1、分值：70分 时间：60分钟同学们，请你们细心地读题、审题，认真答题，相信你一定能出色地完成答卷！一、选择题：每题只有一个答案符合题意，每题2分，共30分题号123456789101112131415答案1、以下变化中，属于化学变化的是A蜡烛燃烧B冰雪融化 C香水挥发D干冰升华3、2023年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出奉献。准晶体可能具有以下性质，其中属于化学性质的是A密度低 B耐磨损 C导电性差 D抗氧化性强4、空气成分中，体积分数最大的是A氮气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体5、在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定其中体积分数约为
2、21%的气体是AN2 BO2 CCO2 DH2O6、以下物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝7、以下关于催化剂的说法不正确的选项是 A.化学反响前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反响的速率C.催化剂可以降低某些化学反响的速率D.任何化学反响都需要催化剂8、以下做法与“创立卫生城市，建设水绿盐城 不吻合的是A植树种草 B、就地燃烧垃圾 C节能减排 D、公共场所禁止吸烟9、生活中常见的以下物质属于纯洁物的是 A. 冰水B. 果汁 C.碘盐 D.食醋10、集气瓶中装满某气体，可能是以下气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸
3、入瓶中，火焰立即熄灭，那么该瓶气体可能是A、或 B、或 C、或 D、或11、以下表达正确的选项是A木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾12、以下关于氧气的说法中正确的选项是A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B. 氧气是植物光合作用的重要原料C. 氧气的化学性质比拟活泼，是可燃物D. 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上别离液态空气法制取氧气15、打捞韩国“岁月号沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可
4、以是 A、12 B、15 C、14 D、2179二、选择题共40分16、6分写出以下物质的颜色状态、化学式：物质氧气二氧化锰高锰酸钾颜色状态化学式17、4分空气是一种重要的自然资源，它在工业、农业等方面有很重要的用途，试用空气中的成分填空： 能用于炼钢的是 ；可制成干冰用于人工降雨的是 ； 用于电光源的是 ；制硝酸或氮肥的主要原料的是 。18、6分写出以下反响的文字表达式，并注明反响类型填“化合反响或“分解反响 1铁丝在氧气中燃烧 ，反响类型是 ； 2实验室用加热高锰酸钾制取氧气 ，反响类型是 。19、5分实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示答复有关问
5、题。铜和氧气在加热的条件下反响生成氧化铜 装置一 装置二(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反响前注射器中空气体积反响后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL (2)装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一或“装置二)更合理，理由是 。(3)假设实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21)，可能的原因有哪些列举两条 ； 。20、5分在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反响速率的影响实验步骤现 象结 论取一支试管参加35mL5%
6、的过氧化氢溶液，然后参加少量二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出 另取一支试管参加35mL15%的过氧化氢溶液，然后参加少量二氧化锰。迅速有大量气泡冒出请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：温度对化学反响速率的影响实验步骤现 象结 论温度越高，过氧化氢分解的速率越大21、14分以以下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。以下问题：1实验室用加热高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是 ，将装置A和F连接进行此实验，收集氧气的适宜时刻是 ，实验结束时，要先 ，然后 ，目的是 。假设用装置D收集氧气，验满的方法是 。2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，假设要较好地控制产生氧气的速度，选择的发生装置是 ，该反响的文字表达式为 ，其中二氧化锰起 作用。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 填“a或“b端通入。3收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应 填“向上或“向下放在桌面上，这样做的理由是 。新4一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反响，那么收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。请认真复查，力争取得理想的成绩！化学答案
