1、五年级数学教研组工作参考方案春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动，每个老师按部就班地进展教学，顺利地完成了教育教学任务，老师的教学水平、学生的综合素养均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定打算一、指导思想：以国家教学课程标准为指导，以减轻学生负担，转变数学学习方式为核心，以如何在课堂教学中自主探究为工作重点，研讨老师如何发挥本身的制造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主开展，协助学生体验到数学和日常生活的亲密联络，培养学生的创新认识、实践才能和学习
2、数学的兴趣。二、主要任务和目的：1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素养教育。2、进一步标准教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。3、鼓舞老师积极探究使用新的教学方法，浸透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。4、加强对学生的治理，分阶段有重点地培养学生的数学才能和学习适应。5、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率三、采取的方法和措施：1、通过学习和讨论，更新教学观念。组织老师学习和讨论，充分发表本人的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性老师向科研性老师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。2、坚持业务学习，提高老师的业务素养。坚持每周
3、一进展业务学习，组织老师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高老师的业务水平。3.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率(1)领会教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要依照新课标理念，重新组合，表达数学与生活的严密联络。(2)改进课堂教学，努力表达新理念。课堂是学生焕发活力的地点，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作交流。4、坚持养成教育，狠抓适应培养。接着抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，非常抓落实，培养学生良好的学习适应、书写适应和独立分析咨询题的才能。四、活动安排：二月份：(1)学习新课程标准。(2)制订本数学教研组工作打算。三月份：(1)、组织本组数学老师业务学习。(2)、研讨数学教学中存在的咨询题。四月份：(1)、组织本组数学老师业务学习。(2)、研讨数学教学中存在的咨询题。五月份：(1)、期中教学质量检测(2)、研讨数学教学中存在的咨询题。六月份：(1)、组织本组数学老师业务学习。(2)、研讨数学教学中存在的咨询题。七月份：(1)、制订复习打算(2)、撰写教学工作总结(3)、期末教学质量检测
