1、科技局针对性学习工作总结 依据活动办关于在教育实践活动其次环节工作中进一步加强针对性学习的通知文件要求，我局高度重视，乐观开展落实，组织全体党员干部开展集中学习活动，现将学习状况总结如下： 一、加强组织领导 高度重视此次针对性学习活动，一把手带头抓落实，带动学习乐观性，副职组织领导各自分管科室的学习活动，形成一级带一级层层抓落实的工作格局，确保针对性学习的效果质量。 二、明确学习目的 查摆问题、开展批判是整个教育实践活动的关键环节、核心环节，要把夯实思想根底摆在首要位置，更加深化抓学习、抓教育、抓自觉，通过针对性学习，提高生疏、消除顾虑、把握方法，充分做好思想上、行动上的预备，确保谈心谈话、比
2、照检查材料、专题民主生活会等各项工作顺当开展。 三、扎实开展学习 严格依据文件要求，明确学习内容，制定具体学习方案和学习规划，明确专人负责学习教材的搜集整理，认真学习6项重点内容，召开专题会议对学习活动进行发动部署，利用6月25日至27日三天时间开展6次集中学习，全体党员干部职工认真学习把握，并认真做好学习笔记。党员干部乐观主要开展自学，逐字逐句逐篇、反复通读收看学习内容，精确把握精神实质，到达良好效果。学习笔记和学习资料做好存档工作。 四、学习效果明显 通过此次学习活动，党员干部切实做到了弄懂弄通、真信真用，借鉴成功经验，弘扬优良学风，思想根底进一步牢固，工作作风进一步转变，切实为其次环节各项工作任务作好充分预备，确保谈心谈话、比照检查材料、专题民主生活会等工作顺当开展。 五、建立长效机制 以活动为载体建设学习型机关，以全面提高执政水平、决策水平，建设为民、务实、高效、清廉的机关为目标，营造气氛，创新形式，完善制度，狠抓落实，着力激发学习的内动力、增加学习的吸引力和外驱力，不断探究建立机关学习的长效机制，使学习成为机关党员干部的一种经常化、普遍化、制度化的行为。
