1、D:美丽的生命（动植物）标清版.ifox “一一粒貌不惊人的种子，往往隐粒貌不惊人的种子，往往隐 藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的 毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的 彩蝶。因为，彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇生命本身就是一桩奇 迹。”迹。”杏林子杏林子 自自 读读 要要 求：求：1 1、用自己喜欢的方式朗读课文。、用自己喜欢的方式朗读课文。注意读准字音，读通句子。注意读准字音，读通句子。2 2、思考：文章围绕“生命”写了、思考：文章围绕“生命”写了 几个事例？几个事例？绿色圃中小学教育网http:/ 我会读我会读 动弹动弹 糟蹋糟蹋 即使
2、即使 有限有限 骚扰骚扰 震撼震撼 不屈向上不屈向上 茁壮生长茁壮生长 绿色圃中小学教育网http:/ 我会读我会读 动弹动弹 糟蹋糟蹋 即使即使 有限有限 骚扰骚扰 震撼震撼 不屈向上不屈向上 茁壮生长茁壮生长 课文从哪些事例引出了对生命的思考？课文从哪些事例引出了对生命的思考？默读课文思考默读课文思考：这三件事中的哪些句子最能让你感受到生命的存在？请你用直线画出来；如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁边写一写,也可以和同桌交流一下。体会句子的方法：体会句子的方法：抓住关键词语体会 抓住标点符号体会 通过联想或想象 结合自己的生活体验 联系上下文体会 联系时代背景 夜晚，我在灯下写稿，一只
3、飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！放了它！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着不停地在我头顶上飞
4、来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！放了它！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。趁它停下的时候，我一伸手
5、捉住了它。只要只要我的手指稍一用力，它我的手指稍一用力，它就就不能动弹不能动弹了。但它了。但它挣扎挣扎着，着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跃动跃动，那样，那样强烈强烈！那样！那样鲜明鲜明！飞蛾那种求生的欲望！飞蛾那种求生的欲望令我令我震惊震惊，我忍不住放了它！，我忍不住放了它！生命是生命是什么呢？什么呢？这只飞蛾会想这只飞蛾会想些什么呢？些什么呢？只要我的手指稍一用力，它就不能只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，动弹了，但它挣扎着，极力鼓动极力鼓动双双翅，我感到一股生命的力量在我手中翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，跃动
6、，那样强烈那样强烈！那样鲜明！那样鲜明！飞蛾那飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我种求生的欲望令我震惊，我忍不住放忍不住放了它！了它！但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感到一鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中股生命的力量在我手中跃动跃动，那样，那样强烈强烈！那！那样样鲜明鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它！放了它！如果此时，你就是这只握在作者如果此时，你就是这只握在作者手心里的飞蛾，你会怎么想？手心里的飞蛾，你会怎么想？你们可知道一只飞蛾的生命有你们可知道一只飞蛾的生命有多长？一般一只飞蛾的生命只有多长？一般一只飞蛾的生命只有9天。天。
7、为了这短短的为了这短短的9天啊，小小的天啊，小小的飞蛾拼命地挣扎。但它挣扎着飞蛾拼命地挣扎。但它挣扎着 但它挣扎着，极力鼓但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！样强烈！那样鲜明！但它但它 着，着，双翅，双翅，我感到一股我感到一股 的力量在我手的力量在我手中中 ，那样，那样 ！那样！那样 !夜晚，我在灯下写稿，一只夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。扰着我。趁它在停下的时候，我一趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用伸手捉住了它。只要我
8、的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜那样鲜明明！飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我忍不住放了它我忍不住放了它！叙述事情叙述事情 娓娓道来娓娓道来 声音轻柔声音轻柔 读出脆弱读出脆弱 感情充沛感情充沛 读出震惊读出震惊 照上面的学习方法，学习照上面的学习方法，学习第二事例，反复地读课文第三第二事例，反复地读课文第三自然段，说说你从哪些句子和自然段，说说你从哪些句子和词语中感受到震撼？词语中感受到震撼？墙角的砖缝中掉进
9、一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。活了几天。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那那小小的种子里，包含着一种多么强的小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外
10、生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。活了几天。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，过了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。那冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！生命力啊！竟使竟使它可以它可以冲破冲破坚硬的外坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长不屈向上，茁壮生长，即使它，即使它仅仅仅仅只只活了几天。活了几天。生命是什么生命是
11、什么呢？呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。那小小冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即即 使使它仅仅只活了几天。它仅仅只活了几天。冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。有一次，我用医生的听诊有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我声沉稳而有规律的跳
12、动，给我极大的震撼，这就是我的生命，极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对一切全由自己决定，我必须对自己负责。自己负责。有一次，我用医生的听诊有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，极大的震撼，这就是我的生命，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对一切全由自己决定，
13、我必须对自己负责。自己负责。这就是这就是我的我的生命，生命，单单属于单单属于我的我的。我可以我可以好好好好使用使用它，它，也可以也可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。它。这就是我的生命，单单属于我的。我（）好好地使用它，（）白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。一定要 绝不会 我可以好好地使用它，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。也可以白白地糟蹋它。这就是我的生命，这就是我的生命，单单属于我的。单单属于我的。杏林子是怎杏林子是怎样好好地使样好好地使用自己的生用自己的生命的命的?十二岁，本是花一样的年龄，可就是在这样的人生季节里，杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关
14、节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就这样保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。杏林子杏林子1212岁时患岁时患上了类风湿性关节炎，上了类风湿性关节炎，全身全身9090以上的关节以上的关节坏死。从坏死。从1212岁患病到岁患病到6161岁去世，她腿不能岁去世，她腿不能动，腰不能转，手不动，腰不能转，手不能抬，就保持着一种能抬，就保持着一种姿势在轮椅上坐了整姿势在轮椅上坐了整整五十年。整五十年。饱受病痛煎熬的杏林子饱受病痛煎熬的杏林子,就是用这样的一就是用这样的一双手双手,写下了对璀璨生
15、命的热爱，留下了写下了对璀璨生命的热爱，留下了4040多多部著作，抒发对生命的欣赏与喜悦，成为台湾部著作，抒发对生命的欣赏与喜悦，成为台湾最有影响的作家，被评为台湾十大杰出女青年。最有影响的作家，被评为台湾十大杰出女青年。同时她还创办了台湾最大、最有影响力的残疾同时她还创办了台湾最大、最有影响力的残疾人组织，为残障者的工作、医疗、教育等做着人组织，为残障者的工作、医疗、教育等做着不懈的努力。不懈的努力。虽然生命短暂，但是我们却虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的可以让有限的生命体现出无限的价值。价值。-杏林子杏林子 于是，我下定决心，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不一定要
16、珍惜生命，决不让它白白流失，使自己让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。活得更加光彩有力。虽然虽然 生命短暂生命短暂 但是但是 我们却可以我们却可以 让有限的生命让有限的生命 体现出无限的价值体现出无限的价值 于是于是 我下定决心我下定决心 一定要珍惜生命一定要珍惜生命 决不让它白白流失决不让它白白流失 使自己活得使自己活得 更加光彩有力。更加光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们却可以让虽然生命短暂，但是，我们却可以让有有限的生命体现出无限的价值限的生命体现出无限的价值。于是，我下定于是，我下定决心，一定要决心，一定要珍惜生命珍惜生命，决不让它白白流失，决不让它白白流失，使自己活得更加使自己活得更加光彩有力光彩有力。你知道哪些人也用自己有限的你知道哪些人也用自己有限的生命创造了无限的价值？联系主题生命创造了无限的价值？联系主题丛书，联系你知道的普通人、名人丛书，联系你知道的普通人、名人来谈一谈。来谈一谈。生命虽然短暂，但是，生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出我们可以让有限的生命体现出无限的价值。无限的价值。我觉得我觉得 的生命是有限的，但她（的生命是有限的，但她（他）他）生生
