1、“作风建设集中整治月实施方案 根据县教体局安排及关于在全县教体系统深入开展“作风建设集中整治月活动的实施方案（梁教体20235号）要求，经校办公室研究，现就韩岗镇中学深入开展“作风建设集中整治月活动制定如下实施方案： 一、总体要求 坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习习近平总书记系列重要讲话、视察山东视察济宁重要讲话和重要批示精神，按照“为民务实清廉的要求，结合深入开展“三严三实和“守纪律讲规矩教育，以“从严从实抓作风，提能增效促落实为主题，集中一个月的时间，对落实中央八项规定精神、群众路线教育实践活动整改落实情况和联系效劳群众工作进行“回头看，通过集中学习、回头查摆、整
2、改落实，强力推进教师作风转变，努力实现干部执行能力明显增强、效劳效能明显提升、家长满意度明显提高，为促进学校教育教学提供有力的保障。 二、主要任务 “作风建设集中整治月活动从2023年3月6日开始，利用一个月时间，分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。活动主要任务是围绕“为民的要求，突出解决教师党员干部联系效劳群众不具体、不扎实、不深入的问题；围绕“务实的要求，突出解决学校中存在的“庸、懒、散、慢、拖、瞒的问题，解决推动学校教育改革和开展中存在的速度慢、效率低、质量差的问题；围绕“清廉的要求，突出解决学校仍然存在的不正之风和腐败问题，进一步树立良好的党风、政风、校风、师风。 （一）集中
3、学习阶段（3月6日3月14日）集中学习内容主要包括党的十八届三中、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，中央和省、市委教育实践活动总结大会精神，中央纪委和省、市纪委全会精神，中央八项规定和省、市委实施方法，和XX县区改进工作作风十项规定，市、县作风建设大会精神，中小学教师违反职业道德行为处理方法、XX省对违规从事普通中小学办学行为责任追究方法、XX市教师“十不准、XX市师德师风考核方法等师德师风建设的相关规定等。学习要坚持原汁原味、原原本本，集中讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量集中学习时间不少于3天。 （二）回头查摆阶段（3月15
4、日3月21日） 1.对落实中央八项规定精神回头查摆。领导班子主要看，是否按有关规定组织对中央八项规定精神的专题学习；是否结合单位实际制定落实中央八项规定精神的具体措施；是否对XX县区重大事项决策暂行方法及相关规定等存在执行不力、落实不到位、变着法子搞变通等问题；是否开展经常性监督检查，对违反规定的行为从严查处、公开通报等。是否严格执行有关规定，做到令行禁止；是否存在违规公款吃喝、收送礼品、公车私用、违反工作纪律等行为；是否存在暗地里打“擦边球、穿“隐身衣、躲避监督的问题；是否存在不作为、乱作为、庸懒散等问题；是否及时有效解决基层群众反映的问题等。教职员工主要看，是否存在违反工作纪律的问题；是否
5、有接受家长宴请、收受礼品物品现象；是否存在课上不讲课下讲，课后搞有偿家教的现象；是否存在利用职务之便向学生推销教辅用书并从中牟利的现象。 2.对教育实践活动整改落实情况回头查摆。领导班子主要看，整改措施是否具体可行、落实到位，列入整改的问题是否按期解决，整改效果群众是否认可；中央和省、市确定的专项整治任务是否逐项排查、整治到位，是否做到“共性病、“个性病一起治；是否按照作风建设要求结合实际建立健全有效管用的规章制度等。领导干部主要看，党组主要负责同志是否真正担负第一责任，班子成员是否按照任务分工抓好具体整改工作，基层党建工作责任制是否落到实处等。要结合学校实际工作，重点查摆是否存在教育乱收费、
6、教辅材料散滥，在职教师有偿补课、教师违规收受礼品礼金等侵害群众、学生切实利益的突出问题。 3.对联系效劳群众工作回头查摆。领导班子主要看，干部联系农户和城镇居民家庭制度是否真正落实到位；是否将“开展调查研究、落实惠民政策、办理民生实事、化解矛盾纠纷、加强基层党建等驻村任务落实到位；是否实现100%的目标等。主要负责人主要看，是否按规定天数住村，是否存在住不下、蹲不住的问题；是否真正为群众办实事解难题等。党员干部主要看，是否对群众工作有畏难情绪，存在“不去做“不愿做的问题；是否存在驻村入户走形式、做外表文章、应付上级检查的问题等。是否按照规定教师教师开展家访活动，完成至少与6名学生展开结对帮扶任
7、务。党员干部、教师主要看，是否对群众工作、教育教学工作有畏难情绪，存在不去做，不愿意做的问题，是否存在驻村入户、家访活动走形式，做外表文章等。 在回头查摆阶段，领导班子通过召开座谈会、问卷调查、谈心谈话等多种形式，广泛征求各方面意见；在联建村（社区）召开一次联席会，听取基层群众意见；在对问题回头查摆后，领导班子召开专题会议，对查摆问题进行系统梳理，研究制定整改措施，并开展严肃认真的批评和自我批评，到达统一思想、认清问题、改进作风的目的。对市青少年宫党支部领导班子的专题会议进行催促指导。 （三）整改落实阶段（3月21日3月29日）分类列出整改问题清单，建立整改问题台帐，确立整改重点，实行问题销号
8、制度，对需整改的问题明确责任主体、完成时限和整改标准，一项项地抓好落实。在整改落实过程中，紧密结合工作职能，突出整改重点，进一步提高工作效率。对根本完成的整改任务，提出稳固提高的具体要求；对尚未完成整改的，逐项明确责任，跟踪督导推进。领导班子的专题会议情况和整改落实情况，通过适当形式向社会公开公布，接受群众评价和监督。 总结活动中的经验做法，对已经形成的各项规章制度在进行一次集中清理，进一步健全制度加大抓落实的力度。要在制度上进行完善，建立健全守纪律、讲规矩，强作风的相关制度，用制度管人、管物、管事，形成加强队伍作风建设的长效机制。 三、组织保障 充分认识开展“作风建设集中整治月活动的重要意义
9、，进一步增强大局意识、责任意识，精心组织、狠抓落实，确保活动取得实实在在的成效。 加强组织领导。学校成立“作风建设集中集中整治月活动领导小组，下设办公室，重点抓好活动的综合协调、指导调度、督导检查等工作。领导班子和领导干部身体力行、作出表率，带头把这项活动组织好开展好。强化催促检查。加强对活动的调度、督导和自查，及时发现和解决存在的问题，确保活动扎实有效开展。对整改不到位的，责成返工、补课。对出现作风问题反弹甚至迎风违纪的，坚持从严问责，既要追究当事人责任，也要追究相关领导责任。 统筹协调推进。将作风建设集中整治与推开工作促进开展结合起来，既组织开展好作风集中整治活动，又有序推进当前各项工作，
10、实现两手抓、两不误、两促进。 韩岗镇初级中学2023年3月7日 第二篇：学校作风建设集中整治月活动实施方案xx学校“作风建设集中整治月活动 实 施 方 案 XX市兖州区xx学校2023年x月x日 xx学校“作风建设集中整治月活动 实施方案 按照区委关于在全区深入开展“作风建设集中整治月活动的实施意见要求，认真贯彻落实上级关于作风专项整治工作的会议、文件精神，配合教育系统深入开展“作风建设集中整治月活动。结合学校实际，制定本实施方案。 一、活动指导思想 坚持以党的十八届四中全会和中纪委五次全会精神为指导，全面落实中央、省市区委关于深化作风建设的决策部署，通过集中学习、回头查摆、整改落实，推动干部
11、作风、师德师风、教育行风建设，以全体教职工为主要对象，开展批评和自我批评，进一步突出作风建设，不断提高工作水平和工作效率，为加快学校开展提供有力的思想保证、组织保证和精神力量。 二、加强组织领导 学校成立由校长杨广涛同志任组长、办公室主任王辉同志任副组长和班子成员为组员的活动领导小组，加强日常巡视巡查，发现问题、立即通报、责任整改，对同一问题提出两次以上仍未予以整改的，严肃追究相关责任人的责任，并将活动效果与教师师德考核、评优树先等挂钩。 三、活动原那么及活动安排 “作风建设集中整治月活动从2023年x月日开始，本着“防微杜渐、倡树形象，惩防结合、杜绝违规，查改并举，提升素质的原那么要求扎实开
12、展此项活动，确保查出一个问题、改正一个问题，不推不拖，见到实效。利用一个月时间，分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。 （一）集中学习阶段（月日月日） 集中学习内容主要包括党的十八届三中全会、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，中央和省市区委教育实践活动总结大会精神，中央纪委、省市区纪委全会和全市全区干部作风大会精神，中央八项规定和省市区委实施方法；XX省教育厅关于加强师德建设标准普通中小学教师教育教学行为的假设干意见、中小学教师违反职业道德行为处理方法、XX省对违规从事普通中小学办学行为责任追究方法。学习要坚持原汁原味、原原本本，集中
13、讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量，集中学习讨论时间不少于3天。 （二）回头查摆阶段（月日月日） 对落实中央八项规定精神回头查摆。全体教职工是否按有关规定组织对中央八项规定精神的专题学习；是否存在棚架、变通、打折扣甚至迎风违纪现象；对上级点、自己查、群众提的问题是否整改到位；干部教师中有偿补课、乱订乱用教辅材料等违规办学、以教谋私的问题。党员干部主要看，是否严格执行有关规定，做到令行禁止；是否存在接受学生家长宴请、参与“升学宴和“谢师宴，收受学生家长“红包、“购物卡等礼品，公车私用，违反工作纪律等行为；是否存在暗地里打“擦边球、穿“隐身衣、躲避监督的问题；是否存在不作为、乱作为慵
14、懒散等问题；是否及时有效解决学生及学生家长反映的问题等。具体问题查摆如下： 1、不认真遵守学校考勤制度。上班晚来早走，找人代为签到、签退，以种种理由和借口不参加签到、签退，正常工作期间外出不履行正常手续，签到后找理由外出、回家，小病大养、无病呻吟，以有加班、家访等为借口随意请假影响正常教育教学工作，不履行正常请、销假手续等等。 2、不认真遵守办公纪律。不坚持坐班、随意串办公室，正常上班时间上网聊天、购物、玩游戏，看与教育教学无关的视频资料，办公室内大声喧哗，谈论交流与教育教学无关的话题，办公用品等乱摆乱放、卫生脏差，学生作业批改不认真、不及时或不批改、找学生代批等。 3、不认真上课、盯班、值班
15、。不备课就上课，随意调课，上课内容随意、游离教学内容和要求，上课对睡觉、看课外书等违纪学生视而不见，或对其进行体罚和变相体罚、责骂侮辱，晚自习盯班安排别人代替（含双职工）导致效果较差等。双休、节假日以及护校和宿舍值班等，到岗到位不及时、值守不认真，出现空岗现象等。 4、敬业奉献精神不强。对待工作不积极认真，只求过得去、不求过得硬，只要学校照顾、不要组织纪律，大事小情总从个人利益出发、不顾及大局全局，遇事先私后公、损公肥私，贪图安逸，不愿意吃苦受累，办事拖泥带水，揽功推过，个别教职工摆老资格、存有船到码头车到站的思想等。 5、不积极参加学校集体活动。事不关己、高高挂起，对学校组织的活动不是想尽千方百计出主意、定措施去完成，而是挖空心思找理由、寻借口，能不参加就不参加，无法躲避就消极应付、偷懒磨滑、出工不出力，明顶暗抗、推诿扯皮等。 6、不注重个人仪表形象。浓妆艳抹、奇装异服、发型怪异，谈吐口无遮拦，不注重自己形象、不顾及行为后果，不能给学生树立良好师表形象。 7、存有吸烟、饮酒等违规违法行为。对教育主管部门及国家相关法律法规置假设罔闻，如：公众场合吸烟、敬烟，
