1、文秘专业写作根底知识文秘专业写作根底知识推荐导读：我根据大家的需要整理了一份关于文秘专业写作根底知识推荐的内容，具体内容：秘书人员要掌握一定的工作原那么、方法和艺术。下面是我为您精心整理的。篇一文秘专业写作根底知识从大的方面看，在我国，党政机关通用公文的结构一般分为三个局部：公文版头.秘书人员要掌握一定的工作原那么、方法和艺术。下面是我为您精心整理的。篇一文秘专业写作根底知识从大的方面看，在我国，党政机关通用公文的结构一般分为三个局部：公文版头局部、公文本体局部、公文文尾局部。公文版头局部，包括版头(发文机关标识)、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人等六项。党的机关公文截至目前，尚没有标注
2、保密期限。公文本体局部，包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章等七项。公文文尾局部，包括印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记等四项。下面，以党的机关公文为例，对公文结构的组成局部作些介绍。(1)版头。由发文机关全称或者标准化简称加文件二字或者加括号标明文种组成，用套红大字居中印在公文首页上部。联合行文，版头可以用主办机关名称，也和以并用联署机关名称。在民族自治地方，发文机关名称可以并用本民族的文字和汉字印制。(2)份号。公文印制份数的顺序号，标注于公文首页左上角。秘密公文应当标明份号。(3)密级。公文的秘密等级，标注于份号下方。(4)紧急程度。对公文送达和办理的时间要
3、求。(5)发文字号。由发文机关代字、发文年度和发文顺序号组成，标注于版头下方居中或者左下方。联合行文一般只标明主办机关的发文字号。(6)签发人。上报公文应当在发文字号右侧标注签发人，签发人后面标注签发人姓名。(7)标题。由发文机关名称、公文主题和文种三要素组成，位于发文字号下方。(8)主送机关。主要受理公文的机关。主送机关名称应当用全称或者标准化简称或者同类型机关的统称，位于正文上方，须格排印。(9)正文。公文的主体，用来表达公文的内容，位于标题或者主送机关下方。(10)附件。公文附件，应当置于主件之后，与主件装订在一起，并在正文之后、发文机关署名之前注明附件的名称。(11)发文机关署名。应当
4、用全称或者标准化简称，位于正文的右下方。(l2)成文日期。一般署会议通过或者领导人签发日期;联合行文署最后签发机关领导人的签发日期;特殊情况署印发日期。成文日期应当写明年、月、日，位于发文机关署名右下方。决议、决定、条例、规定等不标明主送机关的公文，成文日期加括号标注于标题下方居中位置。(13)印章。除会议纪要和印有特定版头的普发性公文外，公文应当加盖发文机关印章。(14)印发传达范围。加括号标注于成文日期在下方。比方，(此件发至省、军级)，(此件发至县、团级)。(15)主题词。按上级机关的要求和公文主题词表(中共中央办公厅秘书局编制，中国档案出版社 1998 年出版)标注，位于抄送机关上方。
5、(16)抄送机关。指陈主送机关以外的其他需要告知公文内容的上级、下级和不相隶属机关。抄送机关名称标注于印制版记上方。(17)印制版记。由公文印发机关名称、印发日期和份数组成，位于公文未页下端。篇二怎么做个合格秘书1、知道领导的职责范围和全部活动，了解领导的目标和意向。2、领导不在仍能认真负责处理领导的公事及私事。3、帮领导安排活动日程、协调约会而不用领导催促和费心;会安排自己的时间。4、没有领导的提醒，能主动执行和坚决完成领导交办的工作。5、对待领导的朋友、来访者有礼有节;能尊重人、肯帮助人，把别人的事放在心上。6、富有想象力和创造力;能提出一些新的想法和建议供领导参考;经常采用新的方法来提高
6、自己的工作方法和领导的工作方法;能制订新的工作制度和工作程序;工作有条有理。7、有机智，能主动解决问题而不麻烦领导;不怕困难。8、能提高文件运转效率;能及时发现领导办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件;能从其他领导及时的取来领导需要的文件。9、具备秘书的根本技能(如文件归档、处理 、速记等)而无可指责。10、在危急关头能沉着，在紧急状态下能冷静，当承受压力而沉不住气或发脾气时，能够平静的像平时一样继续工作。11、忠诚，做领导值得信赖的人。12、有较广的知识面和阅读面;能经常提请领导注意与公司有关或个人相关的出版物。13、做成为一个有价值的信息来源者，而这些信息是领导很难获得、无法获得或不
7、能获得的。14、有进修方案，能主动要求了解更多的关于领导的家庭、领导朋友、领导的工作或行业。15、发言清晰，口头表达能力强，能书面或口头简要的向领导汇报情况;能清楚而正确的传达领导的指示;能主动了解关于某项政策和行动和想法，并象领导一样正确的传达给别人。16、不计时间将每天的工作做完;能根据需要自愿在夜间或周末加班。17、能象管理者那样，必要时将自己未做完的工作委托别人去做并催促别人去完成。18、在没有领导插手的情况下，能处理好领导的每日例行公事。19、能记住一些重要的日期(如周年纪念日、生日、传统节日、假期等)，代领导为上级、同事、下级安排好庆祝活动。20、在调研工作中称职;能主动收集资料，
8、调查某件事情的经过，并写出有事实、有分析、有建议的调查报告。篇三文书工作是一项科学的严肃的工作，它要求从事这项工作的文书工作人员应具备以下根本素质：(一)有较高的政治觉悟、政策水平，较强的法制观念(文书工作人员政策水平的上下，决定文书工作质量的优劣;文书工作人员既要懂法，又要守法)(二)热爱本职，忠于职守，埋头苦干，严谨精细，遵守纪律，严守秘密1、作为文书工作人员，只有热爱本职工作和忠于职守，才能搞好文书工作。2、埋头苦干和严谨精细，是文书工作人员应有的工作态度和工作精神。3、遵守纪律，就是严格按照工作的职责行事，不以工作之便谋取私利。(三)应有必备的专业根底知识、操作知识和相关学科的根本知识
9、文书工作人员的专业根底知识，主要是指与他们所从事的文书工作密切相关的根本原理性的知识。大体包括以下几个方面：一是根底理论知识。包括文书学、应用写作、秘书学、信息学、行政管理学等。根底理论知识带有一定综合性、概括性和根底性，是文书工作的实际操作知识、操作技能的理论指导。二是实际操作知识。文书工作人员必备的专业根底知识不但包括根底理论知识，还应包括实际操作知识。也就是说，文书工作人员不能只了解和掌握文书工作的各个环节及其工作内容，还要熟悉和掌握它的操作程序、操作方法。三是其他根本知识。主要是指与文书工作业务相关的某些根本知识。(四)掌握熟练的业务技能，不断提高综合运用能力文书工作的业务技能，主要有
10、以下一些：1、文字综合处理能力2、书写能力3、速记能力4、印制能力5、校对能力6、运用现代化办公设备的能力微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈网友投稿文秘专业秘书写作调查问卷尊敬的领导：您好！为了解企业用人单位对文秘专业毕业生在文书写作知识与能力方面的真实需求，进一步推进秘书写作课程教学改革，提高教学质量，本专业特设计这份调查问卷，渴望您能在百忙之中抽出珍贵时间填写。衷心地感谢您给予我们的帮助，谢谢！单位：部门：姓名：一、文书写作在企业的根本情况1、您认为，秘书“企业文书的写作能力在工作中是否重要？（单项选择）a.很重要b.有些时候很重要c.一般d.不重要2、您比照秘书办事、办会能力和“文书
11、写作能力方面，是怎么认识的？（单项选择）a.我在办事、办会方面做到很精通就可以了，文书写作可以马虎点吧b.我认为文字功夫是个门面，在精通业务之外，还是应该好好重视一下c.这两个应该是有关系的，“文书写作能力好能够为办事、办会增色不少d.我对这三方面的比照没什么认识，不知道该怎么说3、您是否很重视秘书在文书写作方面的能力？（单项选择）a.您不重视，您不怎么看秘书的报告b.您很重视，您总是要求秘书的报告精确到位c.您常看秘书的报告，但只关心大致内容，不关心写得怎么样4、您认为文书写作能力对一个公司整体的最大影响是：（单项选择）a.能够更加清晰地向客户和消费者表述公司产品和业务，降低信息传播障碍，更
12、多地获得收益b.能表达公司具有更高的文化内涵，有利于公司形象与品牌美誉度的传播c.能够提高公司内部信息沟通效率，降低综合管理本钱d.员工具有更多的自信，整体士气较高e.好似影响不大，各部门做好自己的专业工作，文字工作交给专业部门做好就可以了二、企业常用的文书种类1、您工作中使用过哪些文书种类：（多项选择，请在文种下画横线）a.行政公文类（通告、通知、通报、报告、请示、批复、决定、意见、议案、函）b.会务类（会议记录、会议纪要、会议简报、日程、议程、会议方案）c.事务类（方案、总结、述职报告、备忘录、 、启事、申请书、求职信、建议书、邀请信、感谢信、介绍信、证明信、感谢信慰问信贺信、便条 留言条
13、 请假条、收条 领条 借条 欠条 代收条、开幕词、闭幕词，欢迎词、欢迎词，祝词、答谢词、消息、通讯d.商务经济类（意向书、订货单、合同、市场调查报告、市场预测报告、可行性研究报告、广告、商品说明书、招标书、投标书）e.诉讼类（起诉状、上诉状、辩论状、申诉状）f.其他2、您工作中使用最多的文书是：（多项选择，请在文种下画横线）a.行政公文类（通告、通知、通报、报告、请示、批复、决定、意见、议案、函）b.会务类（会议记录、会议纪要、会议简报、日程、议程、会议方案）c.事务类（方案、总结、述职报告、备忘录、 、启事、申请书、求职信、建议书、邀请信、感谢信、介绍信、证明信、感谢信慰问信贺信、便条 留言
14、条 请假条、收条 领条 借条 欠条 代收条、开幕词、闭幕词，欢迎词、欢迎词，祝词、答谢词、消息、通讯d.商务经济类（意向书、订货单、合同、市场调查报告、市场预测报告、可行性研究报告、广告、商品说明书、招标书、投标书）e.诉讼类（起诉状、上诉状、辩论状、申诉状）f.其他3、你认为以上文书哪些最难掌握？（多项选择，请在文种下画横线）a.行政公文类（通告、通知、通报、报告、请示、批复、决定、意见、议案、函）b.会务类（会议记录、会议纪要、会议简报、日程、议程、会议方案）c.事务类（方案、总结、述职报告、备忘录、 、启事、申请书、求职信、建议书、邀请信、感谢信、介绍信、证明信、感谢信慰问信贺信、便条
15、留言条 请假条、收条 领条 借条 欠条 代收条、开幕词、闭幕词，欢迎词、欢迎词，祝词、答谢词、消息、通讯d.商务经济类（意向书、订货单、合同、市场调查报告、市场预测报告、可行性研究报告、广告、商品说明书、招标书、投标书）e.诉讼类（起诉状、上诉状、辩论状、申诉状）f.其他三、企业文书写作学习的重点1、您秘书写作要得到以下哪些方面的提高？（多项选择）a.如何更好地领会领导意图，正确选用文种b.如何获取各种文书写作格式应用的知识c.如何获取必要的信息支持，使内容要素完整d.语言表达标准、准确 e.如何能够快速准确地完成f.其它2、您认为秘书写作中有哪些障碍？：（多项选择）a.对文书写作工作根本提不起兴趣，因而只要写作就很痛苦b.写作技能不过关。c.总怕写不好，害怕被上级批评，害怕截止日期逼近的压力，因而总想防止d.工作惰性重e.不能领会领导的写作意图f.不知道是什么原因引起的3、您认为秘书写作中最大的障碍是：（单项选择）a.对文书写作工作根本提不起兴趣，因而只要写作就很痛苦b.写作技能不过关。c.总怕写不好，害怕被上级批评，害怕截止日期逼近的压力，因而总想防止d.工作惰性重e.不能领会领导的写作意图f.不知道是什么原因引起的
