1、鞍马池小学“小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案 鞍马池小学小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案 为进一步推进六城联创,为鹿城创立省级示范文明XX县区营造气氛,结合XX县区委宣传部、XX县区文明办、XX县区教育体育局相关文件精神,特制订鞍马池小学小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观和XX省第十三次党代会两富精神,紧紧围绕三生融合幸福温州的总目标,以创首善之区,建幸福鹿城为导向,以温州创立全国文明城市,鹿城创立省级示范文明XX县区为载体,以创立为民、创立靠民、创立惠民、创立便民为理念,广泛开展公民道德、文明礼
2、仪、文明环境、文明交通等教育实践活动,不断提高广阔师生及家长整体素质和文明程度,为鹿城又好又快开展作出应有的奉献。 二、活动目的 通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,使全校师生在进一步提高道德修养和文明素质的同时,把教育活动延伸到家庭和社会,使学生、家长和社会群众共同受教育,不断提高市民对文明XX县区创立工作的知晓率、参与面和满意度,逐步形成人人讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好气氛,呈现人人标准自我行为、时时保护城市环境的良好局面。使学校、家庭、社会互相影响,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。 三、活动内容 (一)加强师德教育,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各
3、负其责。 成立活动领导小组: 组长:z 副组长:z 成员:z及各班班主任 (二)以小手拉大手共创文明城为主题,积极开展文明教育七个一活动。 1、召开一次小手拉大手,共创文明城启动仪式 学校结合开学典礼和始业教育,开展文明礼仪等教育活动,做好开学第一课。通过宣读建议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式,倡导广阔中小学生积极从自身做起,并通过孩子影响家庭成员,全面启动小手牵大手,共创文明城活动。(9月初) 2、上好一堂文明礼仪活动课 学校要通过班队活动课,结合弟子规和做一个文明有礼的浙江人等内容,上好一节公民道德和文明礼仪课。(9月上旬) 3、征集一条文明短信活动
4、 发动师生和家长,围绕共创文明城的主题,积极创作文明短信,学校开展短信评优活动,并将优秀短信作品通过校园网和短信平台向学生、家长等播发,唱响创立文明城市的主旋律。(9-10月) 4、写好一篇记录身边的文明瞬间征文活动 学校结合本学期开展的读书教育活动,开展一次征文活动,以少年儿童的视角,说说社会、家庭中的文明礼仪、文明行为,文章题目自拟,文章体裁不限,由各班进行评选,并将其中的优秀作品在全校范围内进行展示与交流。(9-10月) 5、开展一次家长承诺签名活动 学校要组织学生家长积极参与创立文明城市、省级示范文明XX县区活动中去,家长和学生共同学习省级示范文明XX县区承诺书,并与家长共同完成签名活
5、动,以此来强化学生和家长参与创立文明城市的理念。(9-10月) 6、组织一场主题家长会 学校要组织一次小手拉大手,共创文明城主题活动家长会,宣传活动意义,提出活动要求,争做一个文明有礼的温州人,在家长中营造创立文明城市浓厚的宣传气氛。(10月上旬) 7、开展当一名小小文明监督员活动 学校要组织由小学生担任小小文明监督员,监督身边的人(包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等)文明或不文明的行为细节,倡导从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用自己的实际行动来传播文明。要求每位学生在小小监督员活动记录册上进行记录,对文明行为进行肯定,对不文明的行为提出改正建议,内容记录不少于2次。(10月上旬) (三)
6、周密组织,精心安排,加强督导检查。 学校将对开展小手拉大手,共创文明城教育实践活动的情况进行督查、考评,树立典型。活动的具体分工是: 组长z是活动的总负责,活动的筹划安排及平安设施有z和z负责,七个一活动由zz负责,校园环境的布置及监督有z和z负责,食堂、厕所及校园花坛、操场卫生由z和z负责,各班开展的系列实践活动由各班主任负责。学校将对活动开展的情况进行全面的梳理和总结。 同学们,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都渗透着文明礼仪、遵守标准的内容,目的在于完善自我。同学们,让我们一起为建设文明城市而努力。 鞍马池小学 内容总结(1)鞍马池小学“小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案 鞍马池小学小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案 为进一步推进六城联创,为鹿城创立省级示范文明XX县区营造气氛,结合XX县区委宣传部、XX县区文明办、XX县区教育体育局相关文件精神,特制订鞍马池小学小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案(2)学校将对活动开展的情况进行全面的梳理和总结(3)鞍马池小学