1、新形势下加强基层党员干部教育培训工作思考 2022年教育文档新形势下加强基层党员干部教育培训工作的思考 基层党员干部是落实党的路线、方针、政策的具体执行者，基层干部教育培训必须按需施教，满足基层实际需求。要提高基层党员干部教育培训质量，就必须制定有针对性的对策和措施，满足基层党员干部对培训内容、创新培训模式和组织管理等方面的内在需求，这也是新时期提升广阔基层党员干部教育培训水平的必然选择。 1.加强农村基层党员干部教育培训工作的重要性 新形势下加强基层党员干部教育培训工作，对提高农村党员干部队伍素质和带头致富奔小康的能力，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，加快农村经济开展，建设社会主义新农村，实
2、现党的十八大提出到2022年全面建成小康社会的宏伟目标，都具有十分重要的现实意义。 1.1加强基层党员干部教育培训，是夯实党的执政根底、强化自身能力建设的需要。基层党员干部是党在农村的政治组织、桥梁、纽带，承担着贯彻执行党的路线方针政策，直接联系群众、效劳群众、引领群众的重大责任。 1.2加强基层党员干部培训，是把握形势开展变化的需要。当前，我国正处在全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济开展方式的攻坚时期，各种深层次矛盾和问题 日益凸显，对基层党员干部队伍的素质能力提出了更高要求。 1.3加强基层党员干部培训，是适应新常态、迎接新挑战、完成新任务的需要。基层党员干部处在改革开
3、展第一线，是党的路线方针政策的具体执行者，肩负着推动科学开展、促进社会和谐、效劳人民群众的重要职责。 2.农村基层党员干部在工作中存在的问题 2.1对教育培训缺乏正确认识，积极性和主动性不高。当前，少数基层党员干部无视自身素质的提高，对培训学习的重要性、紧迫性缺乏正确认识，学习积极性、主动性不高。一些党员党性观念不强，思想素质不高，文化水平偏低，缺乏接受培训教育的自觉性和积极性；局部基层党员干部没有把参加培训当作一项政治任务来对待，存在着学习动力缺乏、学习态度不正的问题。 2.2培训内容针对性不强，缺乏吸引力和影响力。干部教育培训针对性、实效性不强，难以满足各方的需求是当前农村基层干部培训普遍
4、存在问题。目前，基层干部教育培训普遍存在注重政治理论学习，无视业务知识和能力水平的培养，培训的实践性和针对性不强，以致学用相脱节。受训党员干部根本上没有主动权和发言权，更谈不上教学互动了。培训内容安排不科学，总体上存在统筹兼顾不够、支离破碎的缺点，缺乏系统性、科学性。 2.3培训方式方法单一，难以满足基层党员干部多样化需求。基层党员干部培训形式单一，是当前培训存在的又一普遍现象。集中培训多，灌输式培训多，课堂教学多，研讨式、互动式和辩难以调动基层干部学习的无视培训对象的主体性，论式培训少，积极性和主动性。理论培训和各种宣讲较多，为基层干部提供解决问题的方法和技能少。 2.4培训时机偏少，基层党
5、员干部培训范围较窄。近年来，虽然大力开展农村党员大培训，扩大了基层党员干部培训覆盖面，培训对象和规模有所扩大，但培训仍然是以科级领导干部、乡镇和县直各部门中中青年干部为主。一般基层党员干部接受培训学习的时机相比照拟少，对农村基层干部的培训更少，他们对参加教育培训的愿望比较强烈。 2.5经费投入缺乏，基层党员干部培训缺少财力支撑。一些上级部门对农村基层干部的教育培训工作还不够重视，培训经费相对缺乏。 3.加强基层党员干部培训工作的建议 3.1创新培训观念，激发学习动力。对局部农村党员干部对教育培训认识缺乏，积极性不高等社会现象，我们必须抓好以下措施：一要树立终身学习的观念。二要树立理论联系实际，
6、解决农村、农业生产、生活实际问题，增强他们脱贫致富奔小康的信心和决心。三要要树立培训出效益的观念。 3.2创新培训内容，切实增强教育的针对性和实效性。随着党的路线方针政策和形势的变化开展，要对培训内容不断地进行更新，提高基层党员干部的能力素质。要积极开展各类教育培训，不断拓展教育培训内容的广度；根据干部的特点和素质状况，确不断提高教育培训围绕经济建设中心，定不同培训目标和内容；的含经量。 3.3创新培训模式，进一步提高培训质量。 3.3.1在培训方法上，坚持主导式、启发式教学，不断增加如参观学习、案例分析、讲座交流、社会调研等新方法。 3.3.2在教学手段上，逐步采用如电化教学、远程教育、网络
7、教学等现代手段。要改变传统的满堂灌的单向封闭的课堂教学模式，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高学员学习兴趣。 3.3.3实行内外结合办学模式。根据干部对学习的需求，实行动态式组合办学方式，按需选聘教师和选择教学基地，将请进来与送出去有效地结合起来，到达资源的优化配置。 3.4拓宽培训的渠道，扩大基层党员干部教育培训的范围。加大培训力度，扩大培训规模，把培训范围向农村新经济组织的党员干部队伍延伸，向新的人才群体延伸，实现人才培养与农村经济社会开展尠对接。 3.5增加培训专项经费，确保基层党员干部培训的资金投入。 3.5.1要建立健全基层党员干部培训的管理体制机制。 3.5.2要建立农村党员干部教育培训专项经费基金会。通过财政拨一点、党费拿一点、其它渠道筹一点的方法，切实解决资金缺乏的问题。 3.5.3要设立基层党员干部教学、科研、信息、教师培训进要建立城乡统筹的党员干部培训格局，加大投入。修等专项经费，为基层党员干部教育培训工作提供必要的财力支撑和物质保障，真正把农村基层党员干部教育培训工作提高到一个新的水平。
