中班教师教育随笔用不同的方法应对不同的幼儿每个孩子都是独特的个体，有着自己独一无二的个性，有着他们特有的气质。有的小朋友是多血质的，有些则是胆汁质的，还有的是粘液质的，但更多的是混合气质。气质本身并无好坏之分，所以，针对不同气质的幼儿，教师应该采用不同的引导方式，而不能用一样的方法。例如，有些小孩的自尊心很强，在面对这样的小朋友时，就应该以鼓励为主，少批评，多赞许。1
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