1、高考化学答题策略谈 每年高考结束，在考场外面总是会听到这样的话：哪道题在考场上我没答上，可是出了考场就知道怎么做了。高考成绩下来之后，也会听到这样的话：试题我会做，都答上了，怎么才这么点儿分？不相信判卷结果，所以去查分，结果还是枉然。其实考生的这些话都是发自肺腑的实话，那么，能不能在考试前或者考试过程中做些什么，争取考试后或者是高考成绩出来时听不到上述的话，或者少听到这样的话呢？笔者思考再三，并结合平时高三学生答题的表现，谈谈高考化学答题策略，供参考。一、平时养成良好的解题习惯高考答题中的标准主要是平时的积淀，没有平时的点滴积累，就不会有高考考场上良好的卷面和标准准确地表达。1浏览试卷拿到试卷
2、的第一步就要看看试卷的本卷须知，这里有答卷要求，如“1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2选择题每题选出答案后，用2B 铅铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。3非选择题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效，等等。其实这些都是为考生顺利答卷而做的，考生只有按照试卷的要求答卷才可能标准、顺利完成答卷，否那么，不看试卷的说明就去答卷，十有八九会造成错误。明确试卷要求之后，还要通览试卷，此过程中要看整个试卷哪些题你能够答对，
3、能拿到分，将这些题画上记号，审卷完成后先来做这些题，做题时要本着“不求多得，但求少丢，“慢做会，求全对，稳做中档，一分不浪费，舍弃全不会，只有这样才能多得，做到做一题就要得该题的总分值。2审题审字的本义是“考察，荀子非相中说：“审，谓详观其道也。意思是说仔细地分析事物的内部规律。由此可以看出，审题就是分析审视试题中包含了哪些道理，即题目给了哪些信息包括文字、框图转化关系、实物图、图像、实验装置图等。二是弄清此题设问是什么，即要答复的问题？如排序是“由大到小还是“由小到大，选择“正确的还是“错误（不正确的）的？要求你答复“化学式还是“名称，“电子式还是“结构简式，等等。3集中信息将题给信息集中到
4、一起，理清“问题与“之间的关系，这里的“包含题干明确给出的，也包含已学过的知识和经验。对于综合性推断题，要将文字信息、化学用语信息、图式信息、化学反响现象等集中到框图的相应的位置。当然，对不同呈现形式的试题要灵活处理，具体问题具体分析。总之，无论怎么处理都是为解题有利而为之。4选择恰当的解题方法综合分析信息与要答复的问题之间的关系之后，选择恰当的方法解题，如计算题的守恒解题、关系式法、差量法解题等；推断题要寻找解题的切入点突破口，如物质的特殊结构、物理性质、特殊的实验现象等，再根据题给的与解题相关的信息、转化关系进行正向、逆向推理，得出结论。解推断题时，还有必要将转化关系图信息转化为化学反响方
5、程式形式的信息，这样看起来更加形象直观，便于产生联想，以便顺利解题。5标准答题答题时注意字迹书写工整、标准，尤其是书写化学式不能和书写英语一样连笔书写，这样是不给分的。要求答“元素符号一定不能答“名称 等，切忌答非所问。 （1）书写元素符号，严格区分大小写，不能写连笔字，防止和书写英语混为一谈。（2）化学式（分子式）书写要注意“下标数字的大小得体，协调美观、标准。（3）化学方程式在正确书写反响物和生成物的分子式（化学式或结构简式）根底上，要在反响物和生成物之间用“=（无机反响）号或“（有机反响用）号连接，不是在通常情况下反响的必须在“=或“的上面说明反响条件（条件复杂的在上下两面标出），反响物
6、中无气体参加，生成物的气体要标明“，反响物中无难容物，生成物中生成物要标明“。化学方程式要配平。（4）离子方程式书写要注意该拆的拆，只有全部溶于水的强电解质才拆，其它的都不拆，除了要质量守恒，还要做到电荷守恒和得失电子守恒。（5）书写专用名词的汉字正确，如：“催化剂不能写成“摧化剂等。平时要注意专用名词用字的书写，例如：羟基、羧基、醛基、氨基酸、硝基、羰基，等等。（6）计算题简要写出计算过程，结果一定要正确，过程与结果同样重要。（7）注意区分概念，如：分子式、结构式、结构简式、电子式、原子结构示意图；离子方程式和化学方程式；物质的量和物质的质量；摩尔质量（g/mol）和相对分子质量（无单位）等
7、；二、考试心里调试1学会注意力集中我们经常听到某某同学平时学习很好，一考试就懵了。虽然原因很多，其中的一个重要原因就是这名考生在考场上注意力不能高度集中，思考问题的全面性、深刻性不够。高考不仅需要科学的知识结构，较强的分析问题、解决问题的能力，而且还需要科学的学习习惯，注意力的有效集中就是其一。考生在备考过程中要有意识的锻炼、培养、提高自己的注意力。北京大学心理学系博士生导师金盛华教授说：“集中注意力指学习时要专心致志。在学习过程中如果注意力高度集中，学习者对周围发生的事情可以视而不见、充耳不闻。注意力高度集中使人的心里能量能够集中地投注于正在进行的思维活动，使思维在特定的问题上处于最正确激活
8、状态，从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。迅速的知识掌握和高效的分析问题与解决问题，正是建立在这种以注意力高度集中为特征的思维状态根底上的。 高考的气氛是高度紧张的，高考需要的思维活动是高强度的。能够有效地集中自己的注意力，也是高考取得佳绩的一个重要因素。当然注意力的集中也是一个重要的思维品质，需要平时的培养，如果你的注意力不集中，就要从现在开始有意识培养，如上课专心听讲，自习课专心阅读、整理知识、解题等。2心态平和心态平和是正常发挥或超常发挥的前提条件，考生要对高考试题的新颖性、灵活性、复杂性有一定的心理准备，不要奢望自己能够一眼洞穿题意，遇生题要平和应对，毕竟大家面对试题的难度是均等的，你感觉复杂繁琐，全省考生都是这样想的。 总之，只有掌握扎实的根底知识，具备良好的心理素质和较为灵活、深入、全面的分析问题解决综合性问题的能力，克服非智力因素造成的失误，才能在高考中取得佳绩。
