1、巧用图解突破 DNA 复制与细胞分裂染色体标记问题 考点图解考点图解 1DNA 分子复制特点及子分子复制特点及子 DNA 存在位置与去向存在位置与去向(1)复制特点：复制特点：半保留复制即新半保留复制即新 DNA 分子总有一条链来分子总有一条链来自亲代自亲代 DNA(即模板链即模板链)，另一条链，另一条链(子链子链)由新链构建而成。由新链构建而成。(2)2 个子个子 DNA 位置：位置：当一个当一个 DNA 分子复制后形成两个分子复制后形成两个新新 DNA 分子后，这两个子分子后，这两个子 DNA 恰位于两姐妹染色单体上，恰位于两姐妹染色单体上，且由着丝点连在一起。且由着丝点连在一起。(如图所
2、示)(3)子子 DNA 去向：去向：在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，当着丝点分裂时，两姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，当着丝点分裂时，两姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，此时子此时子 DNA 随染色单体分开而分开。随染色单体分开而分开。(1)复制特点：复制特点：半保留复制即新半保留复制即新 DNA 分子总有一条链来分子总有一条链来自亲代自亲代 DNA(即模板链即模板链)，另一条链，另一条链(子链子链)由新链构建而成。由新链构建而成。(2)2 个子个子 DNA 位置：位置：当一个当一个 DNA 分子复制后形成两个分子复制后形成两个新新 DNA 分子后
3、，这两个子分子后，这两个子 DNA 恰位于两姐妹染色单体上，恰位于两姐妹染色单体上，且由着丝点连在一起。且由着丝点连在一起。(如图所示)2DNA 分子连续复制两次图像及解读分子连续复制两次图像及解读 规律方法规律方法 解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染色体与成染色体与 DNA 的转换。具体如下：的转换。具体如下：技法归纳技法归纳 有丝分裂中子染色体标记情况分析有丝分裂中子染色体标记情况分析(1)过程图解过程图解(一般只研究一条染色体一般只研究一条染色体)：复制一次复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素母链标记，培养液不含标记同
4、位素)：转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：(2)规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。题点例析题点例析 类型一类型一 有丝分裂中染色体标记情况分析有丝分裂中染色体标记情况分析 演练演练 1 果蝇的体细胞含有果蝇的体细胞含有 8 条染色体。现有一个果蝇体条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的细胞，它的每条染色体的 DNA 双链都被双链都被32P 标记。如果把该细标记。如果把该细胞放在不含胞放
5、在不含32P 的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有 8 条染色体条染色体被被32P 标记标记 ()A第第 1 次次 B第第 2 次次 C第第 3 次次 D第第 4 次次 B 技法归纳技法归纳 减数分裂中子染色体标记情况分析减数分裂中子染色体标记情况分析(1)过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图：为研究对象，如下图：(2)规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA 只复
6、只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。制一次，因此产生的子染色体都带有标记。类型二类型二 减数分裂中染色体标记情况分析减数分裂中染色体标记情况分析 演练演练 2 某高等动物的一个细胞中某高等动物的一个细胞中 DNA 分子的双链分子的双链均被均被32P 标记标记(不考虑细胞质不考虑细胞质 DNA)，将其放在含，将其放在含31P 的细胞的细胞培养液中培养，正确的是培养液中培养，正确的是 ()A若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞的子细胞 100%含有含有32P B若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不含若该细胞进行无丝分裂，则产
7、生的子细胞均不含32P C若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞胞 50%含有含有32P D若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞含若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞含32P A 技法归纳技法归纳 利用模型分析子细胞中染色体标记情况利用模型分析子细胞中染色体标记情况 此类问题可通过构建模型图解答，如下图：此类问题可通过构建模型图解答，如下图：类型三类型三 分裂产生子细胞中染色体的标记情况分裂产生子细胞中染色体的标记情况 演练演练3 用用32P标记玉米体细胞标记玉米体细胞(含含20条染色体条染色体)的的 DNA分子双链，再将这些细胞转入不含分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，在第的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期及所产生的子细胞中被二次细胞分裂中期、后期及所产生的子细胞中被32P 标记的染标记的染色体数分别为色体数分别为 ()A20、40、20 B20、20、20 C20、20、020 D20、40、020 解析解析 C
