1、2023年高校生预备党员思想汇报 敬重的党组织: 身为当代的高校生，我们就要有新的时代气息。在高校期间我们就要充分利用学校的资源好好学习。我们要勇于担当建设新时代的责任。这其中我们的思想教育不能放松，我们要紧跟时代，学习先进的理论。我们应当以热忱的态度学习科学进展观。 以人为本是科学进展观的核心，简言之，一是由于以人为本简明扼要、正确精辟地概括了实现科学进展所必需坚持的动身点、主体、动力、目的等根本原那么，而这些正是构成科学进展观核心内容的根本要素。二是由于以人为本是科学进展的根本要求全面协调可持续，根本方法统筹兼顾，能否实现的前提和关键。 从理论上看，党中心提出的科学进展观，与纯粹描述自然界
2、和社会运动客观过程的一般进展观，既有联系又有区分。它主要是指社会和人自身的进展问题。是党从当代世界和中国的实际状况动身，总巩固践经验而形成的，人民如何自觉地制造历史，推动社会主义社会科学进展的根本观点。把“以人为本作为科学进展观的核心，一是把辩证唯物主义关于人有自觉能动性的根本观点，贯彻于社会进展论。在敬重自然社会进展客观规律根底上，突出人的主体性，集中表达了人类应当如何能动地转变客观世界以实现自己的目的，以及这一主体和客体相互依存、相互作用推动社会进展进程所持的根本观点。二是把历史唯物主义关于人民群众制造历史的观点，贯彻于社会进展论。人是社会历史活动的主体，人民是社会财宝的制造者，是社会历史
3、进步的主要推动者，理应成为社会的仆人和社会财宝的享用者。所以，把以人为本确立为科学进展观的核心，是充分确定了人、人民对社会主义进展的主体地位和能动作用。 从实践上看，把以人为本确立为科学进展观的核心，是抓住了当前中国社会的主要冲突，为保证社会的全面进步供给了正确的指导方针和总体战略。要转变中国贫困落后的状态，必需走进展之路，这是大势所趋，人之共识。改革开放以来，我国社会进展取得了乐观成果。但是，也消逝了一系列新的冲突和问题。这些状况已经危害了人民的利益，影响了社会的和谐与可持续进展，也促使人们重新思考进展问题，有了新的生疏。这就是不仅要把进展放在首位，坚持以经济建设为中心不动摇，而且必需更加明
4、确:进展的主体是谁、依靠谁来进展进展为了谁、进展成果归于谁衡量进展功过成败的标准到底是什么提出以人为本，就是为了正确答复这些重大原那么问题。在社会主义建设的宏大实践中，人民，只有人民才是推动各项事业进展的主要力量，在整个进展过程中，人民始终起着确定性作用。为谁进展、靠谁进展、如何进展，都应由人民做主，体现人民的利益和意志，进展的成果也应当由全体人民共享。 所以，主见进展应“以人为本，集中体现了我们党在进展问题上的根本立场。只有正确解决这一世界观问题、立场问题，才能保证社会主义事业进展的正确方向;才能排解进展过程中各种错误倾向和消极因素的干扰，最大限度地削减不和谐因素;才能协调好社会各方面的利益
5、关系，化解冲突;才能真正做到统筹兼顾，实现全面协调可持续进展;才能真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使进展的成果最终惠及社会全体成员。: 放眼人类历史和当代世界现实可以看到，人类真正自觉地设计整个社会进展的蓝图，以全体人民的根本利益为动身点和目的，全面规划、统筹支配，发动组织全社会的力量予以实施，并使进展的成果惠及全体人民，是从社会主义社会才开头的，也只有社会主义社会才有可能实现。所以，以人为本的科学进展观实质就是社会主义社会的科学进展观。 我们有决心有信念学好学透彻，最终让科学进展观成为指导我们学习和生活的有利工具。请党组织信任我们，我们确定不会辜负党组织对我们的殷切期望和国家对我们的培育，我们以实际行动证明的。 此致敬礼! 3
