1、优秀班主任评选方案 为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学年开展评选我校优秀班主任工作。 一、评选原那么： 1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。 2、评选实行公开、公正、公平的原那么。 二、评选名额。（10）名，特殊情况可酌情增加。 三、评选条件： 1、评选范围面向该学年进行班级评估的所有班级的班主任。 2、热爱教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。 3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。 4、担任班主
2、任一年以上。 5、凡有以下情形之一者，取消参评资格： （1）班主任有悖于中学教师职业道德标准，造成不良影响者；（2）该班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者； （3）该班出现师生平安事故。 四、评选程序： 第一阶段报名（12月7日12月13日） 由参评班主任将自己的感人事迹、工作成绩形成文字材料上报政教处。 第二阶段政教处积分初评（12月14日12月17日） 1、班级教学评估（占20%），由教务处提供具体数据。 2、政教处根据班主任班级量化考核进行评分（占30%）。 3、领导测评由校委会全体成员对班主任进行测评（占10%）。 4、政教处根据所报班主任材料及以上几项积分初评出优秀班主任
3、候选人：高 一、 二、三年级各3名（复习班1名）。 第三阶段学生评教（占10%）（12月18日12月20日）由班主任老师所教班级的学生对教师评分。 第四阶段评委会测评（占30%）（12月21日12月24日）参加评选的班主任进行演讲，由学校评委会现场打分。第五阶段颁奖（元旦晚会） 政教处汇总以上所有成绩，根据成绩上下依次评出优秀班主任，一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 五、奖励方法： 1、不分年级评选出 一、 二、三等奖 2、由学校发给荣誉证书，并给予相应奖励。 3、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考。 4、按名次先后依次推荐到县级以上优秀班主任。 内容总结（1）优秀班主任评选方案 为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学年开展评选我校优秀班主任工作（2）2、评选实行公开、公正、公平的原那么（3）有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色（4）3、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考（5）4、按名次先后依次推荐到县级以上优秀班主任
