1、2023年下学期童星幼儿园教研工作方案工作例文2023年下学期童星幼儿园教研工作方案一、 指导思想本学期，我园教研工作以街道幼教工作方案和园务工作 方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训 与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提 升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的 保教工作质虽。二、 工作重点通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业 素质，促教师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质虽。以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研 究，推进我园教学改革的深入和开展。坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科 研水平。三、 具体措施
2、一加强学习，提高教师专业素质为教师创设外出观摩学习时机，有方案地组织教师到 优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教 师对目前幼儿教育的进一步认识。提供理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过 同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同开展。组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作 为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网 络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。要求青年教师每周 撰写2篇读书笔记。二加强教育教学常规管理，提高教育教学质虽细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安 排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作 标准有序地进行。幼儿
3、园随机督查每个班级的落实情况，并 作好检查记录。园领导加强随堂听课，及时了解教师制定方案、组织 教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的 活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成 良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、 善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、 开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活 的教育中。创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和 提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随
4、教学内容的变化而随时调 整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿 开展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资 料，期末各班选择一个主题环境布置，以 PPT讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手 段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，春游、各班主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小衔 接等系列活动。三以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进 教师专业成长开展数学教学研讨活动。根据街道幼教工作方案及我园教师的实际，本学期重点 探讨数学领域的研究，各级
5、组以“课例入手，每个级组提 供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研后，再向 全园教师进行展示，然后采取“参与式培训的方式进行交 流研讨，评选优质课。开展青年教师说课、赛课活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和 教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制 定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据实施 情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课 时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源， 如教具、 课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课 程建设。加强园本特色课程的研究。提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和开展需 求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作 材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域 中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等 得以开展。
