1、育儿心得：妈妈，你说话还算不算数 清早起来，心情并没有由于昨天给Z教师打轻松起来，而是为昨晚临睡前和鼎儿的一番话再次燃起了怒火，本来想着就如此期待着教师处理征询题吧!但是搂着鼎儿征询：新来的X教师除了搡你之外，还对你做过什么鼎儿说：她还捏过我的脸。闻言，我内心一惊，说：如何捏的你在妈妈的脸上试试。鼎儿说：妈妈，有点疼，你不害怕吗我说：不害怕，你捏吧!鼎儿伸手在我的脸上拽了一下，生疼，我征询：教师是如此捏的你吗鼎儿说：这是轻的。我接着征询：还有重的吗鼎儿说：有，重的时候，教师是如此往两边扭。我征询他为什么要扭脸鼎儿说：我做作业的时候比别的小朋友慢，我正预备做的时候，她就过来了，就捏我的脸。我的心
2、一下就被扯疼了，鼎儿又说：教师还打过我的头。我突然不敢征询了，鼎儿说：教师觉得我淘气就打我的头。眼前再次出现那个见习教师五大三粗的身影，再次出现她难看的表情，我征询鼎儿：有谁看见了鼎儿说了几个小朋友的名字，我摸着他的小脑袋说：这些事情你如何不给我说呢鼎儿说：给你讲有啥用她仍然得那么做。他无奈的语气中显露出了对我的无望我听出来确实实是如此的情绪，一时间内心翻腾的不知是何等滋味，我对鼎儿说：放心，明天早上爸爸和妈妈一起去送你，妈妈一定告诉她不许再动你的脸。鼎儿突然贴紧了我说：妈妈，明天你就去说吗我重重的嗯了一声，三年了，我没有给教师找过任何苦恼，但是这次我确实不能再接着隐忍了，由于我突然认识到这确
3、实不是修养征询题，而是懦弱!早上起来，我实在难以忍耐内心的憋屈，给Z教师发过去信息，告诉她，假设她们特别为难，那么我本人去园长那儿说，假设园长那儿也为难，我就去教育体育局，总会有处理的方法。等我上完一节课预备送鼎儿的时候，接到了鼎儿现任班主任T教师(确实是那个把鼎儿锁起来的年轻教师)的，她说Z教师给她看了我发的信息，她征询那个见习教师了，说她没有捏鼎儿的脸，假设没有这个，我想本人还能略微平和些，但是当我听到她如此一说时，内心的愤慨瞬间就迸发了，我回敬道：我相信我的小孩，他不会扯谎的，你能够征询征询他四周的小朋友，你们要是觉得为难，我去找园长，我仍然那句话，等你当了妈妈，我所有的感受你都会明白!
4、我如今送鼎儿去。鼎爸早早等着，我们一起牵着鼎儿的手往外走，小子突然停下脚步征询：妈妈，你说话还算不算数我看着小子，他满脸的期待说：确实是你说要给X教师说不要让她捏我的脸。我点点头说：因此算数，就算妈妈见不到她，也会让Z教师给她说的，要是她再敢动你的脸，妈妈来处理，你放心!有任何征询题都要给爸爸妈妈讲，如此我们才能帮你，相信妈妈，妈妈一定能保护你!鼎儿特别欢乐的笑了，他不断紧紧的拉着我的手，到了教室门口，遇见了匆忙下楼的T教师，鼎儿喊了她一声，我们便上了楼，鼎爸要求本人跟那个教师说，但，Z教师拦下了，她说：你们别去找她了，找她也没有用，你们相信我，我来处理，今天一定找园长说，把她调到别的班去。Z
5、教师把我们带到隔壁小孩的寝室，说了特别多，包括鼎儿的优点，还有特别多表示歉意的话，尽管我觉得这些来得太晚了，但我仍然选择了让她处理这件事儿。Z教师委婉提及我在中对T教师的态度有些僵硬，我再次告诉Z教师：我只是以一个过来人的经历提示她，没有别的意思，既然鼎儿敢这么坚决的让我们来当面给那个教师说不要捏他的脸，那这确信不是谎话我相信小孩，但是她打却说那个教师说没有，你们能够选择相信教师，但我相信本人的小孩!Z教师说：是的，我们都该相信小孩，他既然说出来了，一定是出现了征询题，我们一定会好好处理的，我们三年都挺友好的，还剩一个月我不希望由于这件事儿闹的不愉快，以后我的小孩上学我也想开欢乐心的见到你对吧
6、她说了特别多，我也明确告诉她，我不是由于这一件事儿纠结生气，而是许多事情堆积在一起，觉得没有必要再去谦让了，否那么我对不起小孩的那份信任，教师表示理解。T教师发信息说她感到难过，这三年她们像爱本人的小孩一样爱我们的小孩，却由于一个见习教师被否认一切。我一时觉得她确实是太不成熟了，一周前，她刚刚把鼎儿锁在教室，丢在窗台，竟然没有觉得不妥，还认为我们是由于这一件事儿否认她们所做的一切。因此，我给她发了一条长长的信息，把从去年开场我觉得她们处理的不妥当的地点都指了出来，包括鼎儿的嘴巴被打，她们的不公平做法，包括教师对小孩一再的否认，包括她们对平安课后遗症的不妥处理，包括她把鼎儿锁到教室里放到窗台上我
7、不想揭那个对她和我而言都是难以忍耐的伤疤，可我更无法忍耐她的避重就轻，如何能够把我的抗议归咎于对一个见习教师我明确告诉她，无望是一点点堆积起来的，这件事只不过是个导火索，让我明晰的看到本人该起来维护小孩的利益了。这个时候，确实已经没有必要再去顾忌什么面子了，小孩的身心健康才是第一位的!下午接园的时候，我没有再见到那个另类的见习教师，希望自此再不要见到她出如今鼎儿的教室中，也希望经历了这一连串的事情之后，能够换来小孩们的安静。我专门给昨天大声说出鼎儿委屈的HY打了个表示感谢，他妈妈说教师把俩小孩调开了，我不明白为什么，只是明白从此鼎儿更得靠本人了，这方面我仍然得接着教，否那么他永远不明白得英勇的说出本人的不满，这事儿可能需要些时间。都说小孩在逆境中成长会更加的茁壮，但是这个过程又是多么的煎熬啊!这次，我们不能说本人成功了，但我明白得了，小孩的幼小心灵仍然需要父母去呵护，别人并非都值得依托
