1、教师个人参考方案总结教师个人师德工作参考方案做为一名荣耀的人民老师，师德师风建立相当重要。为了习惯新情势，争做一名合格的人民老师，特制定该师德师风个人打算如下：一、认真做好本职工作，充实本人的理论知识。忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生效劳做为本人的主旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，恪守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强本身理论根底知识，同时还利用各种案例来警醒本人，时刻反思本人的行为，严于律已，以身作责。二、爱岗敬业，做合格教育者积极参
2、加社会时间活动，提高本人的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识本人行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德质量。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求本人，热爱老师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的开展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。三、关心学生，尊重家长并不是所有德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用本人的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的小孩所喜欢。只有不
3、断地创新才能推进教育的大开展。关爱每个学生，不歧视学生，不挖苦挖苦学生，对后进生更应该特别关心保护，积极主动与家长获得联络，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，构成和谐共进的，到达教育的目的。假设一个人要想进步，就要不断地反思本人，反思本人存在的缺乏，深入地理解本人，然后才能考虑应该如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个常常进展自我反思的人。师德建立要求老师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、团结协作，为人师表。时该留意本人形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相协助，有事与大家商量表达团结协作精神。五、严于律己，依法执教。明确老师法中的各项要求，认真学习老师法，依法执教，同时认真学习老师五条禁令、中小学老师职业道德标准，严格执行商洛市老师十不准。作为一个老师，爱心最重要。“热爱关心学生是真诚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格。总之，在各项教育教学中，时刻留意老师形象，塑师魂，铸形象，使本人在师德师风建立中能成为一名师德过硬的老师。
