1、理工大学工作总结范文三篇 理工大学工作总结范文一在省委、省政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅的直接领导和关心帮助下，我校以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，按照朱虹副省长提出的“一个目标两大转变五个一流要求，围绕建设“江西一流、在全国有较大影响、工科优势突出、矿冶特色鲜明的较高水平的教学研究型大学的奋斗目标，对照年初制定的工作方案，同心同德，开拓创新，乘势而上，学校各项事业呈现又好又快开展的喜人态势。现将我校2023年的工作总结如下，并简要提出2023年的工作打算。 一、学校工作的主要进展 （一）争取支持实现新突破 1.两部一省共建我校正式启动。2023年6月，XX省人民政府、工业
2、和信息化部、教育部联合下文共建江西理工大学。根据文件，XX省人民政府、工业和信息化部、教育部将在政策、资金、工程等方面给予我校重点倾斜和优先支持，我校站在了全新的开展起点和平台上。 2.我校在省院合作中承担重要角色。2023年11月29日，XX省人民政府与中国工程院签署战略合作协议，协议明确提出“依托江西理工大学联合国内相关院所和大型企业集团，省院共同支持建设国家钨与稀土战略性新兴产业协同创新中心。根据省院合作协议，我校将牵头组建国家钨与稀土战略性新兴产业协同创新中心。 3.成功争取名校对口支持和帮扶。2023年1月7日，我校与中南大学签订办学合作协议。根据协议，两校将在学科建设及开展规划、科
3、学研究与平台建设、人才培养、师资队伍建设、管理干部队伍建设、校园信息化及图书资料建设等方面深入开展合作，中南大学将在学科建设、人才培养、科研平台等方面对口支援我校。 （二）人才培养得到新跨越 1.人才培养层次实现历史性突破。2023年9月，我校首批博士研究生正式入学并顺利开展教育教学工作。“离子型稀土资源开发利用博士人才培养工程的获批和实施，实现了学科建设和办学层次的新突破，标志着学校已建立起从学士、硕士到博士的完整的人才培养体系，在我校开展史上具有里程碑意义。 2.人才培养根底地位进一步稳固。2023年12月15日，我校召开第二次本科人才培养工作会议（从202223年开始，学校每五年召开一次
4、本科人才培养工作会议）。会议进一步强调了“教学优先、教师优先、学生优先的“三优先工作原那么和“教学是否满意、教师是否满意、学生是否满意的“三满意工作标准在学校资源配置、政策制定、效劳意识等方面的导向性作用。会议指出，要营造人人关心人才培养、人人效劳人才培养的良好气氛，进一步固化本科教学工作的中心地位和育人工作的根本地位。 一年来，学校着力深化人才培养模式改革，创新创业型人才培养成效显著：工业设计专业学子设计的“易发现输液瓶获德国红点奖;机电学院一寝室四位同学两年共获得55项各级奖项，受到中央电视台等近百家媒体的报道和好评;学校一本招生范围增至20个省份，毕业生就业率稳居全省前列。 （三）科学研
5、究开创新局面 一年来，我校科技工作取得累累硕果，平台建设成效尤为显著。2023年4月，我校作为依托单位之一和申报牵头单位的“国家离子型稀土资源高效开发利用工程技术研究中心成功获批为国家工程技术研究中心。同时，学校还获批组建XX省矿冶环境污染控制重点实验室和XX省稀土资源高效利用重点实验室;“有色金属产业研究中心获批为XX省首批哲学社会科学重点研究基地;再次获批XX省“2023协同创新中心;成功获批XX省第一批高校院士工作站;全校新增各类科研经费1.11亿元;我校主持的863方案工程“稀土资源绿色提取与环境保护技术与集成通过了中期检查;我校牵头承担的国家自然科学基金委应急研究工程“我国稀土战略开
6、发及出口产业规制政策研究提出的局部政策建议得到了党中央、国务院及有关部委领导的重要批示。 此外，我校起草的作为XX省人民政府与中国工程院合作内容之一的“国家钨与稀土战略性新兴产业协同创新中心建设方案得到了中国工程院和省市有关领导的高度认可和重要批示，目前正在大力推进过程中。 （四）社会效劳作出新奉献 我校历来重视履行社会效劳职能，努力提高对行业产业及地方经济社会开展的奉献度。尤其是国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴开展的假设干意见出台后，我校专门制定了贯彻落实假设干意见的实施意见，主动对接，积极作为，在苏区振兴开展进程中充分发挥思想库、科技库、人才库作用。 为更好地融入并推动苏区振兴和赣州经济
7、社会开展，学校适时提出了“三院两中心一基地（产业开展研究院、金融研究院、社会开展研究院，区域特色产业协同创新中心、特色产业大数据中心，人才基地）的设想，并已呈送xx市委、市政府审阅和批示。当前，我校与xx市金融工作局合作组建的金融研究院已正式启动运行。 2023年，学校加强了与江铜集团、铜陵有色集团、中金岭南公司、新钢集团、西部矿业集团、金川集团等大型企业的交流与合作，深化了与xx市及xx区、南康、兴国、鹰潭、宜春等市区县的联系与合作。 （五）人事工作出台新举措 1.积极推动干部工作创新。制定了江西理工大学干部选拔任用培养管理工作假设干实施意见，推出了干部选任提名制度、公开竞聘制度、民主测评制
8、度、任期制度、教育培训制度、考核制度、轮岗交流制度、退出机制、职员内聘管理制度等九大务实创新举措，对干部进退留转作了明确规定。 2.圆满完成新聘期岗位聘任工作。完成了全校首聘期满绩效考核和2023-2023聘期岗位聘任工作。工作中，充分尊重和吸纳了教师提出的合理化意见建议;突出了教学、科研的主导地位;根本实现了岗位分类管理与考核的目标;初步建立了以绩定薪、以岗定薪的薪酬体系。 3.修改完善职称评审方法。在高级职称评审过程中，强化了教书育人和业绩水平的导向作用;优化了组织形式，在学院推荐环节实行分类推荐和特别推荐，在专家评议环节实行分阶段淘汰。 （六）工作作风有了新气象 2023年7月以来，按照
9、中央的统一要求和省委的具体部署，我校深入开展了党的群众路线教育实践活动。目前，学校398条意见建议、7项专项治理、14项制度建设全部办理完毕，群众意见整改情况反响会上二次收集的意见建议也已根本整改到位。活动中，我校创造性地实施了“三联系工程、“五深入六必访制度，广泛听取广阔师生的心声和诉求。教育实践活动的开展，加强了学校领导班子和干部队伍建设，改进了党员干部的工作作风，密切了党群干群关系，为学校内涵建设、科学开展提供了坚强的政治保障。 二、学校的主要工作打算 （一）总体思路 我校2023年工作的总体思路是：围绕一个目标，紧扣两个坚持，按照五项要求，突出四项工作，力争五大突破。即：深入贯彻落实党
10、的十八大和十八届二中、三中全会及全省教育工作会议精神，围绕建设有特色、高水平的“江西一流、在全国有较大影响、工科优势突出、矿冶特色鲜明的教学研究型大学的奋斗目标，坚持“育人为本，质量立校，特色强校，和谐兴校的办学理念，坚持“以奉献求支持，以特色争优势，以创新谋开展的办学思路，按照“学科建设升层次，人才培养高质量，科学研究上水平，效劳社会作奉献，开展成果惠民生的总体要求，突出学科引领作用发挥、人才培养模式改革、特色科研水平提升、效劳区域经济社会开展四项工作，力争在学科层次提升与类别丰富、高层次人才与团队建设、教学改革与国家级教学成果、创新平台申报与整合建设、效劳区域开展机制与成效上实现新突破。
11、（二）主要工作 2023年，我校拟重点推进以下十个方面的工作： 1.召开学科与科技工作会议，研究部署学科建设和科学研究工作。 2.抓好第二次本科人才培养工作会议精神落实，进一步固化教学工作的中心地位和育人工作的根本地位。 3.加强对外联络和社会效劳，进一步争取外部支持。 4.改进人事人才工作，切实做好各类人才的引进、培养和使用。 5.加强资产与财务工作，努力提高资产管理和财务管理效益。 6.推进基建与后勤工作，为学校内涵建设、科学开展提供坚实保障。 7.做好应用科学学院和南昌校区工作，促进应用科学学院和南昌校区内涵建设、转型开展。 8.贯彻党的十八届三中全会和省委十三届七次、八次全会精神，深化
12、教育事业综合改革。 9.夯实党建和思想政治工作，着力加强作风建设和干部队伍建设。 2023.召开中国共产党江西理工大学第六次代表大会，对过去五年的工作进行总结，对未来五年的工作进行部署。 理工大学工作总结范文二华东交通大学开展史上划时代的一年。学校深入开展党的群众路线教育实践活动，以“解放思想、深化改革、开放办学大讨论活动为先导，全力开创学校“大气恢宏、开明开放的办学新格局，顺利成为博士学位授予单位，获得XX省历史上首个教育部人文社科成果一等奖，一举进入“全国高校就业50强行列，核心竞争力得到质的跃升。主要取得以下几个方面的成绩： 一、办学格局发生深刻变化 一是办学理念得以全面更新。通过“解放
13、思想、深化改革、开放办学大讨论活动，学校不仅在开放民主的学习研讨中，对标比较的考察交流中，重新审视办学的得失成败，重新思考开展的顶层设计，跳出了“纵向比较，步步高升的视野局限，看到了学校与国内省内重点高校之间的差距，跳出了“铁老大、“象牙塔式的思维定势，看到了学校效劳江西经济社会开展能力上的缺乏;更主动跳出当下，放眼百年，学习借鉴“后发崛起的国内外知名大学的珍贵经验，将学校开展置于全省、全国乃至世界高等教育开展的大局中去谋划，大气提出了“百年交大的宏伟梦想，重新谋划学校的顶层设计，标志着学校办学理念的全面更新。 二是办学层次得以全面提升。经过几代交大人的努力，今年学校被正式增列为博士学位授予单
14、位，获批2个博士学位授权一级学科。这不仅标志着学校全面建成了集学士、硕士、博士学位教育于一体的完整的人才培养体系，也标志着学校以交通为优势的办学特色全面形成，学校在建设“有特色、高水平大学的进程中迈出了坚实的一步。 三是办学水平得以全面深化。今年，学校不仅收获了近30项国家自然科学基金，作为一所以工为主的高校，还在人文社科领域取得了新突破，获得了XX省历史上首个教育部人文社科一等奖，标志着学校多学科协调开展的格局根本形成。作为当前衡量人才培养质量最直接的指标毕业生就业率，今年保持了省内领先地位，一举进入了全国高校就业工作50强的行列，标志着学校的人才培养质量和社会声誉提升到一个新的高度。 二、
15、重大改革实现全面深化 通过大讨论活动，出台了彰显学校特色的“1+n个文件。1就是关于进一步解放思想、深化改革、开放办学，加快开展的假设干意见这个全校改革的总纲领，n就是31项配套制度。学校的重大改革在以下三个方面取得明显成效： 一是大力简政放权，激发办学活力。以校院两级管理体制改革作为简政放权的主要抓手，着力推动管理权限的重心下移。研究通过了“以学院为办学主体的假设干意见，和相配套的“目标绩效管理、“经济包干等方面的制度，赋予了学院在人财物上更大的自主权，让学校由1个办学主体的模式，开展成为了“1+17个办学主体，极大的调动了学院的积极性和创造性，拓展了学院开展的空间。 二是推进分类管理，增强内生动力。以建立科学的考核评价体系为突破口，对不同学院、不同部门、不同学科实施分类管理、差异化考核。根据分类管理的改革思路，创新干部选拔任用工作机制，准确把握教学科研、管理和效劳三支队伍的工作特点，坚持让最适宜的人到最适合的岗位上去，有效杜绝了唯学历论、唯职称论、唯票数论等问题，顺利平稳完成了第四次全校性干部换届工作。朱虹副省长对学校以分类管理的思路，推
