1、天道酬勤学年下学期大班教学参考方案XXXX学年下学期大班教学打算新学期，新气象。本学期是这批小孩在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让小孩永远记住幼儿园的欢乐光阴？能不能使他们顺利过渡并尽快习惯新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的严重。为了使本人能顺利的完成任务，我在纲要精神和园务打算的引领下，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿开展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作打算。一、工作内容与措施1、生活方面（1）开学后，接着开展
2、“今天我值日的活动，提供时机让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。（2）在班内长期开展：“今天我当家的活动，每天有两个小朋友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的穿着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要催促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和协助即可。帮幼儿构成良好的生活规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成根本的生活自理才能及治理才能，能留意维
3、护公共卫生。（3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理才能。（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地点摆放整齐。（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的平安标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安认识和自我保护认识。2、学习方面（1）通过开展“比一比，谁能坐端正、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛、“词汇竞赛、“讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。（2）开展“参观小学、“学做小学生、“上学的
4、小书包、“毕业诗等主题活动，加强幼儿的入学认识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定根底。（3）注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相习惯的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。3、思想品德方面（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中留意培养幼儿的合作、谦让认识。（2）多给幼儿讲一些互相协助、互相合作的故事，用潜移默化的方法浸透到幼儿的内心当中。（3）多提供小组合作或想方法处理争抢的时机，比方数量缺乏的操作材料或需小组合
5、作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。（4）引导幼儿学习制定班集体规那么，明白本人是大班小朋友，应该恪守本人制定的规那么。（5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进展评价，对本人分管的事及老师交给任务的完成情况进展小结，逐步学会正确评价本人，理解本人主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（6）开展“学做文明小客人的活动，使幼儿明白得一些做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人咨询好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。（7）经常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和
6、楼道内做到“轻、静、净。使幼儿能逐步构成良好的公德。（8）通过开展“我是大班的哥哥姐姐的主题活动，引领幼儿喜爱本人的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做预备。二、五大领域总体教育目的、内容与要求及每月详细活动安排（一）语言领域 1、目的：1）、能有礼貌、专注地倾听别人讲话。2）、能主动用一般话与别人交谈，表达本人的情感，态度自然、大方。3）、学会观察，能讲述事件发生的完好过程。4）、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中，积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。5）、能看明白图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜爱创编活动。6）、能理解一
7、段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。7）、保护图书，学会正确的书写方式。8）、明白图书画面与文字的对应关系，开场有兴趣阅读图书中的简单文字。2、教育内容与要求1）、能用适当的语言与别人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进展语言交流的积极性。2）、能集中精力留意地耐心肠倾听别人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3）、能用一般话完好连接的语言表达本人的方法和做法，能大胆地、较精确地答复以下咨询题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。4)、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进展细致观察，展开回忆和想象，并用语言进展描绘。5)、喜爱欣赏文学作品，理解作品内容，
8、感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。6)、学会看图书，较精确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。7)、对四周生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。8) 、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和腔调根本精确。3、详细活动安排3月份1主题一：红红中国年1、竹子谣2、三个朋友和一颗蔬菜1、协助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。2、带着幼儿走进文学天地，和幼儿一起欣赏文学作品，感受作品的美；3、开展“学习雷锋做好事活动。4、接着浸透绕口令的教学。21、蔬菜歌2、新年娃娃3主题二：把爱送给你1、剪窗花2、花园里有什么41、树
9、真好2、流星花5主题三：卡通世界1、雷锋的故事2、写给亲人的信61、骑白马的苍耳2、金鸡冠的公鸡4月份7主题一：春天的机密1、猴子过河2、三只蝴蝶3、绿色的和灰色的1、带着幼儿开展“寻找春天活动，鼓舞幼儿用本人的话语完好、精确地表达春天的根本特征。2、鼓舞幼儿按角色进展讲述活动。81、七色花2、七彩花9主题二：我要上学了1、我爱读书2、书本里的蚂蚁101、有趣的汉字5月份11主题一：地球村1、五一放假2、床边的小太阳1、日常生活中，支持幼儿大胆、精确地表达本人的方法；并在谈话、朗读和阅读中留意语言的精确和完好，提高语言的表达才能；2、鼓舞幼儿进展口头小作文练习。3、活动中融会贯穿寓言故事的教学
10、，理解寓言故事简单的寓意。121、春天的机密2、妞妞爱柳13主题二：我要飞1、小蝌蚪找妈妈2、小熊的花园141、四季风2、四季娃娃6月份15主题一：夏天1、夏天、冬天住在哪里2、帽子的机密1、丰富幼儿的词汇，乐意并学会交往；2、鼓舞幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌和故事续编；3、综合复习测评。4、开展毕业典礼难忘的幼儿园活动。161、云彩和风2、小雨点旅行记17主题二：再见了，幼儿园1、奇妙的字2、毕业诗181、最后的一天（二）社会领域 1、目的1）、热爱集体、关心别人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。2）、明白中国是一个多民族的国家，又兴趣理解各种民俗风情，热爱祖国。3）、简单理解其
11、他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。4）、关心社会生活，理解并恪守日常生活中根本的社会行为规那么。5）、能友好、礼貌地与别人交往，掌握根本的人际交往技能。6）、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。7）、喜爱劳动，理解与本人生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。8）、能较客观地评价本人和别人，自尊、自信、乐观。9）、敢于尝试克服困难，遇到挫折不泄气，比拟自觉地操纵本人的情绪和行为。10）、做事认真，有始有终，有初步的责任感。2、教学内容与要求1）、能主动参与各项活动，有自决心。2）、能主动和同伴进展交流、合作、分享，学习处理交往中出现的咨询题，构成初步的集体认
12、识，愿意关心集体并具有初步的责任认识。3）、能理解并自觉恪守与幼儿有关的社会行为规那么，能采取轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4）、能明晰的表达本人的思想，能留意倾听别人的愿望和意见，喜爱从事力所能及的劳动。5）、初步学会分辩是非，学习关心微小和有困难的人，养成友善、守信老实等品行。6）、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。3、详细安排3月份1主题一：红红中国年1、关于“年的传说1、认识十二生肖，开展十二生肖排序活动。2、向幼儿介绍家乡过春节的风俗以及一些祝愿语的使用。21、十二生肖3主题二：把爱送给你1、最可爱的人41、同在蓝天下5主题三：卡通世界1、小哪吒的苦恼61
13、、米老鼠的广告公司4月份7主题一：春天的机密1、小鸟我们的朋友1、简单理解春天植物的生长周期，并尝试用笔记录下来。2、开展“植树活动。81、我会安排本人的一天9主题二：我要上学了1、参观小学101、我的小书包5月份11主题一：地球村1、五一放假2、祖国名胜1、和幼儿一起搜集家乡的漂亮图片以及祖国的名胜古迹，并学会简单的介绍。2、开展“我的理想主题活动，幼儿述说并绘出本人的理想。121、世界真奇异13主题二：我要飞1、我的理想2、飞向月球141、新闻知多少6月份15主题一：夏天1、我喜爱长长的夜1、开展“端午节我来包粽子活动，锻炼幼儿的动手才能。2、组织“毕业典礼难忘的幼儿园活动。161、漂亮多
14、彩的民族17主题二：再见了，幼儿园1、我们永远是朋友181、毕业联欢（三）科学领域 1、目的1）、能积极主动地观察四周的事物和现象，有较强的好奇心和求知欲。2）、在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联络，积极动手操作，爱考虑、爱提咨询，尝试去探究答案。3）、构成一些初步的数学概念，能运用已有的数学经历处理生活中的一些简单的咨询题。4）、主动关心和保护动植物及四周环境，亲近大自然，有初步的环保认识，并乐意参加环保活动。5）、能用适当的方式表达探究活动的感受和觉察，并积极与同伴交流。6）、能对人的生长、发育成长、衰老直死亡的过程和性别之间最根本的差异有正确的认识。2、教育内容与要求1）、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不明白的事
