1、沈阳市2023年中等学校招生统一考试 1以下现象能够用光的折射解释的是 ( ) A在游泳池边看到的池底比实际浅 B夜晚看到人在路灯下构成的影子 C通过汽车后视镜看到车后更宽阔的范围D晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑2举重是我国的优势体育工程。一位身高180cm的运发动和一位身高160cm的运发动，在挺举工程中用一样时间把同样重的杠钤举起，假设他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，那么以下关系式正确的选项 ( ) AW1=W2 P 1=P2 BW1 W2 P 1P2 CW1 W2 P 1=P2 DW1 W2 P 1P23沈阳市禁止在公共场所吸烟。当有人在你周围吸烟时，你会
2、闻到烟味，这是由于 ( ) A分子非常小 B分子间有引力 C分子间有斥力 D分子在不停地做无规那么运动4材料科学的开展正在阻碍着我们的生活，以下关于材料应用的说法中正确的选项( )A保险丝是利用半导体材料制成的B利用超导材料做电热丝，电热丝会更热C利用钨做灯丝，是由于钨的熔点低D试电笔外壳是用塑料制成的，由于它是绝缘材料5小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图1所示。关于图象以下分析正确的选项( )A图象中的AB段表示冰的熔化过程B冰有一定的熔点，说明冰是晶体C水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小D水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热6以下几个探究
3、实例的描绘中，采纳了操纵变量研究方法的是( )A研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变B通过吸引大头针数目的多少，推断电磁铁磁性的强弱C在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置 D将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动留意：第7 9小题中每题至少有两个选项正确。7严寒的冬天，小明在晨练时看到一些现象，下面是他对这些现象的分析，其中正埔的是( ) A跑步时嘴里呼出的“白气，是液化现象 B进入暖和的房间时眼镜变模糊，是升华现象 C路边地面上薄薄的霜，是凝华构成的 D屋檐下悬挂的冰柱，是汽化构成的图2 8罐头的瓶盖非常难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗的一声，
4、瓶盖就非常容易被拧开。关于此过程涉及的物理知识，以下说法正确的选项( ) A起初瓶盖非常难拧开是由于遭到大气压的作用 B撬起一个缝隙时听到“噗的一声是空气振动产生的 C撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆 D瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升(如图1)，利用了斜面省力的原理9某家庭电路的组成如图3所示，以下说法正确的选项( ) A图中的四个插座是并联的 B操纵灯泡的开关要接在零线上 C彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路图3D有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保平安二、填空题(每空1分，共18分)10漂亮的城市广场中，有一个美妙的音乐喷泉。在水池的底部射出的光柱会伴随着动听的音乐，将喷泉
5、照射得绚丽多彩。某一时刻，一束光柱从池底通过水面斜射向空气，在水面上发生了光的反射和折射现象。假设入射角为30o，那么反射角_；当入射光线远离水面时，折射光线将_水面。图4 11在端午节那天，小明一家乘游艇游浑河，看到水中有岸边漂亮风光的倒影，这是光的_构成的。水面上有一些漂浮的落叶，当游艇驶过时，觉察附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越_的缘故。当游艇马上驶向码头时，驾驶员关闭发动机，利用游艇的_，使游艇平稳靠岸。 12如图4所示，电源电压保持不变，开关S1已闭合。假设再闭合开关S2，那么_的示数变大，小灯泡L1的亮度_ (填“加强、“减弱或“不变)。 13在2023年6月
6、的法国网球公开赛中，李娜荣获冠军。竞赛实况通过通讯卫星，第一时间传回国内，让热情的观众有亲临现场的感受。卫星是通过_波来传递信息的。李娜在竞赛中发球时，将球抛起，球在上升的过程中，球的动能转化为_能；接球时，将球反向击回，说明力能够改变物体的_。14为响应“低碳生活的号召，小明每天骑自行车内学。他看到路边的小树向后“飞过，是以_为参照物的。假设他在平直的公路上骑过3km用了10min，那么他骑车的速度为_kmh。 15某学校开展平安教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。假设河水较深，车沉入水中后将无法翻开车门，如今不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满
7、车厢后，就能够翻开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强_ (填“大于、“小于或“等于)车内空气的压强会产生一个向_(填“车内、“车外)方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差_ (填“变大、“变小或“不变)。 16天然气是一种清洁燃料，沈阳市局部公交车和出租车开场使用天然气来代替柴抽或汽油。天然气是_ (填“可再生或“不可再生)能源，它燃烧时释放的内能转化为汽车的_能。已经知道天然气的热值为7107J/m3，某汽车消耗2L天然气所释放的热量为_J(假设天然气完全燃烧)。三、作图题(共4分) 17小明同学设计了一个电动按摩棒，其构造示意图如图5所示，ABO能够看做是一个杠杆
8、。O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会遭到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图5所示，请画出如今：(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。(2)螺线管中的电流方向。(3)条形磁体所受磁力的示意图。图4四、简答题(共4分)图618冰遭到的压强越大，冰的熔点越低。运发动穿着滑冰鞋(如图6)在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得非常锐利穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运发动，为什么能够在冰面上飞速地滑行五、计算题(共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单
9、位)图719(9分)某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图7所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐步加水，当参加225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中参加150ml的水，如今瓶子在如图7乙所示的位置平衡。假设不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求：(1)鹅卵石在水中遭到的浮力。(2)鹅卵石的密度。图820(9分)额定电压为2.5V的小灯泡连入如图8甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R0的最大电阻为10。闭合开关S，滑片从b端向a端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图8乙所示的
10、IU图象。求： (1)小灯泡的额定功率。 (2)滑片在b端时小灯泡的电阻。 (3)电源电压。六、实验、探究题(共20分) 图421(3分)如图9所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些要素有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温完全一样的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积一样。以下选项是关于此实验的一些描绘，其中正确的选项( )A在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高D在乙图中，一样时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多图1022(4分)在“探究凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、焦距
11、等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图10所示，调理烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。 (1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到明晰的像，应将光屏向_(填“左或“右)挪动。(2)依次改变蜡烛的位置，挪动光屏，直到找到明晰的像。记录的数据如下表。次数123456物距(cm)403530252015像距(cm)14152030在14次实验中，所成的像为倒立、_的实像。第6次的像比第5次的_ (填“大或“小)。(3)将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，假设希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_(填“左或“右)挪动。图423(4分)在我市物理实验操作考试中
12、，考评老师针对“探究杠杆平衡条件的实验，记录了甲、乙同学的操作过程(如下表)，他们的实验步骤中均由于存在错误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分缘故。甲同学乙同学实验步骤1调理杠杆在水平位置平衡如图a所示2在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后，杠杆的状态如图b所示。调理平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡3记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB1调理杠杆在如图c所在的位置保持静止状态2在带有滑道的杠杆两端挂上钩码，并调理钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图d所示3记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB实验装置甲同学：错误步骤_(填序号)；失分缘故_乙同学：错误步骤_ (填序号)；失分缘故_
13、24(5分)在“测量小灯泡的电功率的实验中，小明连接了如图11所示的电路。(1)请帮小明将电路补充完好。 图11(2)正确连接电路后闭合开关，觉察小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想：小灯泡断路猜想：开关断路猜想：滑动变阻器断路假设毛病只有一处，通过分析，小明确定猜想是不可能的。假设猜想成立，那么_会有示数。为了尽快查出毛病缘故，小明将导线A端拆下，把它改接在_ (填“B或“C)点的接线柱上。 假设电流表、电压表都无示数，那么猜想_ (填序号) 正确。假设电流表、电压表都有示数，那么猜想_ (填序号) 正确；25(4分)酷热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉触凉快。因此他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支一样的温度计，进展了如下的探究实验。以下步骤中有来完成的局部，请将其补充完好。实验步骤(1)温度计放置：将两支一样的温度计_；(2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。
