团结的引导中
11、心，班干部能独破开展各项工作;班级目的已成为学生个体的斗争目的;学生长短观点强，有精确的集体言论和班风。如此的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。四、存在的咨询题：当然授课老师备课授课认真负责，但由于光阴段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色特别少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下老师急需处理的咨询题得不到处理：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，
12、小组配合探究的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大老师持续学习最渴望得到处理的，但总也得不到处理。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的咨询题。自我评价范文5光阴走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清晰，自从2023年x月为xx学院xxx专业录用后，充满决心的我即以满腔的斗志全身心肠投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事那么向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把本人的本职工作做好!一边也不忘xxx的任课教授的叮嘱。充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络
13、，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我收获颇丰，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的内心，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。(二)业务认识：xxx大学函授学院的授课老师业务精深，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务才能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了特别多往常本人对文学上缺乏的地点，对本人以后在事业上的提升有特别大的协助。短暂的三年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学才能，而且更加坚决本人的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。
