1、大象版五年级上册大象版五年级上册 琅琅琊路小学琊路小学 赵盼盼赵盼盼 活动规则：1.将搜集到的生物成长过程图片制成扑克 牌。2.多人对阵，洗牌后将牌平均分给每个人。3.选手按手中牌的顺序依次出牌。出牌时 首先进行判断，如果这张牌是某种生物的 起始牌，就可以放到桌子上；如果不是起始牌，又接不上前 一张牌，则放回自己牌的最后面，由下一人接着出牌。依次 循环。手中牌先出完者为胜方。人的一生经历了哪几个阶段？各种动物、植物的一生与人的一生是一样的吗？再次整理自己搜集的相关资料，并选择合适的方式进行解释。玉米的一生玉米的一生 种子 幼苗 开花结果 果实成熟 月季的一生 枝杈扦插 生根发芽 枝繁叶茂 开花
2、 猫的一生猫的一生 刚生的小猫（胎儿）幼猫（哺乳期）小猫（吃食物）大猫 鸡的一生鸡的一生 鸡蛋（卵）小鸡 青年鸡 成年鸡 青蛙的一生 卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 人的一生 受精卵 胎儿 婴儿 幼儿 少年 青年 中年 老年 任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，科学家们把这种阶段性的变化过程叫做“生命周期”或“成长周期”。那么，我们可以怎样来表示生物的生命周期呢？新生命的诞生 生长发育 成熟 衰老 死亡 繁殖后代 阅读科学自助餐，了解不同的动物宝宝和父母的外形特点。有些动物的宝宝，刚出生时很像自己的父母，只不过个头儿小一些，从出世那天起，就会照顾自己，如小蜗牛、小鳄鱼。有些动物的宝宝，刚出生时看起来有一点像自己的父母，但没有生活能力，需要父母的照顾。以后，不断地成长、变化，直至会照顾自己，如幼虎、雏鸟。有些动物的宝宝，开始时一点都不像它们的父母，它们要经历很大的变化，才会长得和爸爸妈妈一个样，如小蝌蚪、毛毛虫。
