1、教学工作参考总结-2023小学教学工作参考总结汇总8篇篇一：2023小学教学工作小结本学期开学，在我毫无心理预备的情况之下，领导让我负责学校的治理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，犹豫过。是领导的鼓舞和支持给了我决心和力量，尽管我的治理工作做得不是太好，和其他教诲主任相比还有一定差距，但我感遭到我正在逐步习惯这项工作，今后我将接着努力，以不辜负领导的期望。在教学治理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进展教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认确实方方面面，特别注重备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和
2、有关同志交换意见，提出改良建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节，本来本来还想多听一些课，但由于课务侧重，可能还不符合领导的要求,下学期争取多听点课。期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关材料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，获得了一定的成绩，所以和其他学校相比，可能还有一定差距。在教育科研方面，本学期
3、，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注重了内容的更新，引导老师学习教育教学理论，更新教育教学观念。为提高老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习安排在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会，走进新课程以及江苏教育上有关新课改方面的文章。组级的集中学习安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师互相交流学习实践的心得和体会，实在提高学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个
4、人学习时间不少于3小时，能够读教育理论专著，读教育教学期刊。强调学习要及时在实践中尝试，要及时总结与反思。老师个人学习的情况每月由教研组长或本人进展检查和统计，学期末举行一次老师教学后记交流与展示活动。在这一科研气氛中，我校老师不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师积极参加，积极投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。回忆本人在教学治理上所走之路，有得也有失，毕竟是由于初次担任，畏手畏脚，只知服从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的考虑，没有构成自已的教学治理特色。下学期我
5、的努力方向是：一、发挥本身的带头作用，搞好本身的教学工作。二、努力习惯教诲角色，教学治理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。三、向老老师学习，向学生学习，不断完善本身的教学治理艺术。篇二：2023学年度第二学期小学英语教学工作总结本学期是我担任小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵照教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根
6、底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎么样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学方案，依照学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修正;在传授学生知识时，诲人不倦，耐心教诲学生，还耐心肠辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，教育优生协助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生
7、的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我总是诲人不倦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就明白，明白了会用。第二、在修正作业方面。学生的作业总是及时修正，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、协助学生处理疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、本身的学习鉴于本人在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他老师学习，用心搜集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。
8、同时多听录音磁带，让本人的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠灵敏，尤其是后进生工作，由于客观缘故，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。总之，本人缺少小学英语教学经历，对学生的实际学习情况并不十分解，使学生本学期成绩差距特别大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。篇三：2023年春季小学教育教学工作总结转眼新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践才能为重
9、点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，抓好教学监控，大力推进素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的开展。一、全面提高我校老师职业道德水平。xx中心小学为更好地贯彻、施行公民道德建立施行纲要，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，严密配合镇中心校行政，并结合本校实际，实在地开展老师职业道德建立工作。首先制订好师德建立方案，利用各种会议组织老师学习公民道德建立施行纲要，xx中心小学老师职业道德标准和组织老师深化学习“师德标兵先进事迹等有关师德建立的文章，使广阔老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。xx中心小学同时
10、结合本校实际，制订老师日常行为标准细那么，向全校老师提出师德建立的目的、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机制，实在推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广阔老师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在老师学习园地，互相交流学习。进一步提高老师的道德观念和法律认识。为了把师德建立活动落到实处，还制订xx中心小学老师职业道德考核细那么，每一项进展量化考核，使老师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。本学期接着紧紧围绕学习新课程，构建
11、新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者习惯现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。从而构成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念的共识。确立了“一切为了人的开展的教学理念。树立“以人为本，育人为主的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主
12、和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力要素，注重了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。三、加强治理，落实常规工作。1、加强学生学籍治理学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们依照县教育体育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，觉察咨询题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学
13、生学籍进展了标准，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完好的学生学籍档案。2、加强教学常规治理为了确保学校教学秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目的是“德、智、体、美、劳全面开展，从微观上，对学校的授课方案、备课、教学、修正、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教务处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进展了专项抽查，保证课程方案的整体有效的落实。3、加强毕业班治理毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺
14、利毕业，合格升入初中，学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了老师的力量，器具有丰富教学经历的老师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班老师会、学生会、家长会，理解学生情况。要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、缜密合理的教育教学方案和复习方案，采纳抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的小孩，老师更是关心照顾，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为小孩们辅导。四、改革完善师生的考核评价制度。1、进一步开展文明班、文明校的创立活动。我校制定了xx中心小学文明班评比方案，发动和组织全体师生开展以十项内容为评分标准
15、的创立文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创立文明学校活动，在老师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建立。2、健全有利于培养人材，觉察人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学老师职业道德、综合素养考核奖惩制度，评选先进老师做到“公开、公正、公平。我校把老师职业道德建立纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲身抓老师职业道德建立工作，并领先示范、以身作那么，加强本身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员老师发挥政治核心和先锋典范作用，做好老师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在老师职业道德建立中的作用。3、做好全体老师的考核评价工作，
16、使用县科教局制定的考核方法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素养个体评价制度。(1)依照素养教育质量目的要求，结合本校实际，修订学生素养个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。(2)积极探究有利于全面提高学生素养的学生治理制度和评价制度。(3)施行各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素养个体评价合格率100%，优良率96.8%。五、绿化、美化校园，营建良好的学习环境。1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。
