1、2023年校内三风整顿沟通 4月1号,教职员在主任的领头下,结合上级文件要求，在乡中学召开了三风整顿发动大会。 首先传达了县教委文件的相关精神，接着秦主任强调了大会的要求和指导思想，借本次活动纯洁老师们的心灵。本次大会的主要内容：1、充分生疏三风整顿的重要性，提出我乡当前存在的问题。2、要求精确把握三风的真实内涵。3、以高度的思想，自觉开展三风整顿活动。4、切实把握建设班子队伍的目标是：打造爱国守法，打造敬业奉献，打造崇尚科学。5、介绍了开展三风整顿的步骤分五个阶段完成：宣扬进展阶段、学习提高阶段、反思评议阶段、整改落实阶段、总结建制阶段。6、严格落实工作举措，端正思想作风，成立工作小组，改良
2、思想作风，造检生活作风，开展反思大活动。 振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在老师。老师队伍是我国教育事业改革与进展的主导力量和确定因素。要办好教育，要稳步推动素养教育和新课程改革，必需坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。 通过这次学期学校学习三风整顿教育学习，我认为：要使老师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改良老师思想政治教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和老师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为老师办实
3、事、办好事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人制造更为良好的社会环境；要引导老师向重庆市开县抢险救灾、疼惜同学的优秀老师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民效劳的精神。学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他们关爱同学、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范老师学习，学习他们喜爱同学、敬重同学、关心同学，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，乐观进取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根遥远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业静静耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，
4、为照看、关心贫困同学，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。象他们那样认真去爱每一个同学，想同学所想，忧同学所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在微小中。在邓小平理论和“三个代表重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素养，以高尚的情操引导同学德、智、体、美全面进展。做为人民效劳的老师，做让人民满足的老师。 通过三风整顿教育学习，我对开展的教风、校风、师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的生疏。教风、校风、师德建设确定老师队伍建设的成败，也就确定教育事业进展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老
5、师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德确定了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比拟猛烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养教育和实施新课程改革的必定要求。 地方老师屡次调资而我们老老师几十年如一日、工资变动不大的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的进展。应当说我校老师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，是一支喜爱同学、言传身教、为人师表、教书育人，留意引导同学德、智、体、美全面进展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进老师比拟，离老师职业道德标准的要求还有确定的距离。比照老师法等法规和老师职业道德标准，我认为老师应留意教风、校风、师德风方面加强学习和修养，才能更好地担负起培育“有抱负、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会留意事业接班人和建设者的重任。 4
