1、教务处范文之初中生课外阅读“三小评比活动的方案 一、指导思想:当前,由于影视、网络及各种微型视听工具的强力引诱,初中生的阅读量日趋减少,文摘、博览、晚报之类多样化的快餐文化,取代了对经典著作和文章的阅读,致使广阔初中学生的阅读量极少,知识面极为狭窄,阅读水平大大下降。为提高学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读量,拓宽学生的知识视野,丰富校园文化生活,营建积极向上、健康文明的校园文化气氛,经英山县教育体育局研究,拟定在全县初中生中大力组织开展读书活动及“阅读小学士、“阅读小硕士、“阅读小博士(简称“三小)评选活动,以期广泛而深化地引导学生博览群书,培养学生良好的读书适应,让学生在阅读中放飞理想、感悟历
2、史、体验社会、拓展思维。二、 课外阅读活动对象:初中七年级、八年级全体学生三、课外阅读活动目的1.通过活动,建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。2.通过活动,在校园内营建热爱读书的书香校园气氛。3.通过活动,使学生养成博览群书的好适应。4.通过活动,使学生的知识面不断开阔,思维不断活泼,综合实践才能不断提高。5、通过活动,在初中生中评选出热爱读书同时获得突出成就的小学士、小硕士、小博士以及活动开展有成就的先进单位,表彰先进,充分发挥先进典型的示范作用,务必使读书活动务实、有效、持久。四、初中生课外阅读活动领导小组组 长: 柯知明成员: 沈磊光 刘 鹤 张庆花 张敦礼 吴韵波 徐向东 周益
3、彪 程君凯 周海云 王先平 张宝娣 胡安武 袁六一 叶颂奇 丁涛及各初中学校的教学班班主任和语文老师五、课外阅读活动施行要求1、加大宣传(1) 从2023年秋季起,各学校拟定出翔实的活动方案,发动广阔学生积极参与此项活动;(2) 学校利用国旗下讲话或班会等途径向学生进展读书活动的宣传;(3) 学校定期出班级黑板报和校园橱窗 ;(4) 校园内悬挂横幅,营建读书气氛;2、建立机构:各初中学校要建立完好的课外阅读活动组织机构,学校分管教学的校长或教务主任担任课外阅读指导小组组长,成员由教研组长、班主任和学科老师构成。3、保证时间(1)各初中必须每周开设一节阅览课(统一内容,固定阅读)(2)学校抓好每
4、天的晨读时间(自由阅读)(3)每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间(自由阅读)4、书籍的来源保证学生阅读室有大量的儿童文学,国内外名著(青年版)等书籍,和一局部报刊杂志,以及学生家中的藏书,还有学生自行购置的读物,确保学生有书读。5、建立班级图书角(1)在活动中各班老师能够从学校图书室中选择图书,建立班级图书角。(2)在建立图书角的根底上,发动学生搜集报刊杂志、书籍等,组建个人小书库。6、建立“好书交换站同学与同学之间,可建立“好书交换站定期举办“好书换着看的活动,(建立成熟后,可开展成班级与班级间)。7、参与读书实践活动(1)指导好读书各老师指导好学生读书。学生可用集体朗读或讲故事、摘抄
5、、读后感、心得体会等方式开展活动。(2)各班级定期举办“读书博览会。内容有:名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜爱的_书等。(3)以班级为单位定期出读书小报。(4)定期出有关读书的黑板报。(5)不断将读书成果进展主题班会展示(6)举行读书演讲竞赛、经典诗文背诵、读书知识竞赛等活动。(7)定期组织阶段性的读书活动检查、展示、总结、交流、评比、表彰活动。六、“三小评选条件1、 积极参加课外阅读活动,养成多读书、读好书的良好适应。2、 有认识地在广泛阅读的根底上,积累知识,提升阅读才能。3、 能背诵较大数量的经典诗文,能用口头或书面方式展示本身的读书成果,如讲述、演讲、背诵、写读书笔记等
6、。4、 课外阅读标准:(1)阅读小学士:阅读总量不少于80万字,写读书笔记不少于3万字,背诵古诗文不少于100篇;(2)阅读小硕士:阅读总量不少于100万字,写读书笔记不少于5万字,背诵古诗文不少于150篇;(3)阅读小博士:阅读总量不少于150万字,写读书笔记不少于8万字,背诵古诗文不少于200篇;七、评选方法:1、2023年秋季以学校为单位组织第一次评选,由中心教研组抽查审核,并向县教研室上交阶段总结,最后由教研室进展检查认定;2、每年评选一次,“小学士由学校评定,“小硕士是在学校推荐的根底上由乡镇教育总支评定,乡镇教育总支向县教研室推荐“小博士人选,最终由县教研室评选出“小博士。3、被认定为“小博士的学生,由县教研室方法荣誉奖牌,并对其给予一定的物质奖励。4、活动进程中,县教研室将对各学校活动开展情况进展检查评比。检查评比的内容为:课外阅读的宣传和阅读气氛的营建;课外阅读组织机构的建立;课外阅读及“三小评选活动方案;图书角和图书交换站的建立;师生活动过程记录;课外阅读的阶段性成果展示;课外阅读的阶段性总结。5、每年县教研室组织一次初中生课外阅读演讲竞赛或诗文背诵竞赛。6、2023年县教研室将对这项活动进展阶段性总结,对积极参与并组织活动的先进单位和个人给予表彰。