1、柳折中心小学争当诚信小少年主题教育活动方案 一、活动目的 1、开展争当诚信小少年为主题的诚信教育活动，营造人人争当老实守信的小学生的良好班风学风。 2、让学生理解诚信的含义和内容，能自觉地按小学生日常行为标准内容标准自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做诚信小学生。 3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康开展，做一个老实守信的小学生。 二、活动准备 1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可
2、）。 （2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展老实守信自查、互查，明确缺乏并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。 （3）学生搜集有关知诚信、讲诚信的名言。 2、教室布置： 黑板：写上主题班会的名称争当诚信小少年 黑板报主题。做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。 宣传栏。学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。 三、活动过程 全体起立 整队（三级汇报） 出旗敬礼 唱队歌 1、导语（背景音乐：诚信之歌）： 甲老实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。老实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德标准的根本要
3、求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要老实、讲信用的观念。 2、诚信大家谈： 甲：诚信是坦荡的胸怀； 乙。诚信是心与心的交融。 甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史， 乙。她素以明礼诚信着称于世，自古就被称为礼仪之邦。 甲。那么，诚信在大家的心中到底是什么。 乙。诚信与我们学习、生活和友情的关系如何。 合。诚信大家谈请大家实话实说交流你心中的诚信。 （1）实话实说诚信大家谈。 对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢。 （学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。） 甲：诚心灵敞开，以诚
4、相待； 乙：信言出必行，行之以信； 合。让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。 3走入名人的诚信世界： 乙。诚信与我们的生活、学习、交友等息息相关。 甲：难怪有这么一句谚语：老实是一个人得以保持的最高尚的东西 乙：请看诚信故事： （2）名人诚信故事一只打碎的花瓶 （3）我和列宁比诚信的活动 甲。看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么。（学生答复） 乙。对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢。 甲。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。 乙。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。 甲。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。 乙。相信诚信的
5、力量，它可以点石成金，触木为玉。 甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡； 乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧； 甲。但一个人不能没有诚信，否那么他就会一无所有了。 主持人：下面请听诗朗诵天上人间说诚信 盘古说。诚信是我开天的巨斧。 女娲说。诚信是我补天的五彩晶石。 孙行者说。诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。 孔已己说。诚信是我站着喝酒时的长衫。 牛顿说：诚信是我的三大定律 爱因斯坦说：诚信是我的相对论 愚者说：诚信是伪君子的假惺惺 智者说：诚信是人类闪光的金子 哲人说：诚信是世间万物的源泉 妈妈说：诚信是做人的准那么 老师说：诚信是成长的基准 朋友说：诚信是交友的根底 我说：诚信是我心中苦
6、苦追求的生命之树开出的金花 a诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。 b曾几何时，xx的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边做人要诚信。于是，我走了下来，寻找珍贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。 c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。 4诚信大搜索： 甲。诚自心，信自行，心行合一。
7、乙：让我们用心灵呼唤诚信， 甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光， 乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱， 甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火， 乙。让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。 （4）诚信大搜索展示活动 a、知诚信、讲诚信诚信格言的征集展示。 b、诚信在我身边展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。 5结合本校航船迎着浪花走早日到达诚信岛活动，三（4）班红领巾诚信俱乐部成立仪式： （5）制定三（4）班诚信公约。 甲：把诚信挂在胸前的人，他只标榜诚信； 乙：把诚信挂在嘴上的人，他只知晓诚信； 甲：把诚信握在手里的人，他只利用诚信； 乙：把诚信踩在脚底的人，他将背弃诚
8、信； 甲。唯有把诚信埋在心底的人，才真正诚信。 （分小组讨论之后，汇总形本钱班的诚信文明公约，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为老实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。） （6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得诚信大使的荣誉称号） （7）我心中的诚信大使： 甲：也许，在谎话的土壤中可以开出美丽的婴粟； 乙。但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。 评选
9、我心中的诚信大使单项奖推荐心目中的诚信形象设计，率先参加诚信俱乐部。 6结尾： 甲；诚信是金。 乙。诚信是真。 甲：诚信是美， 乙：诚信是德， 甲：生活有了诚信才更加灿烂， 乙。人生有了诚信才更加迷人。 合。世界因为有了诚信才更加精彩。 甲：雄鹰x强硬的翅膀在天地间翱翔； 乙。人类以诚信的品德在历史中闪亮。 甲：呼唤诚信，拥抱诚信， 乙： 为你的人格涂上一层亮色。 甲：呼唤诚信，拥抱诚信， 乙。让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷。 合。让我们行动起来，做一个老实守信的小少年。 全班齐唱诚信之歌。 2023、辅导员讲话： 这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要老实、讲信用的观念。按小学生日常行为标准内容标准自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个老实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的文明诚信之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方hellip;hellip; 呼号（面对队旗） 退旗敬礼。 宣布结束 第8页 共8页
