1、XX年端午节主题教育活动方案 一、指导思想 为进一步加强学生的思想道德教育，结合当地文化特色，将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 二、活动主题 情浓端午粽香千家 三、活动时间 xx年6月10日至6月12日 四、活动内容 （一）找一找 活动对象：一五年级学生 活动要求。从图书馆或用其他方式（上网）找一找关于端午节的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。 （二）画一画 活动对象：13年级学生 活动要求。12年级用绘画的形式，在a4纸上展示自己对端午的理解和心情。 3年级以情浓端午粽香千家为主题，用8k纸制作一份手抄报
2、，能反映端午的习俗，自己的心声、对端午生活的体验。 班级和姓名写在画或手抄报的反面右下角（正面不出现班级、姓名），每班上交5份参与评奖。12年级设 一、 二、三等奖各四名，3年级 一、 二、三等奖各三名，不符合要求的作品一律不参与评奖。 （三）写一写 活动对象：45年级学生 活动要求。以端午情怀为主题写一篇征文，表达自己对端午节的理解、与小伙伴分享端午的快乐以及自己在端午节学习到的一项技能的小故事。 征文统一使用专用稿纸（见附件），每班上交5篇参与评选，每年级设 一、 二、三等奖各三名。 五、材料上交 请各年级严格按照方案要求，认真开展各项活动，将相关参评材料于6月14日上午放学前上交小学教导
3、处，逾时将取消评奖资格。2023端午节主题教育活动方案 为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日端午主题活动，特制定本方案。 一、活动主题 我们的节日端午 二、指导思想 以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿我们的节日端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 from2023端午节主题教育活动方案来自end 三、活动时间 20xx年5月20日6月3日 四、活动内容 1.
4、以（转载于：2023年端午节主题教育活动方案）我们的节日端午为主题，开展经典诵读活动。2023端午节主题教育活动方案2023端午节主题教育活动方案。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。 3.以我们的节日端午为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。2023端午节主题教育活动方案 活动目标： 1。通过各种信息渠道，如上网、阅读书报等，
5、了解端午的由来； 2。端午寻根，让学生了解我国传统节日，培养（2023社区春节活动方案范文700字3篇）学生的美好情感； 3。通过听说读写等活动，全面培养学生的语文素养。 活动过程。（活动分五个板块进行。） 一、我来说端午 让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。 设计意图。意在培养学生搜集信息处理信息的能力，形成良好的信息素养。2023端午节主题教育活动方案文章2023端午节主题教育活动方案出自，此链接。通过信息交流，培养学生注意听、说的良好习惯。 二、我来说故事 关于端午的由来，有多种说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节说.给同学们说一个完整的故事吧。其他
6、同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。 设计意图。意在培养学生听、说的能力。 三、听我说诗词 诵读与端午有关的诗歌，既可读别人的作品，也可诵读自己准备的作品，可配乐朗诵。师生共同评价。 设计意图。让学生从广阔的生活空间里汲取营养，引入生活的源源活水，激活课堂。 四、我写我所思 听了这么多的诗词作品，你一定有所触动。赶快拿起笔来，写下你此时此刻的情思吧。 安排写作。文体除诗歌外，形式不限，鼓励创新。提倡形式与内容的完美结合。字数不少于700。 设计意图。培养学生书面表达的能力。在引入生活的活水后，生成的写作智慧更为值 得珍惜。2023端午节主题教育活动方案活动方案。要赶快落实。 五、我说我收获
7、盘点一节课下来的收获。可从任一方面来谈。 设计意图。盘点收获，帮助学生建立大语文观，激发学习语文的兴趣。教师注意引导。 说明：这是一节写作实践课，总的设计思路，以学生为主体，从这节课的板块上来看，我字出现得较多，亦即是以学生的活动架构整个课堂。教师课下辅以必要的引导，提供应学生一定的资料（见人教论坛端午节征文帖），给学生一个探究的平台，同时给学生一个展示的平台。篇二：2023最新端午节活动筹划书2023最新端午节活动筹划书2023最新端午节活动筹划书 一、活动主题 ：品味端午，传承文明 二、活动背景。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形非物质文化遗产，因此更容易在淡化的
8、过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济开展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。 三、活动目的： 通过品味端午，传承文明活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和开展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：保护传统节日有何意义。如
9、何保护传统节日。如何面对外来文化。如何弘扬传统文化。来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和开展的工作。 四、活动对象： 临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生 赞助单位： 五、活动地点： 青少年活动中心 六、活动时间： xx年6月6日星期一早8：30点上午11：30点。 七、活动内容： 1、端午传统文化介绍。 2、诗联社学者讲座。 3、即兴诗词歌赋。 4、分发活动赠品。2023最新端午节活动筹划书2023最新端午节活动筹划书。 5、合影留念 八、活动流程： 1、xx年6月5日开始场地布置。 2、6日8。30主持人宣布活动开始。 3、主持人宣读活动背景及目的。 4、
10、做有关中国传统文化走向的演讲。 5、诗联社学者讲座。 6、即兴诗词歌赋表演。 7、给与会者分发活动赠品。 8、请大家畅谈自己的感受。 9、做最后点评总结并向参与者表示谢意。 10、合影留念，主持人宣布结束。2023最新端午节活动筹划书 一、活动日期。端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点 ：xx 三、活动内容 ： 1.了解端午节的由来 具体内容如下： （1）农历五月初五是什么节日。（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗。（3）学生讲述端午节的起源故事。 （4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子 （主持人）。xx，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味
11、的。2023最新端午节活动筹划书 四、诗歌朗诵（主持人）。xx，你们有谁知道端午节也是什么节。不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一。xx朗诵。 第二。小组朗诵。 第三。女生齐诵。 第四。男女朗诵。 第五：大家齐诵（诗歌内容附后） 五、观看赛龙舟录像。（主持人）。xx，你们到过汨罗江吗。看过龙舟竞赛吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事。端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米
12、多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。2023最新端午节活动筹划书筹划书筹划方案。（播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧。xx踊跃发表自己的观点。 六、吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最正确包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 七、领导讲话： xx，今天的端午节过得很有意义。xx快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对
13、信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。阅读 八、活动结束 2023最新端午节活动筹划书 一、活动主题 ：品味五月五 二、主办单位 ：闽南理工学院蚶江校区 承办单位：膳委会 三、活动时间：2023年6月10日 四、活动地点：食堂门口 五、活动总述：以游戏的形式表达端午的风俗，弘扬民族文化，衬托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活泼同学们的课余生活. 六、活动内容及流程1.前期准备工作 准备好各活动用具，分配好负责工程及人员安排.2.（2023中秋节商场筹划书）活动之前先进行相应的宣传：横幅、播送站、海报的宣传.3.活动开始.热场游戏：（1）夹弹珠 每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯.工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹 珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品.（2）端午知识问答 我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目.同学们假设知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处答复，答对者发放奖品. 七、主场活动：吃粽子比赛 参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束
