1、生命生命的的感动感动 课文回顾课文回顾 作者生日那天，妈妈拿出几件她（）用过的物品，这些物品勾起了一家人（）。作者感觉到自己始终被（）包围着，深受（），从 心 底 里 发 出（）的感叹。小时候 美好的回忆 爱 感动 尊重因爱孕育的所有生命 自探：体会爱自探：体会爱 读读：用用心默读课文心默读课文,划：划：划出深受感动的词语或句子，划出深受感动的词语或句子，品：品：反复品读，反复品读，在旁写下自己的在旁写下自己的 感受。感受。感动就在感动就在（）里里。展探：感受爱展探：感受爱 一直 赞美 暖热 以泪洗面 心灵 感动就在（感动就在（）里。）里。“这些东西我一直一直保存着，想等你长大了给你看。”这些
2、东西我保存着。这些东西我一直一直保存着。感动就在（感动就在（）里）里 妈妈一直保存着的 成长的物品 感动感动就在爸爸（）里,感动感动就在爸爸没法说的()里,感动感动就在爸爸无比欣喜的()声里。焦急地等待 开心 赞美赞美 你静静地躺在小床上，像像草叶上的露珠露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣像玫瑰花瓣一样美丽。你是爱爱与美美的珍品，让我们无比欣喜无比欣喜，有女儿真好真好！”爸爸当时的心情怎样？“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”感动感动就在暖热的（）中，感动感动就在温暖的（）里 尿布 怀 还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面以泪洗面，在医院陪伴陪伴我度
3、过漫长漫长的治疗时间。感动感动就在妈妈的（泪花）里，感动感动就在妈妈的（）里，感动感动就在妈妈的（）里 担心 陪伴 为什么不描写为什么不描写“我我”因伤因伤而哭，却强调妈妈每天而哭，却强调妈妈每天“以泪洗面以泪洗面”呢？呢？在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切一切美好美好的东西都凝聚凝聚在我的身上，她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入融入了我幼小的心灵心灵。感动感动就在妈妈的（）里，感动感动就在妈妈的（）里，感动感动就在妈妈的（）里 歌声 童话故事 诗歌 回报爱回报爱 十多年生命的每一个日子，我始终被爱爱包围，无论无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈，也也只不过是滴水之滴水之于长河于长河
4、，那份感动将会伴随我的一生。我将尊重尊重因爱爱而孕育的所有所有生命生命！“我们”将用什么形式来回报父母的爱呢？讨论交流讨论交流 我我将将尊重尊重因因爱爱而孕育的而孕育的所有所有生命生命！对于这句话你怎么理解？感悟感悟 亲人对自己的爱是无私的亲人对自己的爱是无私的，是不是不需要任何回报的需要任何回报的。在在爱爱的氛围中的氛围中长大的孩子长大的孩子，不但要学会如何不但要学会如何接接受爱受爱，更要学会如何更要学会如何施爱于人施爱于人。因因爱爱孕育出的孕育出的所有生命所有生命都是值得都是值得人人尊重尊重的的。抒写爱抒写爱 爱是什么爱是什么 爱是爱是 爱是爱是 爱是爱是 爱是爱是 爱是一次次生命的感动爱是一次次生命的感动，我将我将尊重尊重因因爱爱而孕育的而孕育的所有生命所有生命！生命因生命因爱爱而感动而感动 尊重生命！尊重生命！实践实践 1、每天为爸妈做一件力所能及的事，写 一写他们和自己的感受。2、老师推荐：好书：张婴音快乐妈妈和快乐女儿 乐多多胡小闹日记 电影：张艺谋千里走单骑刘德华失孤 周星驰长江七号 妈妈再爱我一次
