1、堰草小学XX年图书馆工作方案 学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习效劳的，为了配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，更好的发挥图书室的效劳功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下方案： 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，推进学校校园文化建设。 二、图书室工作的根本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；
2、培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面开展。 三、工作思路 （一）图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度。 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。 3、定期召开图书管理员会议，培养他们
3、的管理能力 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期将定期召开图书管理员会议，指导他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会因各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。做好图书的整理、归类、登记工作。 5、随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了防止图书的流失，在本学期管理员将进一步做好图书的整理、归类、登记工作
4、。 （二）定期向学生推荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海的书籍市场，学生该如何选择。图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展故事大王讲故事、我与名人手拉手、我与语文等阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文，让好书之光照亮学生的人生，受益终身。 （三）为教育教学工作做好保障 1、加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生. 2、开学初及时做好新增教辅用书以及光盘等入库，入账，方便教师的借阅，满足教师的教学需要，并做好学生循环用书的发放，期末回收与整理工作。 没有最好，只有更好，我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会圆满完本钱学期的工作任务。 第3页 共3页
