1、康复中心XX年工作总结及XX年工作方案 听力语言康复中心xx年工作总结及xx年工作方案 中心开展的指导思想： 中心在市、区残联的直接领导下，继续发扬“爱心、耐心、恒心的特教精神，努力扎实地开展各项工作。在市、区残联的监督领导下，我们始终坚持走科学、专业化康复教育之路，立足北京，立足朝阳，为所有听力、语言障碍的儿童及家长效劳。xx年xx年连续多年被市残联评为三级康复机构，在此根底上我们继续发挥自身的优势，弥补缺乏，使澳美中心的开展越来越好。现总结如下 一、学校概况： 今年学校在校学生45人，年龄从一岁半到18岁的学生，生源来自全国各地，其中包括XX省的学生一半以上，效劳形式分日托、周托、全托、小
2、时个训及送教上门，全年康复学生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，康复效果良好。今年年初被XX省残联定为指定的康复机构。六月，XX县区民政局对中心进行了年审，各项财务指标，符合要求，学校通过了民政局的年度审核工作。12月初，我们还要接受市残联的评估验收工作，争取取得好的成绩，为明年的开展打下根底。 二、改善办学条件，创造良好的办学条件 今年我们中心在国美第一城又续租了三年，合约签到了xx年，这样保障了康复场所的稳定性，增强了我们为康复事业奋斗的信心和决心。为了改善办学条件，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安装上了防盗门，增加了建筑面积，环境美观了，又保证了师生的平安性。室内环境我们也
3、进行了隔断的改造，节省了空间，增加了教师宿舍和学生的个训室，保证了教学资源的合理利用。 目前，全社会已经进入了信息时代，为了使聋儿能与时代同步，开阔视野，丰富业余生活。我们购置了多台，在教学中我们也增加了课程，方便学生技能的培训。总之，物质条件的改善，促进了教育教学的开展，受到了学生和家长的好评。 二、标准管理，以人为本 学校建校五年来，不断建全管理制度，今年市残联9月下发了一系列康复机构必须遵偱的管理条例，使我们有依据的可以遵照执行。我们把制度装订成册，在每周的全园会上，逐项进行认真学习，把康复思想、教育理念，管理制度运用于康复中心的管理中，使管理更加标准化。学校定为逐级负责制，主任副主任班
4、主任、各岗位如教学管理、后勤管理、平安管理等方面，分工明确，各负其责，教师每月的教学成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年学校对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。 平安工作是我们做好教育教学工作的前题，在工作中我们时时提醒教师树立正确的平安意识，杜绝平安隐患，每天有设备的平安检查，由于平安工作做的扎实，因此全年未发生平安事故。 三、效劳品质 康复中心处在国美大的社区当中，我们依靠社区资源，为本区的听障儿童提供免费的咨询与上门效劳，与社区屡次开展普及康复知识的讲座，使聋儿家庭掌握了康复知识和方法，二岁前的婴幼儿，我们定期去家中访问，了解孩子开展情况，定期进行听力语言评估，解决了本区
5、内聋儿的康复教育。为了解决聋儿上学难的问题，我们和XX县区教育体育局联系，找到了XX县区博娅小学，今年学校又有11名学生进入到了普小，接受了正常教育，外来学生的学费问题一直以来困扰着家长，我们和学校达成共识，减免一些学费，使康复后的学生能够进入主流社会，这一措施受到了家长的肯定。 为了提高效劳品质，我们今年采取了以下措施 1.每月在校开展家长班的讲座，使家长在短期内接受康复知识，配合学校教育。 2.每月在校内进行开放日活动，让家长了解孩子在校康复情况 3.每周全托的学生和家长进行视频聊天，增加情感联系，了解学生在校学习情况 4.人民大学与经贸大学志愿者周六日来校和学生进行互动，丰富学生业余生活
6、 5.为家长提供学生在校的录音、录像、康复方案等教学资料 总之，学生在校期间，教师24小时陪护，保证了生活的细心照顾和学习的进步。 三、合作办学，提高教学质量 目前学校由于面积小，资金困难，不具备为聋儿进行听力测试的条件，这是阻碍我们开展的困难之一。可喜的是今年9月，我们与中国聋儿康复中心签定了效劳协议，和中聋康的合作，利用他们的教育资源，解决了我们这方面的缺乏，一方面在校学生可以定期到中聋进行听力语言及学习能力评估，另一方面中聋康定期会来校组织学习，让专家给教师与家长进行讲座，方便了家长，促进了教育教学的开展。在合作的过程中，我们也学到了很多保贵的经验，在中聋康购置了很多教材运用到实际教学中
7、，使教育教学更标准化。 今年3月开始，同仁医院的听力研究生，为了搞听力评估的课题研究，也与我校合作，为学生进行了听力语言开展的评估测试，通过合作办学，我们的学校各方面开展的越来越好。 四、效劳队伍建设： 目前学校教师18人，全部是专科以上的学历，新教师参加了市康复中心的教师培训，取得了合格证书。今年我们提高了教师的工资待遇，使教师队伍更稳定。为了提高教师的业务水平，我们每周二进行教研活动，把康复知识与技能传授给教师。青年教师的思想教育也很重要，她们远离亲人，有些教师思想不成熟，遇事不知如何处理，对待教师的成长，我们一方面在生活上关心照顾她们，另一方面在全校会上定期进行师德教育，从如何使自己成为
8、一名合格的教师入手，教育教师树立良好的职业道德观念，树立起特教老师的美好形象，教师在澳美这个大家庭里感受到了集体的温暧，学校处处洋溢着团结和谐之风。 五、领导的关心，促进中心的开展： 今年9月，朝阳残联王理事长在教师节来临之际，到学校参观，听了米校长对学校各方面的汇报，王理事长肯定了我们特教工作者的成绩，并寄予了希望，给教师发放了 卡，残联领导的关心，给我们的工作增强了动力，教师们表示愿在特教岗位上发扬特教精神，努力工作，把全部爱心奉献给孩子们。 六、社会效益： 中心一直以来遵偱全面康复的理念，积极开展各种公益活动。今年爱耳日期间，学校与社会联合开展了康复知识的普及工作，发放了宣传册，得到了社
9、区内家长的肯定。 中美大都会的姜晓峰女士组织了许多社会各界人士，坚持两年每月带玩具及教学用品到学校看望孩子们，与孩子们分享快乐，这种奉献爱心的活动，得到了社会和家长的肯定。 澳美康复中心每年康复率在逐年提高，今年又被XX省聋定为四家指定耳蜗康复定点单位其中之一，在康复领域里有了很好的口碑，得到了同行的认可，今年王刚健等多名家长又为我校赠送了锦旗，社会给予我们的肯定，使我们感受到了特教工作的重任，决心不负重望，把工作做的更好。 xx年设想： 一、管理方面： 1.加强内部管理，建造标准化管理体系 2.财务方面按章纳税，无财税违纪事情 3.年检通过朝阳民政xx年检 二、教育教学方面： 1.向市级康复中心学习，更新教育观念，吸收好的教学方法，努力提高教学质量 2.继续坚持合作办校的形式，互惠互利，到达双赢 3.继续开展特色教学，与普小普幼联合办学，依靠社区，资源共享 4、为提高教师的教学水平，邀请专家到校讲课，以及增加教师外出学习的时机。 5、继续开展家长班培训工作，使家长了解更多的康复知识。 6、为改善教学环境，设想建设户外活动场所，购置大型游戏设备。 三、对外宣传： 宣传学校康复理念，打造品牌康复中心 总之，在新的一年里，我们会发扬优势，改正缺乏，把澳美康复中心开展的越来越好。 第7页 共7页
