1、学校支部建立和完善保持共产党员先进性长效机制方案 建立和完善保持共产党员先进性长效机制，永葆共产党员先进性，对于推动基层党组织认真履行宪法和法律赋予的各项职权，切实加强教育工作，全面提高教育教学质量具有十分重要的意义。根据上级党委总体要求，结合本支部实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实党的十六届三中、四中全 会精神，对照党章规定的党员和党员领导干部的根本条件，围绕党的先进性建设和新时期保持共产党员先进性的具体要求，以及本支部党员先进性的具体要求，以加强党的基层组织和党员队伍建设为重点，以建设高素质的基层干部队伍和党员队伍为关键
2、，不断探索和建立健全“党员经常受教育，群众长期得实惠的长效机制，永葆党员先进性，为推动我校实现建设山区特色学校的目标提供坚强的政治保证和组织保证。 二、把握原那么 第一，认真搞好规划，注重长效机制的实用性原那么。对照党章和先进性的根本要求，结合我校党的工作实际，对现有的党建工作规章制度进行一次全面梳理，进行制度重建，看看哪些规章制度需要修订完善，哪些需要重新建立，哪些可以进行探索。明确建什么、怎么建、谁来建，什么时间完成，确保制度建设有条不紊地开展。 第二，坚持实事求是，注重长效机制的科学性原那么。制度建设是一项政策性、原那么性非常强的工作。要坚持科学和求真务实的态度，在深入调查研究、准确把握
3、规律、认真总结提炼、反复论证试行的根底上，紧密结合本单位实际，增强针对性，探索制定长效机制。 第三，制定监督措施，注重长效机制的有效性原那么。在探索建立保持共产党员先进性的长效机制的时，要注意研究制定相应的监督措施和监督机制，真正使长效机制落到实处，长期坚持，发挥作用。防止摆花架子，走过场。 三、目标任务 （一）建立和完善学习机制。胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话时指出：“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提、“马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。坚持用马克思主义的科学理论武装全党，是我们不断保持党的先进性的根本经验。因此，我们要着眼于激发
4、党员学习的“内动力，从建立和完善党员学习机制上入手，把党员的学习教育标准化、制度化、经常化。要坚持对党员的学习常抓不懈，强化制度措施，主要制度包括：党员集中学习制度，制定年度学习方案，党员每季度集中学习六天；读书、学习交流制度，党员自学制度，党员每周自学时间不少于两小时，并认真作好学习笔记，对党员学习笔记，每半年检查一次，对学习情况，每年考核一次，将政治学习考核成绩纳入教师绩效工资量化之中，考核成绩不及格的，取消评选优秀和先进的资格。 （二）建立健全思想政治工作制度。提出加强思想政治工作要坚持理论指导、以人为本、虚功实做、言传身教、自我教育的原那么，坚持经常性的思想政治工作，加强对党员教师的理
5、想信念、形势任务、职业道德、社会公德、家庭美德、廉洁勤政教育。制定党员定期倾听群众意见制度，每季度召开一次党员大会，召开不同层次人员座谈会，直接倾听意见；党员思想状况分析制度，及时发现和解决党员队伍存在的苗头性、倾向性思想问题，有针对性、有方案性地抓好思想教育；党员谈心制度，把生活困难、岗位变动、受到奖励或批评、同事间出现矛盾、新近调入、工作中有纰漏以及学习不够主动等八种情况的教职工作为必谈对象，了解他们的苦衷，关心他们的生活，解决他们的困难，表达出党组织的关心和温暖；鼓励广阔党员发奋向上、开拓进取。 （三）完善党组织建设和管理机制。一是建立党员民主生活会制度和支部组织生活会制度。参加党员民主
6、生活会，要遵循“团结一批评一团结的方针，坚持实事求是的原那么，充分发扬民主，交换意见，沟通思想，主动开展批评与自我批评，互相帮助，共同提高。参加组织生活会，要带头学习和贯彻党的路线、方针、政策、执行党的决议，认真开展批评与自我批评，主动听取意见和建议。二是建立支部成员联系点制度。抓好党建工作。三是建立健全学校党建工作制度。主要制度包括：党支部工作制度，标准学校党支部的工作程序、方式、方法；“三会一课制度，标准“三会一课的主要内容、时间安排、检查考核等。坚持和完善“三会一课、“党员活动日等党员学习制度，使学习培训纳入制度化轨道，确保广阔党员干部及时、长期、经常、有效地接受教育。 （四）建立完善培
7、训制度。（1）集中培训，每半年一次全体党员集中学习培训。（2）积极参加上级组织部门，业务主管部门等举办的各种学习培训活动。（3）加强对新开展党员的培训，建立入党积极分子考察培养制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重开展的方针，不拘一格选人才，把品行端正，具有开拓创新精神，能效劳群众的优秀人才吸收到党内来，对入党对象的考察培养要 内容总结（1）学校支部建立和完善保持共产党员先进性长效机制方案 建立和完善保持共产党员先进性长效机制，永葆共产党员先进性，对于推动基层党组织认真履行宪法和法律赋予的各项职权，切实加强教育工作，全面提高教育教学质量具有十分重要的意义（2）三、目标任务 （一）建立和完善学习机制
