1、2023年努力践行科学进展观身为教师无尚荣耀 敬重的各位领导、各位同仁，大家好! 借着建国73年大庆的东风，我们党掀起了轰轰烈烈的学习实践科学进展观的思想热潮，我有幸代表学校党组织来参与这次演讲竞赛，心情很是感动，更是无比的傲慢，我今日演讲的题目是?努力践行科学进展观身为老师无尚荣耀?。 科学进展观，依我浅显直白的理解就是用科学进展的眼光看问题，用科学进展的眼光处理问题。当今的中国是一个改革开放、政通人和、百业俱兴的国度。科学进展观就像一盏高悬的明灯，照射着各行各业的人们去谋求和开创兴盛兴旺之路。置身于这样的时代，注定了我们这批年轻的教育工作者，要树立与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人
2、生目标和时代重任。 人们常说：“教育兴那么国兴，教育强那么国强。我们老师，作为人类灵魂的工程师，如何立足于本职工作践行科学进展观如何在平凡的岗位上做出不平凡的事迹呢我在思考，我也在实践，下面就我个人的成长经受来谈一谈自己的收获与体会： 作为一名老师，特殊是一名一线老师，我觉得践行科学进展观的主阵地应当在课堂上。“大海航行靠舵手老师在课堂教学过程中的引领作用不容无视，特殊是当前新一轮课程改革大面积铺开践行之际，同学主体地位的凸显，老师主导地位的体现，可以说是一个攻坚的难题，怎么办我也曾彷徨过。感到无计可施，越难越闯的性格促使我要绝地重生，我通读了相关的教育书籍，例如?教学设计从原理到操作?中学校
3、老师心理健康指南?等，马上使我眼前一亮，我觉得老师的组织作用应当体现在教者主动为同学供给自主、合作、探究的空间，组织同学觉察、查找、收集和利用学习资源。 建立人道的、民主的、和谐的、公正的师生关系，老师的引领作用应体现在含而不露、指而不明、开而不达、引而不发，引导不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，同学迷路时，老师不要轻易地告知方向，而是要引导他辨明方向;引导也可以表现为一种鼓励，当同学畏惧时，老师不要拖着他走，而是要点燃他内心的精神力量，鼓舞他不断向上攀登，有了如此清楚可辨的教学理念，几年间我在校内作课数十节，在以“问题为中心“六环三步教学模式研讨会上做研讨课?
4、观看水?，收到主抓教学的赵局长的好评，在送教下乡手拉手活动中做观摩课?做一名小科学家?，县市教研员认为此课思路清楚、课堂处理详略得当，经认真争辩确定录制成光盘，被铁岭市教育信息网接受上传到网络，被评为“铁岭市名课，同时该课教学设计被中国教育学会相中评为了“国家级优秀教学设计，在铁岭市骨干老师研训班上作课两节，获得与会老师全都好评，在铁岭市教育年岗位大练兵首次考试活动中获得学校科学学科全市第三名的成果，在辽宁省首届学校科学优秀课老师的学科专业素养竞赛评比活动中荣获二等奖，在党务信息工作中被评为信息工作先进个人，当然这些成果的取得与领导的关心、县市教研部门的辛勤培育是分不开的，成果只代表过去，我会一如既往的努力拼搏，让课堂教学常教常新。: 老师对同学的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，这种爱是无私的，他要毫不保存的献给全部同学，他蕴含在为全部同学所做的每一件事当中。这种爱是浅薄的，他能凝成水润交融的情意。我要连续耕耘在这块教育的沃土上，传道授业解惑，用自己的爱心铺就一条通向同学心灵深处的小路。 做老师，是我人生的选择，做一名优秀的人民老师，是我人生的目标。还是那句话，努力践行科学进展观，身为老师，无尚荣耀。 3
