1、XX小学创立特色示范区工作实施方案 小学创立特色学校实施方案 特色学校的建设,是全面实施素质教育的需要,是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续开展的关键。 因此,为了深化课程改革,全面推进素质教育,丰富办学内涵,提高办学品位与办学水平,加快特色学校建设步伐,切实做好创特色学校创立工作。依据哈教育研究院202316号 文件精神,结合我校实际,确定“关注师生的开展,优化育人环境、提高育人质量,提升办学品位为我校特色学校创立的重点,为此,特制订本实施方案。 一、实施背景 以人为本,道德为先,开展为本,促进学校办学内涵的开展。实际上就是“以学生为本,以教师为本。在学校建设过程中,关注教
2、师的培养和为学生的终身开展打下坚实的根底,但更要关注教师与学生的开展,是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来,我校也一直本着“以人为本,全面开展的办学理念,以“优化育人环境,提高育人环境,提升办学品位,办人民满意的教育为办学宗旨和办学目标。虽然取得了点滴成绩,但由于我校地处城乡接合处,学生来源复杂,对我们的教育教学产生了一定的影响。尽管我校具有一支思想上进、文化水平业务能力较强的教师队伍,可要适应未来的教育改革及开展需要,还必须转变思想,提高自身的综合素质,树立正确的人生观,价值观。而有人曾提出:未来教育的竞争,必将是办学特色、办学质量、办学品位的竞争,办学特色和先进的办学理念
3、也将成为学校生命生存延续的命脉。 因此,我校基于哈教院提出的特色学校的创立精神及要求,最后确定了把“关注师生的开展、优化育人环境、提高育人质量、提升办学品位为我校创立特色学校的重点。 二、指导思想 以邓小平教育理论、“三个代表的重要思想为指导,树立科学开展观,坚持“以质量促开展,以特色铸品牌的办学宗旨和“育人为本、德育为先的办学理念,加强学校内涵建设,走内涵开展之路。将以办学特色为载体,以关注学生的整体素质,促进学生、教师、学校的健康和谐开展,全面推进素质教育,力争从特色学校建设中求突破,提升办学品位,提高教育教学质量,真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园,尽快地形成充分展示学校个性魅力
4、特色的校园文化气氛。 三、具体的工作目标 (一)、正确把握校园文化建设的内涵和意义。 创立具有现代化一时的校园文化建设的目的,就是为学生的明天,为学生走向社会,面向世界做准备。通过校园文化建设,关注师生的生命和开展,改变师生对学校单一传授知识的看法,更重要的是通过提升校园的文化品位,构建新的校园文化体系,深入挖掘校园的文化精神,从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向,以及学校与社会开展的关系。 (二)、以校园的文化建设来促进师生生命与开展。 根本目标就是以优美的校园环境,多彩的文化生活,浓厚的学习气氛,科学的人文精神,优良的学风、班风,带动和促进催人奋进的精神,引导师生树立
5、正确的人生观,世界观和价值观。 (三)、关注师生的生命与开展,积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康开展的教育环境;把我一个中心:即“提高育人质量。质量是学校的生命线,在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心备课、精准教学、精心指导、精简练习;其二:是抓德育,切实把德育放在首位,狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。 (四)、加强教师队伍建设,促进教师队伍的专业开展,尽快地培养出一只既能满足现在教育需求,又能适应未来教育开展的高素质的教师队伍。 (五)、充分发挥学校的优势,充分利用教育资源,创新班级管理,创立学校特色,到达校园有亮点,班班有特色,提升办学品位。 (六)、结合本校实际,
6、进一步晚上学校管理、评估制度,使学校管理、教师考核逐步趋于科学化、人文化,关注师生的生命与开展。 四、遵循的原那么 1、开展性原那么。 2、整体划分、分项实施、逐步完善的原那么。 3、校本性及循序渐进的原那么。 五、实施运作程序(分三个阶段进行) 第一阶段。3月下旬至3月末,学校制定活动实施方案,召开发动大会,明确创立特色学校的意义及目的。 第二阶段:(组织实施阶段) 2023.4.初-2023.10.30为实施运作阶段,具体工作如下: (一)、打造德育教育品牌。 1、重点抓好学生行为习惯养成教育。 认真贯彻落实小学生守那么、小学生日常行为标准、小学生一日常规歌,以丰富多彩的德育活动为载体,加强学生行为习惯养成教育,培养学生的良好习惯,进一步健全周会、班会制度,幼稚周领导、班主任、值周教师认真总结一周学校、 内容总结(1)XX小学创立特色示范区工作实施方案 小学创立特色学校实施方案 特色学校的建设,是全面实施素质教育的需要,是学校发挥优势、开拓创新的有效载体(2)根本目标就是以优美的校园环境,多彩的文化生活,浓厚的学习气氛,科学的人文精神,优良的学风、班风,带动和促进催人奋进的精神,引导师生树立正确的人生观,世界观和价值观