1、物流中心科学开展观发言稿 各位领导、同事，下午好，做一个会议发言，讲三个方面，什么是，为什么，如何学习实践科学开展观。 一、为什么要学习实践科学开展观？ 环境污染、土地资源紧张、能源等硬约束，以及人民要求生活水平普遍提高，缩小贫富差距，为子孙后代留下可持续开展的空间等等，要求我们学习实践科学开展观，我们的开展要讲究和符合科学规律，要注重可持续开展，和谐开展。 二、科学开展观的内核是开展，开展是硬道理，科学是指导开展的武器和工具。 木桶理论说装水的多少取决于短板，即最短木板的高度决定了装水的多少。但我觉得这是静止的、孤立的想法。桶的大小和有无漏洞漏缝也决定装水的多少。假设上游灌水的龙头足够大，灌
2、水的动作够快，我们又能很快地提着桶把水倒入附近的储水缸，那么桶的大小决定了装水的多少。考虑到这点，我们要尽快开展，要造出一个尽量大的木桶，以便我们装更多的水。也假设木桶大小一样，也无短板，我们还要提着木桶走较长的路，那装水的多少取决于漏洞漏缝的大小和多少。所以从长计议，我们要将究科学，要减少跑冒滴漏，减少污染，减少浪费，讲求科学开展，要根据开展的目的来制定科学开展的规划和实践。这也就是所谓的先做大再做强。 三、要学习实践好科学开展观要正确处理好三个关系。 1、历史、现在和将来的关系 历史无法改变，将来由我们创造，所以要依托和继承历史，不放过现在，努力学习，努力实践，开拓好未来。我们既不能否认历
3、史，更不能透支将来。而是要扬弃现在，做好可持续的开展。 2、内外的关系 事物的内因是主要的、持续的，外因是次要的、短暂的。学习实践科学开展观的关键在每个人、每个单位自己。 3、上下级关系 假设在学习实践科学开展观过程中能取得成绩，荣耀要归于党，因为是党代表人民提出了要学习实践科学开展观；成绩主要归功于上级领导，因为领导给予了检查指导；实践过程中失败的痛苦和教训或者成功的喜悦和经验归于个人自己，因为每个人都心知肚明。别的都可以拿走，本领在每位个人身上。 结合到实际，本人要加强学习，积极实践，主动沟通汇报。xxx物流中心要根据市场和环境加快开展，提升口岸通关、物流、加工等功能；要做大检测、维修、展示展览、贸易包括效劳贸易等新功能；要兼顾物流示范区保税和非保税，物流集聚区网内和网外的业务；要在扬弃保税物流平台体系的根底上打造非保税物流平台体系；要通过物流业、制造业和商业的三业联动取得综合保税区的开展；要通过事业的开展培养锻炼一批人才；要通过努力的经营实践活动争取国资的保值增值；要通过品牌输出管理输出的走出去战略保持可持续开展，不涸泽而渔，不焚林而猎。
