1、我最喜爱的玩具写话教学设计我最喜爱的玩具写话教学设计金井镇岱峰中心小学 王丽川一、教学目标1.把自己最喜爱的玩具的样子按一定的顺序介绍清楚。2.把自己最喜爱的这件玩具的玩法介绍清楚并写下来，感受玩具带来的快乐。3.写话时要求格式正确，知道标点符号占一格。二、教学重难点教学重点1.把自己最喜欢的玩具的样子介绍清楚。2.写话时要求格式正确，知道标点符号占一格。教学难点能够将自己最喜爱玩具的玩法说清楚,写明白。三、课前准备1.教师准备：课件，“鸭子下蛋的玩具，奖章。2.学生准备：带一件自己最喜欢的玩具。四、教学过程（一）创设情境，激趣导入课件出示喜羊羊图片，生说喜欢的原因。让喜羊羊带大家一起去认识“
2、我最喜爱的玩具，引出课题。生齐读课题2遍。【设计意图：一开始选取喜羊羊这个受欢迎的卡通人物，不仅能激发学生对这堂课的兴趣，而且也是为最后写话做铺垫。】（二）介绍玩具商城里的玩具的样子1.游戏“你说我猜录音播放喜羊羊介绍自己在玩具商城买到的最喜爱的玩具（鸭子）的样子，学生猜。引出金钥匙按照顺序介绍，能把你的玩具介绍得更清楚。过渡：让我们带上金钥匙跟着喜羊羊区玩具商城瞧一瞧。2.学生分组介绍自己最喜爱的玩具的样子出示玩具商城里的玩具图片，学生挑选自己最喜爱的玩具，在组内轮流介绍玩具的样子，其他三人猜玩具的名称。3.指名学生介绍，其他同学猜4.师评价总结。【意图：选取小朋友比较感兴趣的玩具利用游戏“
3、你说我猜引导学生用上金钥匙模仿喜羊羊介绍玩具的样子的方式，选择自己喜欢的玩具也来照着说，激发学生表达的兴趣。】（三）介绍玩具“会下蛋的鸭子的玩法过渡：刚刚同学们都懂得按一定的顺序介绍出玩具的样子，真聪明！现学现用。老师手上的这只鸭子不仅样子长得可爱，而且还十分好玩，想知道它怎么玩吗？1.师演示玩具“鸭子下蛋的玩法。师操作,生说操作过程。师评价2.伙伴配合操作。师随机引导，评价。【意图：选取玩具“会下蛋的鸭子演示它的玩法，运用时间先后顺序的关联词让学生明确玩具的玩法，让他们上台操作培养他们的动手能力。】（四）学生介绍自己最喜欢的玩具的玩法1.分组介绍，推选出“小小推销员出示要求：4人一组在组内轮
4、流介绍自己最喜欢的玩具。先介绍它的样子再介绍它的玩法。 2.指名生上台介绍玩具师评价。3.写一写（1）出示玩具“会下蛋的鸭子的下水文播放录音读，明确写话的格式。(2)学生动笔写自己最喜欢的玩具(2)词语库大放送老师也有个小建议：写话的时候,可以用上词语库里的词,也可以用上自己积累的一些好词，这样你的玩具就更吸引人了。【意图：分组介绍最喜爱的玩具的样子、玩法，飞扬他们的合作能力，最后评选出“小小推销员，提高学生表达的热情。】（五）评价（展示台）意图：根据刚刚写话的要求来评。先评价好的地方，再指出缺乏，多以鼓励为主，让学生对写话更感兴趣。(六)课外拓展，延伸实际师：今天，小朋友们课堂上的表现都很出色！相信喜羊羊会对小朋友竖大拇指的。小朋友们，其实写好一段话并不难哦，咱们下课后把自己的这篇小文章读给你的小伙伴听吧！（七）板书设计我最喜爱的玩具样子 玩法此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
