1、中学学年第一学期教学工作参考方案通用指导思想以全面提高教育教学质量为重点,以施行素养教育为目的,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升老师业务才能，欢送阅读。第一篇：中学学年第一学期教学工作打算指导思想：依照市局、教培研中心的工作要求，在校长室的直截了当领导下，深化实践“三个代表重要思想，以办好人民满意的教育为主旨，以师德建立为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推进素养教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走开展的道路，以与时俱进的姿势，谋求素养教育的新打破，不断加强效劳认识，丰厚办学，提升办学档次。为老师专业成长和学生的全面开
2、展奠定坚实的根底。主要工作：一、提高老师整体素养，大力施行“名师工程1、接着抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习材料等一些有损老师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉恪守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，提高质量。2、加大力度施行“名师、骨干老师工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。有打算地推荐各个层面的老师参加教育体育局和教
3、培研中心的培训。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的构成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。要大力抓好青年老师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年老师应立足本职岗位，谦虚学习，勤奋工作，缩短“过渡期，尽快步入“成熟期，勇挑学校教育教学的重担。3、以校本培训为抓手，不断提高老师的业务水平。(1)接着做好老师现代化教学技术的才能培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高老师信息技术运用水平，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展网络环境下的教育教学改革，研究新型的教学方式，探究应用信息技术培养学生创新精神和实践才能的方法和途径。
4、随着每位老师装备后，必须在每学期内完成规定的网叶、课件制造的任务。(2)除了开展好老师假期培训(网络视频点播)外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训(观看名师教学录象)，做到打算翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高老师的教学理论水平和教学才能。(3)做好教学观摩，推荐骨干老师上好校级教学公开课，要能表达新教材的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓舞跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广阔老师对新教材的进一步理解和习惯。4、加强教科研治理，促进我校教育科研工作新打破，每个老师都要进一步强化科研认识，挤时间自学教育教学理论，联络工作实
5、际，制订教学打算，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有本身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经历型向“研究型的转变。教务处要实在做好江苏省的“十五滚动课题开展及研究施行工作，着力协助、催促老师完成太仓市“十五滚动课题的开展施行工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广阔老师的教科研水平。二、实践新课改精神，不断提高教学水平1、以“新课程，新理念，新课堂为主题，积极推进课程改革的施行。以老师角色的创新习惯新课程，以学生主体地位确实立习惯新课程。以“自主合作探究的方式组织老师学习和实践新课程理念，以“自主合作探究的方式组织施行课堂
6、的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使本人的教育教学跟上时代的步伐，使本人的业务水平更上一层楼。本学期将接着开展“十个一工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模仿试卷、设计一份好作业、制造一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境地和教学档次的提高。2、强化质量认识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培养、潜能开展、强调学生的可持续终身开展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生服气，家长满意。务
7、必使初一新生尽快习惯新环境，初三的学生进入冲刺中考的预备。但是抓教学质量不忘学生“减负。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析咨询题、处理咨询题的才能。我们反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢送的老师。3、进一步加强教务处教研组备课组课改小组老师之间的“网络建立，网络建立是教学制度建立的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学观领域经常面临的咨询题，营建浓重的教研气氛，教研活动在内容上要构成专题化、系列化，方式上要推行全员参与制及相近学科间的互相浸透。要
8、积极探究，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有打算、有目的的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教务处将做好催促、检查，力求构成特色，争创市级先进。4、加强特色课程建立。由点到面，开展外教口语教学、双语教学、网络教学，以推进特色学校的建立。三、开展特色活动，提高学生综合素养1、接着尝试双语教学活动，创始英语教学特色的新场面。本学期在接着聘请外教口语教学的同时，加大了英语老师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的气氛。要求在英语教研组的带着下，以“英语角、“英语沙龙等各种方式，为全校师生学英语、用英语提供良好的
9、时机和营建环境。使我校的“双语特色逐步构成。2、要接着注重劳动教育和文体卫生工作，注重提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的治理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。同时，平时训练与活动的材料一定要齐全、标准、保存完好。3、充分开展学生的个性专长，真正全面提高学生的素养。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核老师实绩的一项内容。培优、补
10、差工作要真抓实干，老师要擅长培养好的苗子，能在各项竞赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中央台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素养。本学期全校师生将会齐心协力，努力奋斗，为沙溪实验中学再次画上一道漂亮的风景线。第二篇：洼子店中学20232023学年第一学期教学工作打算打算一、指导思想以全面提高教育教学质量为重点,以施行素养教育为目的,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升老师业务才能,加强过程治理,注重质量治理,向过程要质量
11、二、工作目的1、本学期，依照各年级实际，确立分级目的。初三抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优的工作，在确保教学质量的根底上按打算整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好预备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。2、加强学科建立，抓实学科教研活动，严格学科常规治理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探究并构建有效的课堂教学。3、加强老师队伍建立，强化效劳认识、团队认识和细节认识。全
12、力培养一支师德高尚、业务精深、让家长信任的老师队伍。三、突出三大重点，整合教育资源1、突出老师队伍建立核心肠位老师的师德建立和业务素养是老师队伍建立的两个重要方面。本学期重点是师德建立。(1)注重师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真研究业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为标准化，语言、仪表、行为标准化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，防止“软暴力现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。(2)施行青蓝工程。接着强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年老师的尽快成长。
13、(3)班级团队作用的发挥。加强班级团队建立，构成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学治理，负责作业治理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科老师提高成绩。2、突出教研教改的重心肠位接着加大学科组建立的力度，打造在全县有一定阻碍、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。(1)健全教研网络，完善教研机构。一是接着完善以校长为第一责任人的学科建立工作机制，校长亲身抓学科建立;包学科领导深化重点学科，指导学科建立;二是进一步加强年级同科老师备课组备课，强化学法与学情研究;三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建立，搞好
14、班内学科间的联络与研究。(2)加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建这一主题，坚持每月一次组内老师大型业务学习。提高每个老师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和阻碍力。(3)依照年级特点，加强素养教育，学期工作打算洼子店中学20232023学年第一学期教学工作打算。初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫;初二稳步推进，立足全体，防止分化;初三年级要立足开展，抓两头，促中间，强力医治偏向科，打好总体战。(4)加强集体备课，打造有效课堂。集体备课仍坚持“四定方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度、教材分析、
15、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析和作业布置等方面予以研讨，严防流于方式或走过场。备课组长要把课件与导学案存好，留给下一年级，到达资源共享。全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力提高课堂教学行为的有效性。(5)坚持听评课制度，大兴互研互学之风。各教研组长和备课组长要配合教务处扎实搞好“三课的听评工作：一是要求青年老师上好徒弟提高课;二是骨干老师要上好示范课;三是对经历欠缺，学生有反响的老师要求上研究课。新老师每周至少听骨干老师一节课，每学期听课不少于20节。其他老师每周听评课不得少于1节，学期不得少于16节。每周末年部领导检查听课笔记。3、突出毕业班教学的中心肠位强化毕业班教学常规，严格督查考核。一是备课组制定实在可行的教学打算;二是标准统一上好“三课：强化经历课，优化讲评课，上好复习课;三是严格每次月考的组织与考核，坚持一考一析一量化;四是强化班级治理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的打算措施落实会，每次月考质量分析措施会，薄弱学科研讨提高会，复习经历交流会，学生老师座谈会等。五是按打算做好体育训练和实验操作训练，保证体育和实验操作成绩到达指标要求。重点实验在平时教学中，尽力去实验室完成，提高学生操作才能。按时完成实验档案材料归档。六是做好学额的稳固和分流。四、强化三大治理，发挥职能效应1、强化常规治理教学常规要实在做到“五化：授
