1、三年级上学期语文计划三年级上学期语文计划 学年度三年级上学期语文教学教研计划 一、指导思想 以全日制义务教育数字课程标准提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体 的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性，让学生成为学习的主人。二、基本情况分析（1）教材分析 本册教材安排了八个单元的学习。普通单元 6 个，分别是学校生活、金秋时节、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质；特殊单元 2 个，策略单元预测、习作单元观察。共有课文 27 篇。单元内容包含口语交际、习作和语文原地、快
2、乐读书吧等。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。识字的安排，实行认写分开。全册要求认识 250 个常用字，写会 250 个生字。（2）学情分析 通过两年的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了很多，有了基础的语文素养，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。（3）个人研究分析 三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学习习惯及其听、说、读、写的能力，使学生的语文素养，得到进一步的提高。三、教学教
3、研目标（1）教学目标 1、认识 250 个生字，会写 250 个生字。累积认识 2050 个字，会写 1200 个字。2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔字描红。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出质疑。5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。6、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。7、开始学习略读，粗知文章大意。8、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段）。练习复述课文。9、初步培养读书看报的
4、习惯，收藏并与同学交流图书资料。课文阅读总量不少于 10 万字。10、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。11、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。12、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会、书面与口头结合表达自己的观察所得。13、学习猜测和推想的方法，并能进行简单的猜测和推想。（2）教研目标 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇妙的通话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培养学生猜测和推想的
5、能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培训学生发现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物，激发学生对大自然的热爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。四、教学重难点 教学重点：认识常用汉字 250 个，会写 250 个培养正确、良好的写字习惯。教学难点：积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段）。练习复述课文。五、方法措施 1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。3、认真备课，设计新颖、灵活的
6、教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。六、课时安排 周 次 时 间 教 学 内 容 备 注 一 9.19.4 1大青树下的小学（3）2花的学校（3）书法（1）课外阅读（1）二 9.79.11 3不懂就要问（2）口语交际（1）习作（2）语文园地一（2）课外阅读（1）三 9.149.18 4古诗三首（3）5铺满金色巴掌的水泥道（3）书法（1）课外阅读（1）四 9.219.25 6秋天的雨（2）7听听，秋的声音（1）习作（2）语文园地二（2）书法（1）五 9.289.30 8去年的树（3）9那一定很好（1）六 10.910.11 1
7、0在牛肚子里旅行（3）课外阅读（1）七 10.12-10.16 11一块奶酪（1）习作（2）语文园地三（2）课外阅读（1）12总也倒不了的老屋（2）八 10.1910.23 13胡萝卜先生的长胡子（1）14 不会叫的狗（1）口语交际（1）习作（2）九 10.2610.30 语文园地四（2）课外阅读（1）15搭船的鸟（2）16金色的草地（3）习作（3）十 11.211.6 17古诗三首（3）18富饶的西沙群岛（3）书法（1）课外阅读（1）十一 11.911.13 19海滨小城（3）20美丽的小兴安岭（3）书法（1）课外阅读（1）十二 11.1611.20 习作（2）语文园地六（2）21大自然的声
8、音（3）课外阅读（1）十三 11.2311.27 22父亲、树林和鸟（3）23带刺的朋友（3）口语交际（1）课外阅读（1）十四 11.3012.4 习作（2）语文园地七（2）24司马光（2）书法（1）课外阅读（1）十五 12.712.11 25掌声（3）26灰雀（3）书法（1）课外阅读（1）十六 12.1412.18 27手术台就是阵地（1）口语交际（1）习作（2）语文园地七（2）书法（1）课外阅读（1）十七 12.2112.25 期末复习（8）十八 12.28 期末总复习（8）期末考试 七、个人教研安排 九月份：1、学习新课标 2、听示范课。十月份：1、上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。4、课例研讨；十一月份：1、语文教研课；2、期中考试，作好质量分析；3、开展组内教师互听“推门课”活动。十二月份：1、开展组内教师互听“推门课”活动。元月份:1、拟定期末复习计划。2、按计划复习。3、期末测试及质量分析。、
