1、2023年综艺组教研主要工作支配 世界上任何事物都是在不停地进展、不断地前进的，而这种进展和前进有赖于对客观规律的觉察和认知，有赖于对历史和前人经验的不断总结，有赖于对该事物进行深化的科学争辩。钢琴、小提琴老师要想使教学不断地登上新的台阶，就必需具备对专业教学进行科学争辩的素养。所以我们综艺组始终乐观地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的争辩、对专业教学理论与实践的争辩；对音乐美学的争辩；对教育学、心理学的争辩；以及对专业教学改革与进展动向的争辩。 在上学期里，为了更好的提高同学学琴爱好，提高教学质量，避开同学流失，我们着重开展了对教育学、心理学的争辩以及对教学法的争辩
2、。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家相互沟通，从中得到很多新的体会，吸取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改良方法。从这次“六一演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏水平来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容： 一、钢琴、小提琴技法的争辩 本局部从钢琴、小提琴的根底技术教育讲起，着重强调教育中的根本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被同学循序渐进地把握并得到提高。同时，每个老师将自己的生疏、体会、教训和想法归纳、整理出来进行探讨。技术的教育，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不行缺少
3、的课题。 二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的争辩 钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术教育过程，同时同学应当了解和把握多方面的相关学问。这就要求老师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的学问。 在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深化地了解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这局部的教研，对同学和老师都是一个有益的补充。 三、专业教学改革与进展动向的争辩 这局部将对进一步提高专业教学的艺术水平、科研水平、教学质量以及提高同学的整体综合素养发挥格外有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学大纲、教学规划的修订与调整；资料的集合与整理。这项教研对各位老师的教学水平、教学力量、职业道德和综合素养也提出了更高、更全面的要求。 四、教学教材的分析与编排 教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析研讨可以使同学能更直接、更精确地把握书中的精髓，作为老师也能够明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位老师对教材中的重点与难点局部进行分析、探讨，拿出自己的点滴心得与经验共同沟通、共享。从而使同学最快最直接地把握最具使用价值的练习方法，取得长足的进步。 总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花开放的愈来愈丰色。 3
