1、教学研究基地授牌仪式上的发言5篇 第一篇：教学研究基地授牌仪式上的发言周东明在师院教学研究基地授牌仪式上的发言 各位来宾、各位领导、老师们： 上午好。值此举国上下贯彻党的十六大精神，为我们的事业进一步 开拓创新之际，我院根底教育中心和教学研究基地正式建立和启动了， 这是十分值得庆贺的事情，因为从教育开展的要求来看，根底教育的师 资主要来自高等师范院校，高等师范院校主要是为根底教育效劳.当然 我不想把这种关系简单地描述为一种市场供求关系，因为我院与青岛基 础教育界之间已有多年的合作，今天的联姻既有过去的友谊和默契作为 情缘，更有为新世纪XX市根底教育再造辉煌的共同希望作为动力. 当前，我国的教育
2、正面临着巨大的开展机遇和需求，无论是外延上 的，还是内涵方面的.党的十六大报告中就指出：“人民享有接受高质量 教育的权利。可以说，高质量的教育也是小康社会的重要指标之一，它 强烈地表达出人民群众的心声。为此，我国正在深化教育改革大力推进 素质教育。我的理解一一素质教育是培养和谐开展的人的教育，是发挥 最优教育效能的教育，是相当具有理性和人性的教育.之所以说素质教 育的关键是教师，是因为教育的真正实施者是教师，教师素质将决定上 述三方面的结果.在以往的教师教育中，我们既有成功的荣耀，有时也 会让我们的梦想遭遇怅惘.其中原因之一恐怕就是与根底教育实践的脱 节。现在我们终于可以更加紧密地联手，这不仅
3、将使我院的教师获利， 把直接感受到的根底教育信息化为工作的方向，还会使他们所培养的未 来教师受益，以保证其良好的素质让中小学校满意。 近几年来，我国的根底教育课程改革正如火如茶般展开，这是教育 的一场革命，其根本目的是“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发 展.这次改革是中国社会开展和与世界教育比照催生的产物.人力资源 是一个国家国力强大的根底，人才的创新能力是一个民族生死存亡的关 键。在我国还没有完全步入现代化之时，国际上的后现代主义已经在用 敏锐犀利的眼光审视现代教育了，无论从现代还是后现代的角度来看， 我们的教育都有诸多需要革新之处.尤其是要完成新课程改革总的培养 目标和让学生学会学习，
4、重建课程结构，使学生主动探究勤于动手，有 信息素养和创新能力这样一些具体目标，需要我们在教育思想与理念， 教学模式与手段，现代教育技术和教学评价，学生特点和开展，教师素 质与教师成长尤其是教师向研究者的角色转变以及学校管理等领域进行 深入的研究。发扬优良的根底教育传统和革除那些偏执的甚或误区的东 西是我们的责任，建立起科学的张扬人的生命活力的新教育教学秩序和 体系是我们的使命。可以说，根底教育已步入了一个要重视教育教学研 究的时代，根底教育中蕴含着众多的既富有挑战又着实充满魅力的研究 课题.为什么这么说呢。因为这是在研究宇宙中最具有灵性的人的培养问题，它的价值绝不是一般科学研究所能够比拟的，尽
5、管有人对“教育需要研究感到疑心使我们感到遗憾.不信的话，就让我们读读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基以及其它教育家的著作吧，从中可以体味到教育确实需要研究，当然这需要研究者特有的职业敏感和学术道义. 中小学校历来就是教育教学的研究基地和实验场所.所有的教育理论不进行实验的话只不过是空中楼阁.中外教育史上在中小学教育研究中创出业绩者不乏其人。瑞士的裴斯特洛齐进行的教育与农业、手工劳动相结合的实验经验上个世纪 二、三十年代就曾在我们青岛传播过，这是我在北大图书馆查阅解放前青岛教育月刊时看到的.美国杜威的实验牢牢地树立了“学生主体和活动教学的位置.前苏联赞可夫等一大批教育家都是几十年如一日，坚持在中小学
6、校搞研究并取得了丰硕的成果，他的新教学五项原那么，也曾极大地影响了我国的根底教育.我国的陶行知是这方面的先锋.他们的经验和成果均产生了超越时空的效应. 时下有许多中小学校在校名中冠以“实验一词，这个词可理解为研究和创新之意.我们将以期待的目光看着它们.今天我院的教学研究基地既没用“实验也没用附中这样的术语，我想我们应建立起一种实质性的协商合作，学术结合、互动互利、经验分享的机制.当然这有赖于大家的信任和努力.对我们高等师范院校来讲，“根底教育的难题就是我们的课题，或者这也可看做是我们彼此的生长点.教育学者和中小学教育实际结合已有了许多颇有影响的成果，如顾泠沅、林祟德、刘道玉，钟启泉等，他们做出
7、的成绩已大大促进了中国的根底教育.我们也在期望着创出这样的成就来.从另一方面，根底教育也是我们高师教育教学的重要资源，闻名全国的魏书生、孙维刚、冯恩洪等，以及我们青岛的一大批教育名家的经验都是我们的活教材，一些名校的经验也将在高师的课堂上传授，这些教育的珍贵财富我们应不断挖掘、积累和传播，为教育理论和经验注入时代气息和鲜活的灵气. 总之，我们高师和根底教育是休戚与共的关系，我们将共同营造青 岛市根底教育研究的浓烈气氛并共同开拓根底教育科研的一方方园地， 使XX市的根底教育科研不断结出累累的果实.不仅提高我们对教育的 认识和把握能力，更重要的是造福于我们的后代，让青岛的根底教育在 全国的知名度进
8、一步上扬. 第二篇：中国根底教育英语教学研究科研基地授牌仪式中国根底教育英语教学研究科研基地授牌仪式 暨中期检查在怀远一中举行 （教科室消息）202223年5月23日，“中国根底教育英语教学研究科研基地授牌仪式暨中期检查在怀远一中举行。中国教育学会外语教学 专业委员会常务理事、资助金工程课题立项专家评委杜效明出席了挂牌仪式，并代表中国教育学会外语教学专业委员会亲自为学校授牌。出席会议的还有XX市教科所英语教研员齐跃明老师，XX县区教研室彭涛主任，英语教研员宋祥老师，全县高中英语教师和初中英语骨干教师。会议由分管教学的孙尚楼副校长主持，王广喜校长首先致辞，课题负责人王玉峰主任和于君友主任分别对课
9、题研究工作做了中期汇报。青年教师许富强老师呈现了一节课题研究汇报课，杜效明教授和齐跃明老师分别给予精彩点评。杜效明教授给予怀远一中高度评价：学校有特色，百年名校，文化底蕴深厚，英语教科研硕果累累；教师有魅力，教师课堂充满激情与智慧；学生有特长，积极参与课堂活动，英语素质高。最后杜教授结合英语课堂教学为大家做了“关注英语课堂教学有效性的专题报告。 近几年来，怀远一中英语教研组不断加快教研教改步伐，课题研究硕果累累。2022年-202223年第一个省级课题“三位一体高中英语能力教学模式研究圆满结题；2023-202223年第一个国家级资助课题高中英语阅读理解能力与文化意识构建研究圆满结题，国家根底
10、教育实验中心外语教育研究中心批准我校为“全国外语实验学 校，课题研究成果之一的高中英语文化阅读新教程即将安徽大学出版社出版发行，杜教授欣然为本书作序；202223年 申 报 的202223-2023中国教育学会外语教学专业委员会资助课题新课标下高中英语教学中的中国文化习俗渗透研究获得批准立项，全国共有60个课题成功通过评审，XX省有3个，我校的课题以高分获得5000元的课题资助金，被中国教育学会外语教学专业委员会批准为“中国根底教育英语教学研究科研基地。 杜效明教授是XX省教育厅教育科学研究院的英语教研员，文科第二研究室主任，XX省教育学会中小学外语专业委员会副理事长、秘书长，安徽师范大学硕士
11、生导师。是全国知名的英语教育教学专家，担任国家根底教育实验中心外语教育研究中心副主任，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事，全国外语资助金工程课题立项专家评委。他能够在百忙之中亲自给怀远一中授牌，并做专题报告，令全体英语老师感到振奋。在对课题中期检查过程中，专家一致认为课题研究工作开展扎实有序，取得了一定的研究成果，材料积累丰富，过程真实。本次中期检查工作的顺利进行，必将对学校的教科研工作产生深远的影响。（文：王玉峰/摄影：肖家根） 第三篇：发言稿：授牌仪式上的表态发言再接再厉拼搏进取站在新起点实现新跨越为建设“三化两区新房山做奉献各位领导、 同志们： 今天，我们在这里举行区体育局“首都文明
12、单位授牌仪式。这是全局20230多位干部职工的荣耀和自豪，是我局政治生活中的一件大喜事。在此，我代表局党组和全体干部职工对前来为我局授牌的区委常委、宣传部长唐淑荣同志和其他各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 几年来，我局的精神文明创立工作在区委、区政府的正确领导下，区文明办的指导帮助下，全体干部职工齐心协力、持之以恒抓创立、提水平、抓创新、求开展，大力开展群众体育活动，不断增强竞技体育实力，加快建设体育设施，强化体育市场监管，推动体育产业开展，扎实推进机关建设，取得了显著成绩，获得了上级部门和社会各界的广泛好评，赢得了众多荣誉。今天又获得了首都精神文明建设委员会授予的“首都文明单位称号，这既
13、是对我们XX县区体育局过去工作的肯定，更是对未来的鼓励和鞭策。我们深刻认识到，荣誉的取得得益于区委、区政府领导的正确领导，得益于各相关部门和基层单位的支持和帮助，得益于全体干部职工的不懈努力。在此，我要再次对所有关心、支持、帮助房山体育事业开展的领导和同志们表示由衷的敬意和感谢。 从争创区级文明单位、区级文明单位标兵到首都文明单位，一路走来，我们感触良多。对于正在全力以赴弘扬奥运精神、继承奥运财富、稳固奥运成果的房山体育人来说，“首都文明单位的荣誉是千斤担，我们要抓住契机，以此次获得“首都文明单位荣誉作为新的起点，讲政治、讲大局、讲团结、讲效劳、讲开展，在区委、区政府的正确领导下，高起点、严要
14、求，以科学开展观为指导，持续深入开展好我局的精神文明创立工作，突出长效抓制度，突出实效抓效劳，突出绩效抓开展。努力推进体育社会化、产业化、法制化进程，建设房山体育强区。创新工作方法，提升效劳水平，努力实现房山体育各项工作新跨越。 我们要珍惜荣誉、不骄不躁、再接再厉，发挥好文明单位的示范带头作用，按照唐部长提出的要求，站在新起点用更高标准，把创立工作作为一项长期任务抓细抓实，力争创立首都文明单位标兵。 全局干部职工将用更饱满的热情、更昂扬的斗志、更崭新的面貌、更充足的干劲，投入到“三化两区新房山建设中来，在今后的事业开展中，我们还要常抓不懈，继续加强思想建设、能力建设、作风建设，不断提高体育队伍
15、的综合素质、效劳效能和开展水平，内强素质、外树形象，大力弘扬奥运精神，求真务实、拼搏争先，努力实现房山体育又好又快的开展，为“三化两区新房山建设作出我们新的更大的奉献。 第四篇：教育基地授牌仪式流程授牌仪式 活动现场布置： 一、布置好舞台电毯和现场所需道具 二、施放拱形门、空飘气球 三、铺设红毯并把所需的设备，用品和道具运至现场 四、布置盆栽花卉 五、调试音响设备 现场礼仪调音人员安排： 1、安排2名礼仪小姐。身穿统一礼仪式服装。领导、来宾到来时为来宾佩戴胸花。做到迎宾，引导、签到工作。做好揭牌时的配合工作。 2、安排专业调音师1名。 3、安排施放欢庆礼花人员2名。 4、安排客串主持人1名 现场工作安排： 仪式活动全过程的组织协调
