1、第一学期教师工作总结 第一学期教师工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是优秀文秘编辑员王老师整理的第一学期教师工作总结，欢送大家分享。 第一学期教师工作总结1 一、教学方面 第一节课，我首先对学生们的根底进行了一个摸底，让孩子们自己写出在初中的时候还有那些方面的学习问题，多数学生都是觉得函数感觉很困惑！之后在以后的教学过程，根据我们学校学生的实际情况。因为对于我们实验二中的学生，大局部学生在数学上都是非常的难。所以我利用了一周的时间对初中知识进行了讲解。在课程改革
2、中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容确实定和安排。高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改良学生的学习方法是高中数学课程追求的根本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动。 对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此
3、外，还应把握教材的“度，不要想一步到位，如函数性质的教学，要屡次螺旋上升，逐步加深。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。在课后作业，反响练习中培养学生自学能力。课后作业和反响练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。 1改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。 在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。 2改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度 开始，有些学生
4、有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。 二、存在困惑 1、书本习题都较简单和根底，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又缺乏，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。 2、在教学中，经常出现一节
5、课的教学任务完不成的现象，更少稳固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根与系数的关系；根式的运算；解不等式等知识。 3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当局部的同学还是没方法完成。学生的课业负担太重，有的学生那么是学习意识淡薄。 三、在以后的教学过程中应注重一下几点 1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究； 2、注意对教辅材料题目的精选； 3、要加强对数学后进生的思想教育。 4、经常听取其他老师的课，学习其他老师的教学方法，亮点。 第一学期教
6、师工作总结2 1、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。 2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动
7、口动手动脑尽量多。 3、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为八年级上册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据八年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。 4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。 第一学期教师工作总结3 在教导局和教研室的正确领导下，我扎实工作、笃志苦干，尽力进步我县化学学科教授教化程度和教授教化造诣，度过了繁忙而又充足的一学期，现将本学期如下： 一、深入一线听课，搞好老例教研
8、。 今年我严格落实有关教研员听评课制度，通过初高教授教化视导等运动到学校听课，在听课历程中创造学科教授教化中存在的问题，实时记录下来并思考办理问题的对策，课后和先生配合探讨办理问题的措施及改提高伐，在听课时与教师配合交流。同时增强理论指导与培训，颠末尽力，教师都根底熟悉相关变更内容，在上课时依据必要机动调剂。 二、组织教师参加各种培训学习，晋升教授教化程度。 除县级培训外，我积极组织本学科教师参加省市举办的各种培训研讨运动，在接到上级看护后，我实时通过校讯通将看护精神转到达各校，要求各校严格落实看护要求。教师参加教研运动的热情异常高，霉畚教研后教师都有很大的劳绩。本学期我们主要参加了以下教研及
9、培训运动： 1、新课标培训。 xx省新课标网络培训会于xx月xx日召开，我们积极参加，在网络上听取专家对新课标的解读及说明，再通过本身的尽力学习，对新课标的变更有了必然的了解。会后市教研室又组织了一系列研讨运动，霉畚我都组织教师按时参加，通过学习，教师都已熟知新课标及新课本的变更并能落实到教授教化中。 2、搞好网络教研。 xx月份，xx市20232023学2023年度中小学幼儿园教师全员长途培训学习正式开始。应用这一网络平台搞好化学教研，我县教师都能抓住这难得的时机看观、谛听列位专家、名师的解说并实时请专家释疑答惑。教师们把这一平台上的视频、课件资源下载下来，利用到教授教化中。学习后我们深受启
10、发，感悟新理念及新课标对讲堂带来的实实在在变更，同时反思本身在讲堂教授教化中的不够，实时调剂改良。 3、青年教师优质课。 我市进行初中化学优质课评比，从九月份开始我们就进行了县级选拔，应用此次时机，组织相关学科教师进行看摩学习，每位选手都精心筹备，在讲堂上展现出本身的风度。颠末选拔后的教师参加市级评优课，都得到了较好的造诣，此中来自赛口初中的徐静先生获安庆市一等奖。 三、做好高中考研究指导。 为做好高中考方面的指导，我主要做了以下工作： 1、深入阐发考试说明，逐条比拟近几年来的变更，对新增考点加深研究并在考试命题中体现出来，通过考试带动学生学习。通过对考试说明的研究，教师根底能控制中考的命题偏
11、向级考试重难点。 2、增强新课标的研究。今年课标有必然的变更，我通过外出培训、网络学习、网络教研等多种道路加以学习，加深对新课标的理解，并通过网络将相关内容宣布到教师手中，现在本学科教师都能较好的控制变更后的内容。 四、增强自身业务学习。 在指导教师同时，我也认真学习教导教授教化、及教授教化治理的有关理论，尽力控制今世科学技巧；积极参加各级培训教研运动，赓续地进步本身的理论程度和业务才能。我应用业余光阴学习了“校本教研、“学案设计等相关的文章并做好笔记，写出本身的心得体会，观到好的文章时也会摘抄下来，空隙之余细细品尝、体会，感悟此中事理。为能更好使用今世办公设备，我学习wps2023、图像处置
12、惩罚、网络利用等软，现在已能纯熟利用Word、ppt、Excel等软件。 五、在日常工作中我严格要求本身，按时完成教研室的各项任务。 教研室文件、各类数据统计等都能实时整理出来，实时从市教科研网下载相关看护，下发教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱治理和教研室办公设备的简单维护。除做好本职工作外，我还屈服教导局支配，按局要求参加其他科室完成相关工作。 2xx已然曩昔，2023正在开篇，总结是为了更好地晋升，2023，我将继承尽力着！ 第一学期教师工作总结4 2023渐行渐远，2023已经来临。回忆过去的一年，有困惑，有收获，有成功，也有失败2023年特别是2023年的下半年我觉得我的积极
13、性得到了前所未有的发挥。现在将这一学期的工作总结如下： 一、加强教研，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。 二、加强交流，提高上课能力 这学期11月份我参加了“联合
14、体办学校级骨干教师的评选，我报的是思品科目。骨干教师主要是依照以下两个方面来评选： 1、量化根据教师所取得的各项荣誉量化分值。 2、上课。这堂课我可谓做了充分的准备，在我们自己学校的两个平行班都已经上过。上完课后，听课老师也给了我许多珍贵的意见，在实践中修改，在修改中实践，经过屡次的磨课之后，我的上课能力有了一定的提高。虽然这次我没有评上骨干教师，但我还是感到欣慰。因为在别的学校上课，我也能像在自己学校上课那样沉着不迫了，不会因为怯场而导致一系列的失误了。 三、注重培养，提高辅导能力 在这学期之前，可以说我几乎没有辅导过学生，也一直以为像这样的薄弱学校好苗子难找，辅导学生获奖就是比登天还难。所
15、以我一直都没有付诸行动。一直到了这个学期的科技节，我萌发了辅导学生写科技小论文的想法。可是该怎样辅导呢？可以说我的脑子里是一片空白。在一次去丽水探亲的途中，我无意中发现了树叶一个有趣的秘密大多数的落叶都是反面朝上。我很快就锁定了这个主题，在我们学校教科室副主任陈老师的帮助下，我很快就理出了思路以及具体可行的操作方法。在科学课上结合所学的内容，引导学生去观察、去发现。学生对树叶产生了兴趣，于是我就按照原先的方案去辅导孩子。经过一段时间的观察、实验、收集资料之后。我们的孩子写出了小论文走进秋天，走近落叶，并获得了小学论文类区一等奖的好成绩 。获得了荣誉之后，我的辅导兴趣进一步被激发，我又辅导孩子去参加“构建和谐社会演讲比赛，在比赛中孩子的表现可谓可圈可点，让我欣慰。 四、德育工作，倾注师爱 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初
