1、接力版二年级音乐下册五听赏采茶扑蝶齐唱教学设计听赏采茶扑蝶教案 教学目标：一情感目标：让学生了解闽南地区的民族特点，丰富学生的艺术感受，为我国民族灿烂艺术文化感到骄傲和自豪。二能力目标：学习采茶舞的根本动作,开展学生的模仿能力。三知识目标：初步感受福建民歌的特点。教学重点：歌曲舞蹈性风格、特点的掌握 教学难点：创编及音乐表现活动。教 具：课件、多媒体、钢琴、打击乐器 教学过程：一、导入：1、听音乐，猜歌名。ppt第3、4、5页我们国家幅员辽阔，民族众多，每个民族每个地区都有不同的音乐风格。下面，我们先来听几首之前学过的民歌，听完后说一说歌曲的名字，以及是属于哪个地区的民歌。会唱的同学跟着音乐一
2、起唱。分别播放：彩龙船湖北民歌、同同飞湖南民歌、摇船调台湾民歌。2、引出课题：今天这节课，我们将要听赏一首新的歌曲，下面就让我们一起来听一听这首歌曲，听完后，大家可以举手提问。二、听赏采茶扑蝶1、初听歌曲采茶扑蝶，引导学生提问。ppt第6页师：听完了这首歌，同学们有什么要问的吗？ 生问：这首歌是哪里的民歌？福建民歌这首歌叫什么名字？ 歌曲是几拍子？ 师：下面就让我们在接下来的学习中寻找答案吧！ 2、猜歌名 想一想歌曲描绘了怎样的场景，大家在干什么？然后猜一猜歌曲可能叫什么名字？ 生答想像一下：在大片的茶园里，除了采茶姑娘在采茶，蝴蝶、蜻蜓都围着她们转呢！引出歌名采茶扑蝶。3、介绍福建ppt第7
3、、8、9、10页问：1大家看这首歌曲是哪里的民歌？福建2对于福建，同学们都有哪些了解？点名答复4、了解茶文化ppt第11页1播放视频，了解茶叶的制作过程 2说说看完视频后的感受 5、感受2/4拍的强弱规律ppt第12页下面让我们一起来看一看这首歌曲是几几拍的歌曲？ 说说2/4拍的强弱规律ppt第13页x x x x x x x x 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 用动作表示2/4拍的强弱规律ppt第13页复听歌曲，用动作表现出2/4拍的强弱。ppt第14页6、读歌词，感受歌曲情绪ppt第14页1歌曲的速度是怎样的？稍快地2说一说，这首歌曲表达了怎样的情绪？活泼地3分组读一读歌词，读出欢快地情绪
4、。4用稍快的速度、活泼欢快的情绪齐读歌词。5说一说歌词写了什么内容 7、学唱歌词 1跟琴师教唱一遍歌词。2跟音乐齐唱歌词。三、用打击乐器为歌曲伴奏ppt第15页1、复听歌曲，说说歌曲中有哪些打击乐器伴奏？锣、鼓、摇铃老师把这些打击乐器也带来了，同学们想演奏吗？ 2、出示节奏，跟老师读一读，拍一拍。ppt第16页我们先来为每个打击乐器选择一条适宜的节奏谱 1X 0 X 0 X 0 X 0 20 X 0 X 0 X 0 X 3X X X X X X X X 3、将有限的乐器分给每个组，自由练习。4、 每种乐器选一名学生上台，老师弹琴，学生跟琴声表演打击乐器。四、创编舞蹈动作 1、了解非物质文化遗产采茶灯2、看舞蹈视频，模仿舞蹈动作。看完后，请同学上台表演你学会的动作。3、看老师完整的跳一遍，然后学生跟跳。4、请几名学生上台表演。五、总结 这节课同学们有什么收获呢？生答同学们都收获满满，老师真为你们感到快乐。在以后的学习中，我们会学到更多优秀的作品，希望大家继续用善于发现的眼睛，去寻找生活中最真实的美！ 这节课就上到这吧！
