1、少先队工作方案小学无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。以下是办公室小编为大家精心搜集和整理的少先队工作方案小学，希望大家喜欢!少先队工作方案小学(一)一、认真抓好常规工作。1. 开学初，各班要根据实际制定好班级公约和中队活动。2、搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。各大队可根据各校实际开展一些队会观摩活动，互相学习，取长补短，使我校的队会在质量上再上一个新台阶。3. 搞好每周一的升旗活动，组织学校领导轮流对学生进行国旗下的讲话。加强对学生的文明礼仪和行为标准教育，加强对学生的纪律、卫生、学习意识的培养。4. 适时开展主题性活动 ，可结合利用“教师节、
2、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。5. 继续开展学生(班级)行为标准的考核评比活动。期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，继续稳固学习考核条件，真正让小学生守那么、小学生日常行为标准深入每个学生的心中，并落实在平时的学习生活中。6. 组织好一年级新队员的入队工作，培养新队员热爱少先队的情感。7. 选举新一轮的国旗班。二、深入做好重点工作。1. 以行为标准养成为目的，进一步标准四项竞赛制度。本学期，为了使我校学生的行为标准更上一层楼，我们将继续开展班级值周制度，每周确定一个班级为值周班，对全校学生的各方面进行监督和检查。并且对值周
3、班级的值周过程进行管理，重视值周班级值周的评价，少先队继续对每个班级的值周作好指导，重视考核整改，提高养成教育的实效。轮到值周的班级同时承担每周一国旗下讲话的任务(各班派一名同学进行国旗下讲话)。另外，少先队将继续评选最正确值周班，到期末根据各班表现和值周老师评议评选出2个优秀值周班。2. 以争创特色校园为载体，进一步加强特色的管理和稳固。本学期，我们将竭力营造一个山区小班化特色校园，我校的特色工程是“乒乓球，学校曾提出“人人会打乒乓，人人打好乒乓的口号。少先队工作方案小学(二)1、红领巾爱国爱党在行动。以庆祝建国60周年为背景，以“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱主题活动为载体，积极开展爱祖国
4、、爱社会主义歌曲演唱活动。我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾播送站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲;通过开设“红领巾颂祖国栏目，举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等，以歌声培育队员热爱祖国的情感，向祖国妈妈60岁生日献礼。同时结合庆祝建队60周年，通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式，引导、鼓励广阔少先队员了解祖国的开展历史，明确肩负的历史重任，继承和弘扬少先队的荣耀传统，努力学习，快乐生活，健康成长。2、红领巾孝敬感恩在行动。组织学生围绕教师节等节日，为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡，教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。开展“坚持90天，养成十个孝敬
5、好习惯大行动。培养队员做到：主动打招呼;微笑对话;使用礼貌用语;听从教导;老实守信;整理自己的物品;每天做一件家务;公交车上主动让座;父母生日时送上小礼物;参加社区助老助残活动等10个孝敬习惯。引导他们用实际行动让父母、长辈体会到“八心，即：舒心、省心、放心、开心、顺心、同心、真心、爱心。我们将以此为抓手，丰富德育内容，发挥少先队组织优势，培养队员养成孝敬好习惯，让孝敬感恩教育落到实处和细处。3、红领巾环保节约在行动。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电为主要内容的“四个一节能活动，引导少年儿童积极为家乡的可持续开展作奉献。深入推进学雷锋、尊长辈、植树护绿等传统活动和“节约资源、保护
6、环境，做保护地球小主人活动，围绕我市创立国家级环保模范城市这一目标，大力开展环保活动，促进少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。4、红领巾健康快乐在行动。开展“快乐争章和“手拉手互助活动。一是认真五项争星活动要求，做到我争章我快乐。二是进一步丰富手拉手互助活动的形式，在留守儿童班级中开展“三心三送活动，送去关心、爱心、热心，送去快乐歌声、快乐游戏和快乐玩(文)具，引导广阔队员学习志愿精神，学当爱心志愿者，从小学习效劳社会、效劳他人。继续开展好与支教学校的“书信手拉手活动，重点帮助对方学困生树立自信。三是努力构建“三结合网络，开展争当科技小能手、争当文明小使者、争当劳动实践小明星的“三争活动，合理利用好劳动实践基地、镇文化中心等校外少先队活动场所，积极探索新农村社区少先队工作新方法。5、红领巾传承文化在行动。我们将结合中秋等法定传统文化节日，开展中华经典诗文诵读活动和家规家训吟诵活动，引导广阔少先队员诵读中华优秀的经典诗文和家规家训，进一步弘扬优秀传统文化。今年将开展好“重温经典，传承文化读书活动，让学生真读书，读进书，充分发挥经典书籍的价值，根据学生实际需要，通过写读书笔记、摘记卡、读后感、好书推荐等形式鼓励学生读书。采取“师生共读、“亲子读书形式，让老师和家长为孩子做好典范，带好头。秋学期中期举办全校性的读书汇报活动，评选读书小明星。
