1、教学工作参考总结-小学老师教育工作参考总结篇一：小学老师工作总结一年来，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素
2、养。这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使本人能顺应社会开展的需要，习惯岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，写出，努力提高本人的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无
3、止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。因此，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高本人的工作才能和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真研究教材、教参，课程标准，认真分析教
4、材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。并谦虚向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构本钱人独具风格的教学方式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，依然在课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的成绩与素养为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任
5、劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些本人的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的咨询题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，
6、主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强本身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。篇二：小
7、学老师工作总结自从从事老师这一行，当一位好老师确实是我的目的。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进展。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“三个代表精神，热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我不断担任高年级的语文学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究
8、业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究个人工作总结，依赖别人的思想。教学中假设让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必
9、须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假设千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依照方法自我处理。最主要的是依
10、照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难咨询题，穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的方案、“时时刻刻留意平安、“我爱学校，如何利用制造等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达才能都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教，有目的有地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反响的方式，努力提高后进生的文化根底知识。
