1、杨兴乡中心小学关于开展教育行风民主评议工作的实施意见 关于开展教育行风民主评议工作的精神，进一步加强教育系统行风建设，树立和维护教育的良好形象，切实维护广阔群众 的根本利益，实现教育又好又快开展。根据 实施意见 为深入贯彻落实中央和省、市、县纪委全会XX县区教育和科学技术局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施意见（正教科字【2023】 29号）文件要求，结合校实际，经研究，决定在中心小学全辖区学校开展教育行风民主评议工作，现提出如下意见： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，全面落实科学开展观，坚持“标本兼治、纠建并举和“管行业必须管行风的原那么，
2、切实加强学校行风建设，促进社会和谐，着力解决群众高度关注的教育收费和校风、教风、学风、师德师风等方面的热点、难点问题，优化教育改革开展环境，促进教育的公平、公正，努力办好人民满意的教育。 二、组织机构 为切实加强对2023年我校行风评议工作的领导、监督和检查，特成立工作领导小组，其名单如下： 组长：曾勇（中心小学校长） 副组长：刘志名（中心小学副校长） 成员：朱小亚（中心小学业务主任） 郑敏（中心小学教务主任） 贾福勤（中心小学业务干部） 冯明波（中心小学综治办主任） 郑乾国（新建小学校长） 冯育军（大城学校校长） 韩琦（桐梓学校校长） 易永霞（民办园负责人） 领导小组下设办公室在中心小学，由
3、刘志名同志兼任办公室 主任，贾福勤同志负责具体业务。 三、评议对象 中心小学所辖各校全体教师。 四、评议主要内容 学校党风廉政建设；依法依归办学、标准管理；标准收费； 师德师风建设；9+3方案落实等情况。 五、评议方式方法 中心小学教育行风民主评议工作每年进行一次，采取问卷调 查、检查暗访、汇总分析等形式进行，坚持民主与集中相结合， 定性与定量相结合，评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。 （一）问卷调查 问卷调查每项内容评价包括满意、根本满意、不满意、不了 解四项。参评对象以学生、学生家长等为主。 （二）检查暗访 中心小学行风民主评议工作领导小组根据行风评议内容和 平时群众信访举报，通过询
4、问、实地检查、召开有关人员座谈会、调阅有关账目、资料等方式进行跟踪检查暗访，并将群众举报情况和暗访情况纳入考核之中。 （三）汇总分析 中心小学行风民主评议工作领导小组对问卷调查、检查暗访、和平时了解的情况进行汇总分析，通过有关数据分析和群众提出的意见、建议等，找出学校在教育行风建设方面存在的普遍问题的个别问题，提出整改意见，强化整改措施，确保中心小学教育行风民主评议工作质量。 六、评议步骤 中心小学教育行风民主评议工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接收评议四个阶段。 （一）宣传发动（4月） 1、提高认识，统一思想。各校认真学习、深刻领会文件精神，进一步提高对开展中心小学教育行风民主评议、加
5、强我校行风建设重要性认识，增强做好中心小学教育行风民主评议工作的责任感和自觉性。 2、结合实际，制定方案。各校要根据中心小学的实施意见，结合本校实际，制定教育行风民主评议工作实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。 3、广泛宣传，营造气氛。各校要通过各种形式，大力宣传当地教育改革开展取得的突出成就和开展教育行风民主评议工作的目的、意义、要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理 解和支持，营造良好的评议气氛。 4、拓展渠道，接收监督。各校要向社会发出征求意见的公告，公布教育行风民主评议举报 、意见箱，开辟专栏，拓展渠道，广泛征求意见。 （二）自查自纠（5月上旬至7月中旬）各校要严格
6、按照实施意见要求，对照评议内容、标准和要求逐项进行自查自纠，发现问题认真解决。可通过“学校开发日、召开座谈会、问卷调查、走访学生家长、设立中小学教育行风民主评议意见箱等，收集对本校教育行风建设的意见和建议。将群众反映的热点问题进行归纳整理，找准本校教育行风建设中存在的主要问题。 （三）公开评议阶段（7月中旬至9月）中旬 各校对自查自评自纠中查找到的问题进行认真梳理，逐条落实整改，并结合本校实际情况，认真拟草自评报告。重点抓好本校存在的突出问题整改；对今年的校风、教风、学风师德师风建设工作进行认真总结，实事求是地总结主要做法，肯定工作成绩，找出存在问题和差距。一是民主评议校风、教风、学风、师德师
7、风工作中群众意见、建议的整改落实情况；二是自查自纠中查找发现问题的整改落实情况；三是召开相关会议，总结通报本校校风、教风、学风、师德师风工作情况。 （四）落实整改（9月下旬至2023月下旬） 各校要针对在自查自评过程中发现的问题认真研究制定整改方案。对能及时解决的或通过努力能解决的问题，要及时解决，对一时不具备条件解决的，要列出整改方案；对涉及政策性的问 题，要做出说明。通过整改，促进学校校风、教风、学风、师德师风建设的根本好转，以实实在在的成效取信于民。与2023月2023日前将自查自评自纠报告和整改落实情况报告交县教科局监察室。 （五）接受评议（11月上旬至11月下旬） 各校在自查自评的根
8、底上，接受中心小学行风评议领导小组评议，评议工作通过听取学校汇报、问卷调查、查阅资料、检查暗访、召开有关人员座谈会等形式进行。 （六）成绩评定 评议成绩由三本局部构成。民主测评结果40分，评议代表团评议结果40分，中心小学行风评议领导小组考核20分。以优秀、良好、合格、不合格四档确定成绩等次。90分以上为优秀，90分以下至80分为良好（不含90分），80分以下至70分为合格（不含80分），不满70分为不合格。 评议结果将报教科局监察室。对评议结果为优秀学校的领导，列为评优评先对象；对评议结果为不合格的学校将给予全校通报，并对该学校领导进行诫勉谈话，同时将该学校继续列为下年度行风评议重点单位。
9、杨兴乡中心小学 二0一三年四月二十日 第二篇：牛村中心小学教育行风民主评议工作实施方案牛村中心小学行风工作实施方案 为深入贯彻落实上级文件指示精神，进一步加强教育系统行风建设，树立和维护教育的良好社会形象，切实维护广阔人民群众的根本利益，实现教育又好又快开展，为构建和谐社会做出积极努力，根据2023年全县民主评议学校行风工作实施方案的要求，结合我校实际，经研究决定，自2023年5月开始，在牛村中心小学开展教育行风民主评议工作，特制定本实施方案： 一、指导思想 我校2023年民主评议政风行风工作，以邓小平理论和“三个代表重要思想、科学开展观为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，坚持“标本兼治、纠建
10、并举的原那么，切实提高教师职业道德，杜绝不文明教学行为，按照学校要求认真上好素质教育规定的各门课程，营造和谐师生关系，着力解决群众关注的体罚、变相体罚学生问题、有偿家教问题和辅导后进生问题，促进教育的公平、公正，努力办好人民满意的教育。 二、根本原那么 （一）坚持教育教学工作必须自觉接受社会监督的原那么。 （二）坚持实事求是的原那么，客观公正，公开透明，务求实效，强化制度建设，标准管理行为。 （三）坚持标本兼治、纠建并举、综合治理的原那么，注重制度建设和体制机制的创新。 （四）坚持以评促建，以建促防，边评边改，评改结合的原那么，把落实整改贯穿于评议工作的全过程。 （五）坚持公平、公正、公开的原
11、那么，严密实施，严谨操作，严肃纪律。 三、评议对象 牛村中心小学全体教职工。 四、评议主要内容 结合当前社会反映学校行风存在的问题，特别是2023年学校行风评议考核中发现的问题，主要评议考核以下内容： （一）办学行为情况。根底教育学校是否存在违反“四独立规定举办分校，是否存在弄虚作假举办“民办学校，是否违反规定举办“校中校、实行高收费的实验班、特长班等。 （二）招生行为情况。根底教育学校是否存在违反规定跨地区招生、许诺优惠条件恶性竞争招生等；义务教育阶段学校是否存在招生考试现象。 （三）收费行为情况。学校是否实行收费公示；是否存在自立工程收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取效劳性费用；是否
12、存在收费不开规定的票据；根底教育学校是否存在收取借读费和超标准收取择校费、有偿补课等现象等。 （四）教师教学和学生管理情况。教师授课质量、教学管理水平如何；国家给予学生的各项补贴是否足额发放;资助贫困生是否到位。 （五）后勤效劳情况。是否采取有力措施改善学生学习、生活条件。 （六）师德师风校风建设情况。是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动等。 （七）自评工作情况。健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情
13、况；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音等。 五、评议方式方法 教育行风民主评议工作采取问卷调查、检查暗访、汇总分析等形式进行，坚持民主与集中相结合、定性与定量相结合、评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。 （一）问卷调查 问卷调查参评对象为学生和学生家长，参评人员填写XX县区2023年民主评议学校行风问卷。发放问卷调查表，学生为各班学生数的40%；学生家长人数为各班学生的20%；教职工为20230%。 （二）召开座谈会 学校行风评议领导小组组织召开学生代表、家长、教职工座谈会，及时发现、解决问题，做好记录。 （三）汇总分析 领导小组对问卷调查、座谈会和平时了解的情况进行汇总分析，
14、找出学校教师在教育行风建设方面存在的普遍问题和个别问题，提出整改意见，强化整改措施，确保学校教育行风民主评议工作质量。 六、评议步骤 学校民主评议工作分为宣传发动、自查自评、接受评议、落实整改四个阶段。 （一）宣传发动阶段 1、成立领导小组。学校将成立政风行风评议领导小组和工作小组，负责领导、组织、协调学校民主评议政风行风工作。做到机构健全，责任到人，工作到位。 2、提高认识，统一思想。学校组织全体教职工，认真学习、深刻领会上级关于加强政风行风建设的文件精神，使广阔教职工充分认识开展行评的重要性、必要性，从而提高纠正行业不正之风的自觉性。从而营造良好的行评气氛。 3、结合实际，制定方案。教师要根据学校的实施方案，结合本人实际，制定个人行风建设的具体方案、内容，做到目标明确、内容具体、切实可行。将实施方案，报学校行风民主评议工作领导小组。 4、广泛宣传，营造气氛。通过校园网、校务公开栏等形式，宣传教育改革开展的成果，宣传行风评议的意义、内容和要求，营造良好的评议气氛。同时通过公开信、通讯报道的方式将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持。 5、拓宽渠道，接受监督。 向社会发出征求意见的公告，召开教
