1、市场经济高校应具备办学思想 21世纪是市场经济时代，也是人才竞争的时代，一个企业要想在市场竞争中取得先机，必须拥有一大批高科技人才和一支强大而熟练的技术工人队伍，而在培养技术工人中，高等职业技术教育充当着重要的角色。从国际经济开展的历史经验看，当前和今后相当长的一个历史时期，我国经济和社会的开展，都需要一大批高等职业技术院校培养的技术性应用人才。为了适应市场经济开展的需要，培养更多的技能型人才，我国教育改革也在加速进行，高等教育正在从“精英教育向“群众教育转变。在高等教育群众化的进程中，随着本科院校的扩招，职业教育的崛起，毕业生人数迅速增加。大学生就业难问题已经成为社会各界广泛关注的焦点问题，
2、而处在夹缝中的高等职业技术学院就业压力更加突出。据统计，全国高等职业技术学院毕业生2022年为12023万，2022年为148万，2023年为138万，而2023年将到达212万，占据了中国高等教育的半壁江山。解决高职生就业问题，成为影响各高等职业院校进一步开展的当务之急。在市场经济条件下，解决就业问题最有效的途径就是培养市场需求的人才。因此，高等职业学院必须改变传统办学观念，树立以下市场营销观念： 1战略观念学院在开展中应高瞻远瞩，审时度势，立足现实，放眼未来。市场形势和外部环境是多变的，它既可以给学院带来开展的时机，也可以给学院带来倒退的威胁，这就要求学院必须树立战略观念，放眼于未来的全局
3、利益和长远目标，以提高随机应变、驾驭未来的能力。并注意捕捉未来的时机，开发未来的市场，创造和满足新的需求。同时，要通过研究和制定市场营销战略，把战略观念落实到行动中去。 2用户观念学院在开展中应以用户需求为中心。用户是学院产品即学生的使用者，学生的水平只有得到他们的成认，其价值才能真正实现，因而必须树立用户第一的观念。树立用户观念，要以用户的需求作为学院培养学生的出发点，又要严格按照用户的需要组织市场营销，还要以用户是否满意作为衡量学院教育的标准。由于用户需要是不断变化的，学院必须经常研究市场的新动向，及时掌握市场变化的趋势与程度，以保证用户的需求经常的得到满足，使学院的开展在市场中永远立于不
4、败之地。 3法制观念高职院校在开展过程中必须严格遵守国家有关的法律、法令、条例。知法、守法是学院进行正常开展的必要条件，学院在开展中，必须自觉遵守国家的有关法律规定，严格按照这些规定办事，并学会运用法律武器，维护学院的正当权益。 4效益观念学院在开展中，把讲求和提高经济效益作为出发点和归宿点。讲求和提高经济效益，就是在学院开展过程中，用尽可能少的劳动占用和劳动消耗，培养尽可能多的、符合社会需要的学生，使学院得到适当的利润。树立效益观念，能使学院的人、财、物得到充分利用，提高产品质量，降低产品本钱，又可使产品适销对路，对学院的生存和开展具有重要意义。 5竞争观念学院在开展过程中敢于竞争和蔼于竞争
5、。竞争是市场经济的产物。在买方市场条件下，学院要想生存开展，就必须敢于和蔼于参加剧烈的市场竞争。既要参加国内市场竞争，又要参加国际市场竞争。敢于竞争是学院要有自立意识，不畏强手，敢打敢胜。善于竞争是指学院要充分了解自己的优势和缺乏，注意扬长避短，发挥优势，并及时了解市场动态和同行的经营状况，做到“知己知彼。以采取相应的营销策略，用适销对路的商品和高质量的效劳赢得顾客，高市场占有率。 6人才观念学院在开展中应重视人才的培养、选拔和使用。人才是指那些在某一方面具有突出才能的人员，他们能凭借自己的才能为学院和社会作出较大奉献。新技术革命使市场竞争日益成为知识、技术、智力的竞争，高职院校开展的成败最终
6、取决于学院领导人员和全体职工的素质。因此，学院必须树立人才观念，尊重知识、尊重人才，实行全员培训，重视人才开发，增加智力投资，作到适人适职，人尽其才。 7信息观念学院在开展过程中应重视市场信息的搜集、整理和使用。现代社会是信息的时代。市场信息已成为学院的重要资源，无形财富。学院能否自由地在瞬息万变的市场竞争中遨游，在很大程度上取决于掌握市场信息的状况。树立信息观念，不仅要认识到信息的重要性，而且要在组织上、措施上保证信息的来源广泛，渠道畅通，加工整理的准确适用，以便能及时有效地利用这些信息。 8实效观念学院在开展过程中应注意节约时间，讲求效率。当今社会是市场经济高速开展的时代，“时间就是金钱，
7、效率就是生命是这一时代的形象表述。因此，学院在开展过程中，必须学会争时间、抢速度，以快取胜，以便不失时机抓住战机，不断开辟和扩大新市场。 9创新观念学院在开展过程中应不断有所突破，有所创新。随着市场经济的开展，企业对人员素质提出了更高的要求。要求我们高职院校用新的观念指导教学，用新的方式培养学生，用新的策略应付竞争，用新的知识和新的人才满足企业的需要。学院只有适应和驾驭不断变化的市场情况，才能掌握开展的主动权。 2023风险观念学院在开展过程中要敢于承担风险。由于企业对人才的需求是千差万别的，市场形势又是千变万化的，因此，学院在开展过程中存在着很大的不确定性和很多未知数，可能成功，也可能失败。
8、学院制定的每一步开展方案都具有一定的冒险。但是，祸福总是相依的，冒险精神同成功后的效益往往成正比例，风险越大，成功后取得的效益就越多。当然，树立风险观念并不是盲目蛮干或碰运气，而是把冒险精神建立在对企业的内外条件全面分析研究的根底上。 11开发观念高职院校在开展过程中勇于吸收外界一切对学院有益的东西，敢于到其他地方去占领市场。其中心思想是经常与外界交流信息，不断吸收外界的新思想、新知识和新经验。开放的范围包括向国外开放和向国内各省、市、自治区的其他单位开发那个两个方面。树立开放观念，有利于学院发现自己的优势和缺乏，以便扬长避短，发挥优势；也有利于学习别人的长处和经验，取人之长，补己之短；还有利于扩大用人市场范围，不断提高学院经济效益。 目前，由于我国的生产力水平还不高，开展社会主义市场经济的时间还不长，学院的办学指导思想尚处在一个从旧观念向新观念的转变过程中。有些高职院校的办学指导还不能完全符合用户和社会的要求，有的甚至相差甚远，严重影响了用人单位用人积极性。同时，社会主义市场经济体制还不健全，存在不公平竞争现象，但高职院校只要逐步树立用户第一，效劳社会等以上社会主义的市场营销观念，一定会在社会主义市场经济中开展壮大。 第5页 共5页
