1、学海无涯1年纪看图说话评语篇一：看图说话练习看图写话训练方法看图写话是培养、提高儿童认识才能、形象思维才能和表达才能的良好途径。如何指导小孩们写好看图写话，应从以下几个方面入手：一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是根底，但是一年级学生还缺乏观察才能，特别是刚入学的小孩，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过细心看图，推断事物发生的时间、地点、理解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、细心观察，断定时间。时间的断定需要学生把图片内容提示与生活经历相结合，综合分析。要想断定图
2、片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的小孩躺在床上睡着了，小孩们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的小孩可以反响给我们冬日的信息。特别的时间可以从图片的提示加以详细推断。2、地点和人物的观察。地点的觉察一般来讲比较直观甚至一目了然，地点推断也得建立在社会生活根底上，特别的地点推断也要求小孩多方考虑，再下定论。在时间地点根本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、穿着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与四周环境只要结合起来统一考虑。3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比
3、较直观反映出画面人物在做什么？在如何样做？在事情的观察上需要小孩们有极大想像空间，叙事要完好有连续性和必定性，从最初的训练出发要培养学生写完好话的习惯。这对他们表达才能的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的才能。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指确实实是上下、左右、前后、里外四组。留意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，揣测人物的思想，以及他在干什么，想什么。二、常见的句式练习 1 练写“三素句，“四素句，“五素句。“三素句谁在哪儿 干什么“四素句，什么时间谁在哪儿 干什么“五素句。什么时间谁
4、在哪儿 干什么结果如何样（或心情如何）写作内容是学生的生活，如此为他们今后的写作打下坚实的根底。2 练写10种句式即“有“在“听“看“是“把“被“感“想“说例如：（1） 山坡上有一片果树林。（2） 同学们在操场上做游戏。（3） 我听见了一阵敲门声。（4） 我看见他把地上的纸捡了起来。（5）我是小学生。（6） 老师把作业改完了。（7） 艾乐乐没写完作业被老师批判了。（8） 今天听写我全对，我感到特别欢乐。（9） 我心想：我们班一定要得第一呀！（10）老师说：“我们班的同学真棒！要点：1、留意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以
5、打在最后一格右下方或后面。2、标点的根本打法。写完了“时间要打逗号（，）；写完了“在什么地点要打逗号；写完了 “谁干什么要打句号（。）。假设有的小孩要写 图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号 （：），说的话要用引号（“ ）引起来，表示这里面是说的话。3、写话的内容留意。一年级才开始学写话，只要能用一句完好的话写明晰图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写明晰什么时间，在什么地点，谁或谁和谁，在干什么。琳儿的“看图写话习作 1年级下学期10篇妈妈说明：一年级下学期，老师开始布置一些看图写话作业了，接近学期末时，测验卷也出现了“看图写话题。妈妈近日把琳儿的写话练习全部整理出来了，假设没有遗
6、漏的话，这十篇“看图写话以及同样从一年级下学期开始的“观察日记和“生活日记确实是琳儿最早的“写话练习了。尽管文字还显稚嫩，但挨篇读下来仍然可以感遭到琳儿的进步，从中也可以看到琳儿的成长，因而，妈妈仍然决定把这些文字发到博客上来，给琳儿留下一份成长的印记。图一：夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。（2022.3.14）老师：图 （注：老师画了一个笑脸娃娃） 二： 在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！ （ 2022.3.15） 老师： 优图三：元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。（2022.4.6）老师评语：优
7、细心看图，只有“爸爸和弟弟吗？图 四：篇二：看图说话18篇三：一年级语文看图说话图 一：夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。（2022.3.14） 老师评语：图 二： （注：老师画了一个笑脸娃娃）在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！ （ 2022.3.15） 老师评语： 优图三：元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。（2022.4.6）老师评语：优 细心看图，只有“爸爸和弟弟吗？图 四：早上，公园里可喧哗了。你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在欢乐地唱歌。（2022.4.9）老师评语： 优书写？图五：上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线局部老师改为：池塘边。）小猫看见妈妈钓了特别多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。（2022.4.19）老师评语： 优 留意标点和书写！图 六： （空缺）晚上，妈妈下班回家。小明说：“妈妈，您辛苦了，坐下休息一会吧！然后，他又给妈妈送来了一杯水。妈妈笑眯眯地说：“感谢你，好小孩！（2022.？. ？）
