1、2023年学校教育信息技术设想 一、指导思想 加强学习，乐观探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以教育信息化建设为主线。以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 一加强队伍自身建设 加强日常管理。明确“效劳、指导、创新工作职责，1明确人员分工。确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，准时记载，积累数据。全部成员要在学习的气氛中，2要把信
2、息中心建设成一支学习型的团队。一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理根底学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。 二极开展教学研讨 同时我必需注意在研讨中运用信息技术，1.信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中。提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课及教研组例会制度，充分发挥“博客便捷的互动功能，备课-听课-口头评议-书面评议(网络)-一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料这一系列实践
3、和反思的环节中，促进教学讨论水平的提高。开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论。协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。乐观参加“整合讨论，3.协作学校开展的各级教学研讨展现活动。做好相关的效劳工作。 三提高设备使用效益 并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本，1加强学校的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的。估计上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节省修理本钱，对和常见故障，将主要通过集中选购转自配件备用的方法
4、自行修理解决。对全校的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。 本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，2对于“石梅网建设。努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客 3连续建设好教学资源库。通过培训。并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和外挂的准时收集好老师们教学过程中积累的大量素材资源。教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的根底上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。连续对现有的已购置和下载的局部资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。 为使学校各部门能对网站“新闻
5、系统最大限度地供给信息支持。上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多“抱负的新闻稿，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务。即文字要简洁明白符合新闻标准，图片要JPG格式、大小不要超过550x550dpi最好还能附上相关的深度背景材料。 作为简易的校内办公正台的石梅苑论坛各争论区的版主由部门主管领导和教研组长担当。老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)争论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的缺乏，通过论坛可准时争论话题或条线公告。本学期我将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的局部争论区。 对师生博客的使用。强调这两类主页要真正成为同学进行主题学习的乐园，要与个人主页、班级主页的建设联系起来。家庭、学校沟通联系的纽带。石梅网中辟出“班级电子信箱专页为全部老师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用老师的主题学习网站进行讨论性学习，五班级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织同学开展以班级为单位的讨论性学习活动；由学科老师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高班级同学组成讨论小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比拟的讨论 4
